共查询到20条相似文献，搜索用时 218 毫秒
1.
高职公共课程教育教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
李文龙 《襄樊职业技术学院学报》2007,6(5):55-57
我国的高等职业教育已进入"加强内涵建设,提高教育质量"的发展阶段,高职公共课程要适应新的发展要求,必须对其教育教学进行改革,努力做到贴近专业,为专业建设服务;贴近学生,为学生全面发展服务;贴近社会,为培养合格人才服务,应当成为高职公共课程教育教学改革的主要任务。 相似文献
2.
高职院校开展专业群"三教"改革,具有服务类型教育发展、服务产业经济发展、服务学生高质量就业和服务高职院校高水平建设的重要意义.目前专业群建设面临着服务产业能力待提升、集群发展落实有偏差、产教融合实现不到位等现实困境,对此,文章提出从德技双馨教学团队、结构化教学创新团队和专兼结合"双师"团队开展高水平教学团队建设,从课程体系重构、专业课程改革及精品教材建设开展高水平课程及教材建设,通过课程思政建设、信息化教学改革和项目化教学改革开展高水平教法改革等实施策略. 相似文献
3.
新时代高职院校课程思政是培养现代高素质、高水平技能型人才的重要支撑,现代学徒制模式下,学生的双重身份、双导师及两种教学环境使得学生思政教育复杂化.文章从现代学徒制视角分析高职"园林工程预决算"课程思政教育面临的问题,探索高职"园林工程预决算"课程融入思政教育的路径和实践,包括从建立校企课程教学团队、联合建设融入课程思政... 相似文献
4.
当前,"三维目标"已成为公共基础课程教学改革的研究热点。本文将从"三维目标"的内涵、意义和目的,以及"三维目标"引领的公共基础课程教学策略和体系创新进行探讨,旨在总结经验的基础上优化整个高职公共基础课教学体系,提高学生的综合素质和提高高职教育教学的质量。 相似文献
5.
《校园英语(教研版)》2016,(25)
公共英语作为高等职业教育中的公共基础课程,对于高职学生的职业发展和能力塑造都有重要的意义,公共英语课程如何为人才培养服务也成为了近年来高职公共课程改革的突破点。本文将结合当前我国高职公共英语课程的开展现状,分析公共英语在学生职业发展过程中的重要地位,并提出高职公共英语教学在培养目标、课程设置、教学模式以及整体机制等多方面的课程改革方向的对策性分析,以求高职公共英语课程的建设和发展能够科学化、高效化。 相似文献
6.
7.
高职院校公共基础课程的创新与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
对于以培养实际工作基本能力和基本技能为中心的高职教育,其公共基础课程改革要确立质量、效益和发展"三位一体"的课程目标,凸显基础性、综合化和服务于专业教育的课程功能.从改革与创新的视角,高职公共基础课程改革必须以"必需、够用"为度,重组课程体系,创新教学方式,拓展实践教学形式,创建开放性的教学环境,利用网络教学平台实现学生个性发展. 相似文献
8.
本文分析了"公共空间装饰设计"课程教学融入思政教育的意义,并根据课程目标,在教学中融入思政元素,对高职室内设计类专业课程进行课程思政探索,以期为高职院校的室内设计专业"公共空间装饰设计"课程思政教育提供参考. 相似文献
9.
《佳木斯教育学院学报》2019,(3)
高职高专公共英语课程是高职教育一门重要的公共课程,在目前的高职教育中,公共英语课程还是以传授知识为主,实用性,技能性培养不够。根据现代职业教育的培养目标,公共课程要更好的服务专业课程,实现高职教育的培养目标。本文拟从教学模式,教学方式方法,课程设计,师资等方面进行阐述,以期找到公共英语教学的新目标—以职业精神为导向,服务与各个专业,充分实现高职英语的教学特色,使学生毕业后不仅仅掌握专业技能,更具备职业精神和素养,符合企业的用人标准,成为合格的技能型复合型人才。 相似文献
10.
"工学结合"是高职教育改革与发展的方向,文章分析了传统教学模式下高职"导游服务技能"的教学现状,提出了"工学结合"模式下,从设计课程教学体系、教学过程的工学交替、推行全新课业评价方案、加强校企合作基地建设、校企合作开发教材、组建专兼职相结合的课程教学师资团队等方面进行教学改革的思路. 相似文献
11.
倪秋梅 《邢台职业技术学院学报》2013,30(1):1-5
作为高职院校课程体系的一个重要组成部分,公共选修课在完善课程体系、实施素质教育、促进学分制的发展等方面具有重要作用。高职院校公选课的教学现状决定了该课程在优化学生知识结构、提升学生综合素质等方面的最终效果。针对我院公选课的教学现状调查,发现并分析公选课存在的共性问题,从教师的教学动机、学生的课程参与及学院的质量评价等几个方面进行反思,以便促进高职院校公选课的进一步发展。 相似文献
12.
高等职业教育实践教学环节存在的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
实践教学是高等职业教育区别与普通高等教育的重要特征之一,它主要培养学生的应用能力和操作技能,是衡量高等职业教育办学质量的重要指标。目前,我国高等职业教育实践教学环节在教学观念、教学方法、教学内容、教师队伍建设等方面还存在一些问题,为此,在知识观层面,应合理分配实践课程比例,加强实践教学教材建设,教学要以操作能力为核心;在学习观层面,应树立正确的实践教学理念,形成系统多维的实践教学方法;在学生观层面,进一步深化“双师型”教师队伍建设,建立和完善对学生的发展性和生成性多维评价机制。 相似文献
13.
开展高职生职业法律素质教育是提高高职生就业创业能力和职业道德素质、培养复合型人才的需要。高职院校法制教育要以培养学生职业法律素质为核心进行教育教学改革,科学建构高职生职业法律素质教育课程体系,逐步形成基础性法律课程、专业性法律课程和专门性法律课程结合的多层次的职业法律素质教育课程体系。 相似文献
14.
在应对学生道德缺失方面,高职语文有着其它专业技能课程无可替代的优势,但目前我们在教学中对道德缺失的关注还相对不足,应在今后的教学过程中转变教育观念、完善教育方法,切实发挥高职语文的育人功能,为提高学生的思想道德素养发挥它应有的作用。 相似文献
15.
夏开荣 《柳州职业技术学院学报》2014,(1):98-99,102
针对职业院校学生的现状,抓好专业教学的同时,培养学生的团队精神和合作能力必不可少。在职业院校体育教学中,教师应充分发挥体育课的德育功能,强化学生团队精神的培养。 相似文献
16.
目前,许多高职院校公共基础课教学处于学生不爱学、教师不好教的尴尬境地。为此,讲授公共课的教师应改进教学方法,调动学生学习热情。对于高职计算机公共课教学,提出了＂数据模型＂教学法、主要包括层次教学法、关系教学法和网状教学法等。经实践检验行之有效,目的是使高职计算机公共课更好更有效地实现教学目标,使计算机公共课的教学水平不断迈上新的台阶。 相似文献
17.
应用写作能力是现代社会从业人员职业基本素质的核心技能,在社会活动课程化的高等教育改革中,高职应用写作课程的改革应以就业为导向,对学生应用写作课外教育活动进行全面谋划、精心设计,通过搭建阅读交流平台、写作指导平台、写作竞赛平台等阵地,丰富学生的文化底蕴,突出学校服务社会的个性和彰显职业教育竞技的特色,全面提升学生的综合素质。 相似文献
18.
王正华 《湖北广播电视大学学报》2011,31(6):21-22
针对高职学生这一特殊群体,研究以网络课程为主体的公共课信息化教学改革趋势,探索在信息化学习环境下公共课课程体系、教学模式、评价方式改革方向,能为培养学生核心能力打下扎实基础。这种全新的学习方式将改变传统教学中教师的作用和师生之间的关系,从而根本改变教学结构和教育本质。 相似文献
19.
当前我国高职院校公共选修课在运行、管理中存在一些问题,其在＂文化育人＂方面的许多独特优势没有很好地发挥。而人文精神是当代大学生应当具备的基本素质,如何在实践中更好地利用公选课开展文化素质教育是学生培养工作的一个重要课题。重视并有针对性地推动公选课教学改革,可以在学生人文教育上取得事半功倍的效果。 相似文献
20.
谢艳霜 《番禺职业技术学院学报》2011,(5):34-39
实现学生就业,并使其充分适应工作岗位和社会发展要求是高职院校的重要工作之一,而增强高职大学生的岗位胜任力是问题解决的重中之重。思想政治理论课作为高职教育的一部分,应该发挥其巨大的育人功能。我们可以尝试从思想政治理论课教学的角度,结合胜任力模型来探讨思想政治理论课在高职大学生岗位胜任力培养中的作用,提出相关的对策和建议。 相似文献