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新时期高校学生会文化建设探析 总被引：1，自引：0，他引：1
唐东升 《广西教育学院学报》2008,(1):37-40
学生会文化是学生会的一种内部氛围、一种价值取向或一种观念形态,是学生会服务精神与文化意义的融合,是被自觉强化了内在的精神.精神理念是学生会文化的内核.高校学生会文化的功能,是高校学生会文化本质的外在集中显露.高校学生会文化的功能主要表现为熏陶功能、激励、凝聚和形象塑造功能.要构建高校学生会文化,就要强化学习,提升能力,创建学习型文化组织;建章立制,规范管理,创建规范型文化组织;强化民主管理,满足需求,创建自主型文化组织;垂先示范,以身作则,创建表率型文化组织. 相似文献
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孟晓蕾 《中国科教创新导刊》2012,(31):225-226
学生会与班委会是高校学生组织的两种形式.发挥院校学生会组织优势,创新学生会与班委会的合作方式,对“参与型”学生教育管理模式的探索具有重要意义.为此,宁波大红鹰学院信息工程学院从“班委进部制”着手,对构建参与型学生会管理模式进行了实践探索. 相似文献
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高校学生会是在党的领导下的学生群众自治组织,是党联系广大学生的纽带.学生会在党的领导和团的指导下开展各种科技、学术、文体、公益等活动,营造校园文化氛围,促进学院学风建.作为学生会指导老师,必须明确学生会的定位和主要任务,指导学生会建设和发展. 相似文献
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王永春 《湖州职业技术学院学报》2013,(3):17-20
学生会组织文化对学生会管理是十分必要的,组织文化是现代学生会高效管理的组成部分。高校学生会组织文化包括物质文化、制度文化和精神文化三个方面,应信守共同理念,突出各自特色,淡化学生会各部门界限,强化学生会共同目标,加强团队学习,构建学习型学生会,建立学生会成长知识库,实现学生会知识技能共享与创新,只有这样才能构建起先进的高校学生会组织文化。 相似文献
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高校学生会是大学生按照兴趣爱好组成的团体,学生会活动丰富了校园的色彩,同时也锻炼了学生的组织能力.而如今在高校学生会中存在严重的官僚主义,某些高校的学生会甚至已陷入悖论式的恶性循环圈.本文针对高校学生会官场化这一现状,分析了其出现的原因和根源,并提出可行性建议. 相似文献
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高校学生会是在高校党组织的领导下和共青团组织的指导与帮助下的学生自己的群众组织,是受团组织领导的学生组织,具有非营利性、自治性、社会意义性、非政府性、服务性等法律特点.高校学生会的法律地位是高校学生会作为一种社会组织与它所处的社会环境所构成的一系列社会关系,享有法律所规定的权利并履行义务.作为学生的自治组织,其法律地位是由学生的地位所决定的. 相似文献
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管理学原理构建高校学生会考评体系 总被引：2，自引：0，他引：2
施培智 《安徽科技学院学报》2004,18(5):69-70
本文的主题思想是运用管理学原理,特别是评价、考评、激励等理论和方法,指导高校学生会评价体系的构建,使高校学生会的考评管理更加科学合理,走规范化的模式.出发点是促进学生会组织和成员的和谐发展.文中以实例对体系构建做出分析. 相似文献
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高校学生会组织是大学文化和传统的载体,是除了传统的课堂之外,学生成长的另一个重要平台。澳大利亚的高校学生会的发展较为成熟,特色鲜明：学生会是高度自治的学生组织,独立性较强;学生会组织围绕学生的学习与成长提供全方位的服务,将教育渗透在服务之中。本文试图对澳大利亚高校学生会组织的现状和特点进行全面深入的分析,以期对我国建设良好有序的学生会组织有所启示。 相似文献
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高校学生会是在学校党委领导下大学生自我教育、自我服务、自我管理的自治组织,也是在学校团委指导与监督下的学生组织.高校学生会作为学生利益代表者和学生事务管理辅助者,在实际行使自身的权利与义务时难免产生角色冲突.学生会应厘清角色意识与规范,通过树立角色观念,加强角色学习和角色建设,实现角色调适. 相似文献
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学生会文化是学生会的一种内部氛围、一种价值取向或一种观念形态,是学生会服务精神与文化意义的融合,是被自觉强化了内在的精神。精神理念是学生会文化的内核。高校学生会文化的功能,是高校学生会文化本质的外在集中显露。高校学生会文化的功能主要表现为熏陶功能、激励、凝聚和形象塑造功能。要构建高校学生会文化,就要强化学习,提升能力,创建学习型文化组织;建章立制,规范管理,创建规范型文化组织;强化民主管理,满足需求,创建自主型文化组织;垂先示范,以身作则,创建表率型文化组织。 相似文献
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高校学生会干部组织认同状况调查 总被引：3，自引：0，他引：3
通过从个体与组织的一致性、情感/评价、组织参与、环境这四个维度对四川师范大学校学生会全体学生干部组织认同状况的实地调查,结果显示:学生会组织及学生会干部事实上均表现出功利主义价值取向;学生会干部有较高的自我评价和较低的组织评价,将对组织的认同异化为对"学生会干部社会身份"的认同;学生会干部的组织参与呈个人需求导向,组织忠诚度较低;学生会组织的边界和制度环境都较模糊,成员的组织行为较为盲目。原因在于:学生会干部的组织认同机制以交换性组织认同为主,并发生了衍变异化。要解决学生会组织认同的异化问题,需要强化学生会干部的价值性组织认同,并进行相应的制度改革。 相似文献
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理性发展与回归的必然选择——对英国高校学生会组织的解读 总被引：1，自引：0，他引：1
本文主要介绍了英国高等学校学生会组织的早期形态———学生代表,学生会组织出现发展的三个时期,即初步发展期、曲折发展期和平稳发展期。在解读英国学生会发展中,本文指出政府、学校和学生会之间由相互“对立”到相互支持,推动高等学校健康发展,恰恰是学生会组织理性发展与回归的必然选择,也是我们解读英国高校学生会组织发展的有益启示。 相似文献
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学生会作为高校学生组织中重要的群众性组织,是沟通学校与学生的桥梁与纽带,学生会工作在一段时间内虽有完善．但仍然存在一些问题。因此积极探索学生会的发展仍然是高校研究者的重要课题。本文对高校学生会的现状及发展对策进行分析。 相似文献
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高校学生会管理的新思考——非营利组织管理方法的借鉴 总被引：5，自引：0，他引：5
刘杰 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2005,(4):119-120
通过分析学生会和非营利性组织的相同之处,借鉴非营利组织管理的一些方法,用于改善学生会组织管理,促进高校学生会的活动效能。 相似文献
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2017年3月3日,共青团中央、教育部、全国学联下发《学联学生会组织改革方案》,文件明确"学生会组织是党领导下、团指导下的广大同学自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的主要学生组织"。首次以正式文件明确学生会"自我监督"的主体功能和任务,学生会的定位扩充了新的内涵。如何加强学生会组织的"自我监督"功能,一项重要的内容就是科学的评价学生组织的服务质量。 相似文献
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高校学生会组织是促进学生发展、提升学生能力的重要平台,但受到沟通不够、制度不全等因素制约,学生会工作开展效果不佳。在深入分析当前学生会管理工作现状、存在问题的基础上,提出:发挥各级组织的"桥梁"作用,创造相对自主管理的环境;建立良好的沟通及反馈机制;建立并完善学生会内部各项制度;提升学生会的学习力,建立学习型组织;培养学生会文化等措施,促进高校学生管理工作的改革与创新。 相似文献
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安萨尔.安尼瓦尔 《新疆职业大学学报》2015,(6):67-69
高校学生会的工作人员是高校管理工作中不可忽视的一支重要的人力资源,学生会是一所学校最大的学生组织,是高校学生组织、策划活动最重要的组织之一,它承担着传播校园文化、培养学生文化素质、提高学生工作能力的责任,且有效的丰富在校大学生的日常生活。文章从可持续发展视角下引入企业人力资源的理念探讨学生会工作人员队伍的培训,并在文末提出了高校学生会可持续发展的对策。 相似文献