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詹新 《数理化学习(初中版)》2006,(11)
密度概念是初中力学的基本概念之一,因此密度是中考物理的重要考点·新的课程标准对该考点的要求是:通过实验理解密度的概念,尝试用密度知识解决简单问题,能解释生活中的一些与密度有关的物理现象·正是在这个新标准的催生下,各地的密度考点出现了很多新题型·下面举例说明·一、数理结合的图象题这类试题主要是利用m—V图来比较物质的密度ρ、体积V、质量m大小,旨在考查学生运用数学知识解决物理问题的能力·例1(2005年广东省河源市)如图1所示A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图象:由图1可知,A、B、C三种物质的密度ρA、ρB、ρC… 相似文献
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·概念剖析·同学们在学习《质量和密度》时,存在以下几个误区：误区一密度大的物体质量一定大．辨析由m＝pV可知,当物体的密度产大,且体积V也大时,物体的质量m就一定大．如果物体的密度大但体积小时,物体的质量就不一定大．如铅的密度比木头的密度大．但1厘米3的铅能比回米’的木头的质量大吗？一个物体的质量大小决定于物体所含物质的多少,物体所含的物质越多,它的质量就越大．误区二由月一V可知,物质的密度跟物体的质量成正比,跟物体的体积成反比．辨析从数学上讲,似乎上述说法成立．但从物理意义上来说,上述说法是错误的·… 相似文献
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熊小松 《课堂内外(小学版)》2012,(6):32-39
地震,同学们并不陌生,地震到底是怎么形成的呢？在了解地震之前,我们先来看看地球的结构。先让我们像剥洋葱一样把地球一层层剥开,我们会看到地球由内部地核、外部地核、下层地幔、上层地幔和地壳组成。地核直径约为3500千米, 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2008,(6)
这个星球和月球很像呢!我以前在天文馆用天文望远镜看到的月亮也是这个样子的。水星没有空气,没有水,也没有生命。不错!水星外貌酷似月球,但内部构造却很像地球,分为壳、幔、核三层。水星的体积是地球的十八分之一。它的密度略低于地球。这个星球离太阳最近,是不是温度比金星上 相似文献
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王琼 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1998,(11)
一、教材内容分析高中地理上册第四章《地壳和地壳的变动》,重点是地壳。就内容讲共有地球的内部圈层、地壳结构和物质组成、地壳运动和地壳发展史等四部分内容,七节课。其中第三四五六节分别讲述了地壳运动的原因、形式和地表形态的变化。以地壳的组成物质和地壳运动为... 相似文献
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刘汉明 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(2)
阿·马·波兹德涅耶夫(1851—1920)所写的《蒙古及蒙古人》一书,在上个世纪末已在世界上广为流传,成为世界上研究蒙古历史和现状的名著之一。据蒙古史学界有的同志们评论,这部书的历史资料价值有些方面不亚于威尼斯商人马可波罗所写的《马可波罗行纪》。波兹德涅耶夫也因此书一举成 相似文献
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(俄)阿·马·波兹德涅耶夫(1851—1920)于1896—1898年发表了《蒙古及蒙古人》(两卷本)一书。该书的第二卷已由我院外语系俄语教研室部分教师译成汉文,并纳入内蒙古人民出版社出版计划。本文是该书的第二卷第四章的一部分。 相似文献
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黄德揆 《阅读与作文(高中版)》2006,(3)
个子在长大最近,德国地质学家雅各布教授发表了一份研究调查报告,他在报告中指出,实际上,地球现阶段虽然已有50亿岁,但它是个血气方刚、风华正茂的“小伙子”,而且尚处于青春发育期,每天都在不断地“茁壮成长”。导致地球长大的最主要的原因是由于地壳分裂,地球内部炽热的岩浆很容易喷涌到地面,地表因此扩张,地球体积也因此而膨胀,这些扩张和膨胀从那时到现在一直都未停止过。此外,每天都有大批的“不速之客’闯入地球,不断给地球的质量加上新的砝码,它们就是来自外太空的流星陨石和宇宙尘埃。累积起来,今天的地球比起2亿年前增长了1.6倍,相… 相似文献
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确定精细地球重力场在地球科学中具有重要意义.地球重力场结构由地球物质分布结构所决定,重力场信息反映地球内部密度分布信息.重力异常,即实际重力场与处于流体静力平衡理想地球体的正常重力场之差,揭示地球内部物质分布的非平衡状态,对应地球内部的密度异常,是地球内部动力学过程的动因.测定重力异常是目前探索地球内部结构的三种手段(包括地震波传播分析以及地磁场测定)之一,重力场提供了反映地球内部构造的"一面镜子".通过重力异常可反演密度异常,但这一反演问题不确定;目前地震波层析成像可提供地震波速度异常的三维图像,但直接由波速异常转换为密度异常还很困难.联合重力异常和三维地震层析成像,结合地球表面的形变和位移信息(由大地测量获得)以及对地幔物质物理化学性质的实验研究,加之地壳及岩石圈的磁异常信息,可以加深对地球内部密度异常结构及其动力过程的了解和认识. 相似文献
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地球是由一系列物质圈层构成的。地表以下为内部圈层,包括地壳、地幔、地核等;地表以上为外部圈层,包括大气圈、水圈、生物圈等。岩石圈是指地壳和上地幔顶部由岩石组成的圈层。在自然界中,岩石圈、大气圈、水圈和生物圈之间相互联系、相互作用,共同构成了人类赖以生存的地理环境,从而使地理环境具有整体性特征。然而,不同地区由于各圈层物质构成和相互作用形式的差异,使不同区域的地理环境又存在巨大差异,形成地理环境的差异性。整体性和差异性是地理环境最重要的两大基本特征。 相似文献
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卢前荣 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1996,(11)
［地球的内部圈层］难点的突破卢前荣“地球的内部圈层”这节教材有两个难点：一是地幔，学生搞不清地幔物质成分、软流层物质的物理性状；二是地壳、软流层与岩石圈，学生对三者位置、圈层划周容易混淆，并导致地壳与岩石圈的概念分不清。前者是由教材分析确定的，后者是... 相似文献
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合金是指两种或两种以上的金属构成的物质。初中物理常见的是求解两种金属构成合金的密度,通常有下列四种情况。1求体积相等的两种金属制成合金的密度例1两种金属的密度分别为ρ甲和ρ乙,由体积相等的这两种金属制成合金体(总体积不变),它的密度是:A.ρ甲+2ρ乙B.ρρ甲甲+·ρρ乙乙C.2ρρ甲甲+·ρρ乙乙D.2(ρρ甲甲·+ρρ乙乙)分析与解合金质量为m合,则m合=m甲+m乙;据题意得:V甲=V乙=V,有V合=2V,由密度公式ρ=Vm得出合金密度为:ρ合=Vm合合=m甲2+Vm乙=ρ甲V2+Vρ乙V=ρ甲2+ρ乙故本题正确选项为A。2求质量相等的两种金属制成合… 相似文献
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一、混合液密度求解生活中许多液体并非是单一的,如河水是由水和泥沙组成的,食盐水是由水和食盐组成的,我们称这样的液体为混合液。设混合液的总质量为m,总体积为V,它是由两种密度分别为ρ_1、ρ_2,体积分别为V_1、V_2的物质组成的,若混合后两种物质的体积无变化,则有以下关系式成立： 相似文献
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《中学生理科月刊》2000,(11)
·考点复习·一、用密度公式进行简单计算 .计算时 ,能够正确地对公式进行变形1 一块铝锭质量为 1 0 8吨 ,体积为 0 4米3.铝的密度为 .2 大理石的密度为 2 7× 10 3 千克 /米3 ,1 5分米 3的大理石板 ,质量为千克 .3 需用密度为 0 .8× 10 3 千克 /米3 的酒精5千克 ,要用容积为的容器来盛 .二、密度的测定1 固体物质密度的测定 .要测定某一矿石的密度 ,需用测出矿石的质量ｍ ;然后再把水放入量筒内测出水的体积Ｖ1 ,再把矿石浸没在盛有水的量筒中测出水和矿石的总体积Ｖ2 ,则矿石的体积为 .根据密度计算公式就可以计算出矿… 相似文献