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相似文献
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1.
语法对于语言教学而言是核心灵魂,英语语法学习有利于帮助学生建立自己的英语知识体系,学生对英语语法知识的理解程度会影响到学生的英语学习能力。英语语法教学是高中英语教学的重要内容,在新课改背景下,高中英语教育改革不断深入,不管是教学理念、教育方法还是教学模式方面都有很大进步,但是英语语法教学改革并没有很大成果。本文主要阐述了语法教学在高中英语教学中的重要性,就当前高中英语语法教学现状提出了几点改进措施。  相似文献   

2.
语法是语言学习的重要组成部分,近年来,新课程改革的实施和发展,给高中英语语法教学提出新的要求。立足于新课程改革的理念和思想,教师在高中英语教学中应当更重视语法教学,强化学生的语言基础能力培养。当前高中英语语法教学还存在很多问题,本文就这些问题,阐述在语法教学过程中的原则和策略。  相似文献   

3.
《考试周刊》2013,(A0):7-8
语法学习是语言学习的基础,语法教学在语言教学中占有非常重要的位置。无论语言教学怎样变化,都要遵循语法的基本规则,在新课标的要求下,高中语法教学是对语言教学方法的新探索。然而新课标要求下的高中英语语法教学还存在一定的问题,本文主要对高中语法教学过程中存在的问题进行分析,并提出相应的改进策略。  相似文献   

4.
陈辉 《中学生英语》2013,(12):82-82
随着新课程的不断改革,在高中英语教学课程标准下明确指出语法教学在英语学习中的重要性,但是大多数老师存在着一些语法教学的错误观念,从而造成现在高中英语语法教学没有得到快速的发展,同时也影响了高中英语教学的效率和质量。本文主要探究现在高中英语语法教学的现状以及对高中英语语法教学的看法。  相似文献   

5.
一、词汇在高中英语教学中的重要性 语言作为社会交际的主要工具,由语音、词汇和语法构成。词汇是语言学习的基础,而坚实的基础在今后的学习中可以起到不可替代的作用,因而词汇学习是语言教学的核心任务,在高中英语教学中占有重要的地位。  相似文献   

6.
《考试周刊》2017,(28):98-99
高中英语语法教学是培养学生听说读写综合语言能力的重要活动。在整个英语系统学习的过程中,语法是学生面临的最大难题。传统的英语语法教学是以教师讲解为主,学生被动地接受,这种形式严重影响了高中英语教学的质量。在新课改的要求下,高中英语教师必须创新教学模式,激发学生兴趣,从根本上提升学生综合运用英语语言的能力。  相似文献   

7.
汤雪峰 《考试周刊》2012,(71):113-114
本文在分析了高中英语的教学现状后,以语言的文化性质和文化价值为理论基础,从语音、语法和词汇三个方面对高中英语的文化教学潜力进行了分析,得出:无论是语音和语法还是词汇方面,高中英语的文化教学都具备巨大的潜力,在此基础上对高中英语文化教学提出了相关建议。  相似文献   

8.
语法是语言学习的规则,因此语法教学语言教学中一直占据着重要的地位.但是语法教学在目前还存在诸多弊端,因教学方法的陈旧落后学生的学习效果不理想.根据相关语言和教学理论以及教学实践经验,对高中英语教学中新的语法教学方法进行探讨.  相似文献   

9.
语法一直是高中英语教学中的重点和难点,不仅仅是为了帮助学生了解英语的语言形式,熟悉英语语言的规律,还为了培养学生的英语运用能力。但是传统英语语法教学水平一直不理想,使得对英语教学方式的讨论越来越热烈。本篇文章主要结合现阶段高中英语语法教学的现状,谈谈如何将交际教学法运用到语法的教学中去,提升语法教学的水平。  相似文献   

10.
随着新课改在英语教学中的实施,越来越多的教师开始重视实际语言的操练,注重发挥学生的主观能动性,但与此同时,高中英语的语法教学却出现了一些问题。新时期,英语教师应正确的理解新课标,激发学生的学习兴趣,引导学生主动的学习,增强英语语法学习效果。本文就从高中英语语法教学的现状出发,对新课改下的英语语法教学策略进行了论述。  相似文献   

11.
该文在简要分析高中英语语法教学的现状,介绍了数据驱动学习的概念及优势,讨论了数据驱动学习理念运用于语法教学的新方向,并以实例说明如何构建一个数据驱动的高中英语语法课堂教学模式。  相似文献   

12.
英语词汇是语言的基本构成要素之一,是语言学习的基本材料,对于学生学习、掌握语音、语法等语言基础知识,提高学生的综合语言运用能力都具有极其重要的作用。在新课标改革背景形势下,高中英语教学对于词汇教学提出了更高的要求,传统的高中英语词汇教学很难满足新课程改革的要求,因此新时期下高中英语教师应该采用多种多样的教学策略组织课堂教学活动。  相似文献   

13.
<正>随着高中英语课程改革的不断深入,我国的外语教学取得了很大的进步,学生的综合语言运用能力显著提高。但作为外语语言教学重要组成部分的语法教学,其现状却不理想,一种现象是过度强调语法教学在语言学习中的重要性,为语法而教语言;另一种现象则是淡化语法教学,由"重语法、轻能力"转向了"重能力、轻语法"的极端。一、课标对高中英语语法教学的要求《普通高中英语课程标准(实验)》指出:"知识是语言能力的有机组成部分,是  相似文献   

14.
随着功能交际教学的思想在英语教学界被广泛地接受,学生听、说、读、写能力的重要性不断加以强调,而语法在英语教学中的重要性越来越削弱。许多教师,尤其是一些年轻教师因为语法内容繁多,拓展面大,在教学中出现少提甚至不提语法的现象。本文针对高中英语语法的重要性和现状,探讨如何用多媒体技术优化高中英语语法教学,帮助学生减少运用语言的盲目性,帮助提高语言的实践能力。  相似文献   

15.
英语新课标明确指出,“当前英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向”。在高中英语教学中,语法是不可缺少的重要组成部分,是学生运用语言的基础,语法学习有助于培养学生准确地理解和运用语言的能力。因此,在高中英语新课程教学中,我们不应该淡化语法教学,也不能抱着“以不变应万变”的想法继续老套的语法教学,而是要优化语法教学。  相似文献   

16.
吴敏 《中学生英语》2013,(12):26-26
语法是语言使用的规则,对语言实践有着积极的指导作用。掌握和运用语法知识对获得言语能力有着重要的作用。因此,对于高中英语的学习,不学习语法是根本不行的。语法教学可帮助学生更好地理解语言现象、表达思想感惰,可使他们在学习中尽可能地少出偏差,少走弯路,从整体上提高英语学习的效率。  相似文献   

17.
在高中英语教学中,语法知识点的教学在高中英语阶段的学习中占有极其重要的地位,因为语法教学的目的是培养学生掌握语言规则和运用语言的能力。因此,探索高效的语法教学模式和学习方法是提高高中英语语法课堂效率、引起学生语法学习兴趣有效的途径。而在高中语法教学中,虚拟语气既是重点、考点,也是教学和学习的难点,所以要求教师和学生在教学与学习中努力采用有效的方式充分认识虚拟语气的基础内容,找到高效的解题方法。  相似文献   

18.
英语作为高中生的必修课目,它首先是一门语言学科,借助情景模式可以更好地进行英语教学,高中英语对学生提出了更高的要求,不仅要求学生学会单词和掌握语法,更要求他们可以把学习的知识在英语中熟练使用。面对英语日益被广泛使用的国际环境,高中英语亟须进一步提升教学质量,情景模式为教学丰富了教学方法。本文浅谈高中英语教学中情景模式的实施现状、意义以及其设计策略。  相似文献   

19.
<正>语法是语言学习的基础,在英语教学中不仅要求学生领悟和理解语法知识,而且还要求学生通过语法知识来提高语言的运用能力。一、语法教学在高中英语教学中的重要性语法是对语言内部规律的总结,能有效地帮助我们学习语言、理解语言、运用语言。语法是英语教学中的重要组成部分,如果说词汇是基石,语法则是框架。高中阶段的学生已有一定的词汇量,若学生能在充足的词汇量的基础上,掌握好语法知识,那么学生在英语学习、  相似文献   

20.
语法教学是高中英语教学的重要内容之一,高中新课程标准改革的背景下,高中英语教学中出现了对英语语法教学认识不清、定位不准的现象。本文指出了高中英语语法教学的重要性,分析了高中英语语法教学的现状,并提出了高中英语语法教学的一些教学策略。  相似文献   

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