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《校园英语(教研版)》2016,(17)
近年来,在新课程改革和国家素质教育理念的影响之下,高效课堂的构建已经成为众多教师课堂教学的主要目标。当前,在高中英语课堂教学中,由于受到传统教学理念的影响,教师的课堂教学还存在很多问题。本文就当前高中英语课堂教学存在的问题,分析在新课程改革背景下高中英语高效课堂的构建策略。 相似文献
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聂延平 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
近年来,随着新课程改革和落实的不断深化,新课标背景下的高中英语高效课堂构建,成为当前高中高中英语教育教学的重点。本文将基于对新课标下的高中英语教育教学问题进行探析,并在此基础上就如何打造高效的高中英语教学课堂,谈一下自己的观点和认识。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(1)
在新课程的背景下,原有的"知识灌输"方式已经无法满足新课程改革对高中英语课堂的要求。随着时代的进步,高效课堂的概念已经逐步深入到高中英语教学当中,从而满足新课程改革对课堂效果的新要求。所谓的高效课堂指的是教师在有限的时间内,以最高的效率让学生接受和掌握课程知识,从而提高学生分析解决问题能力的课堂活动。本文基于这种理解,提出了如何打造高中英语高效课堂的一些建议,希望能给广大的教育工作者提供一些参考。 相似文献
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王晔 《中国科教创新导刊》2008,(35):137-137
本文通过对当前高中英语教师在新课程背景下课堂角色转变方向的定位,找出了教师角色扮演当中存在的问题,为高中英语教师在新课程背景下的课堂角色转换提供一些参考。 相似文献
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本文通过对当前高中英语教师在新课程背景下课堂角色转变方向的定位,找出了教师角色扮演当中存在的问题,为高中英语教师在新课程背景下的课堂角色转换提供了一些参考。 相似文献
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刘平 《课堂内外(高中版)》2022,(2)
新课程改革背景下融入高效课堂理念,稳步提升学生的英语素养,同时提升英语课堂的有效性,构建英语阅读高效课堂已成为重要教学任务。因此,有必要研究如何构建英语阅读高效课堂。鉴于此,文中分析高效课堂建设的重要性,结合教学实践分析构建高中英语高效课堂的措施,培养学生自主学习能力。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(31)
在高中英语教学过程中,英语新课程标准提出了新的要求,高中英语要求既要满足学生心智与情感的发展,同时更兼顾国家经济建设对人才的培养要求。摒弃传统的低效教学模式,采用创新型英语教学方法,提高英语课堂教学效率,是现在高中英语教学急需解决的问题。本文从高效课堂的定义谈起,讲述了高效课堂的突出特点,着重谈谈对高效课堂的理解及如何构建、打造高中英语高效课堂。 相似文献
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"教改的问题,关键是教师",新课程背景下提高高中英语课堂教学的有效性离不开教师教学理念的转变和课堂驾驭能力的提升,本文就新课程背景下对高中英语教师的素质要求谈几点笔者的看法。 相似文献
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"教改的问题,关键是教师",新课程背景下提高高中英语课堂教学的有效性离不开教师教学理念的转变和课堂驾驭能力的提升,本文就新课程背景下对高中英语教师的素质要求谈几点笔者的看法。 相似文献
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在新课程背景下,高中英语教师必须重新定位自己的角色,并进行相应的改变,才能适应新的环境。文本从转变课堂角色、语言文化的融入以及评价机制等方面对新课程背景下高中英语教学策略进行分析,以满足新课程标准的要求。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(16)
<正>随着课程的不断改革,传统的一些教学方式已经不适合新课程背景下的高中英语教学了。所以,就必须不断的探索新的教学方式,从而提高英语教学的质量。分层教学法是新课程改革背景下的一种新型教学方式,在高中英语教学中实施分层教学,不仅能够激发学生的学习兴趣,帮助学生建立自信心,还能够有效的改善师生之间的关系。因此,在高中英语教学中就需要对分层教学实施进行深入的研究。一、对学生进行优化分层在新课程背景下的高中英语教学中,实施好分层教学最 相似文献
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新课程改革背景下,许多教育家、学者提出了高效课堂.高效课堂是对传统课堂的挑战,高效课堂要求课堂各项教学目标都能在最少的时间达到最好的效果,提高学生学习的自主性,实现新课程改革下的地理教育目标.笔者结合本人的教学实践,就高中地理高效课堂的构建提出了几点策略. 相似文献
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英语是高中阶段非常重要的学习内容,在高中打下坚实的英语基础,发展学生的学科核心素养,对学生之后的学习成长发展而言,具有重要的意义。但是不可忽视的是,当前高中英语教学中存在许多亟须解决的问题,存在很多的不足需要弥补。文章对新课程背景下高中英语高效课堂存在的问题进行分析并讨论如何构建高效英语课堂。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(30)
构建高效的高中英语课堂,提高高中生的课堂学习效率是新课改背景下的必然要求。本文将通过分析现今高中英语课堂状况,如何优化教学模式以及结合笔者的教学经验探讨如何构建高效英语课堂的策略。 相似文献
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高中英语教学处于一个非常重要的转折时期,它不仅对高考成绩有重要的影响,而且影响学生日后在工作生活中的英语交流。新课程标准下的英语教学,为传统英语教学模式提供了改革的方向。本文通过对新课标下高中英语教学现状的分析,结合实际提出了一些富有建设性的建议,为打造高效高中英语教学课堂开辟了道路。 相似文献
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