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相似文献
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1.
林丽娜 《科教文汇》2012,(32):144-145
完形填空是一道综合考查考生英语基础知识和语言运用能力的题型.本题型要求考生将篇章、语法和词汇有机结合起来,进行逻辑推理和分析判断.本文就2011年全国各地高考卷及2012年福建各市质量检测中的完形填空试题谈谈完形填空解题技巧.  相似文献   

2.
袁松萍 《知识窗》2011,(9X):77-79
<正>完形填空题一直是学生容易失分的题型。为了提高中考完形填空的得分率,不少英语教师采用题海战术,让学生大量做题,在校对答案时,穿插介绍应试技巧,结果造成学生课业负担过重,心存厌烦、恐惧,收效甚微。笔者认为,教师应在研究中考  相似文献   

3.
高中英语的完形填空是高考必考题型。该题型自身所具有的综合性和断续性,所引申出的难度往往令学生望而却步,畏难情绪深刻。本文旨在提供一种答题技巧,为高中师生在学习英语、备战高考中得以有效使用。  相似文献   

4.
刘俊英 《科教文汇》2012,(17):144-145
中考英语听力是所有英语测试题中,学生最感头痛的一种题型,有的学生甚至还未开始考试就紧张,录音一响,大脑一片空白。要想在中考听力题中获得好的成绩,除了些常规的知识,如词汇、语法、口语等应掌握外,我想最重要的还是针对不同的测试题型,进行一定的技能训练,让学生熟悉和掌握不同的答题技巧,反复训练以达到熟练的目的。  相似文献   

5.
为了培养和考查学生实际运用英语语言的能力,大学英语四级(CET-4)测试内容中的翻译题型变化很大。本文分析了新题型“汉译英”的命题特点,探讨其答题步骤,从而帮助考生提高汉译英的能力,以适应社会对“复合型”人才的需求。  相似文献   

6.
尹春兰 《科教文汇》2009,(34):169-169
近年来,书面表达这一题型越来越受到重视,它在各地中考英语试卷中所占的比重也逐渐增加。该题型难度较大,要求较高,它考查学生的词汇知识、语法知识、遣词造句能力,谋篇布局能力及用英语进行思维等综合运用英语的能力。与其他类型的考题相比,该题型更能考查学生语言学习的真实水平,也是一道最能拉开考生差距的题型。  相似文献   

7.
矫永芹 《科教文汇》2008,(28):163-164
完形填空是英语阅读中的一项重要题型,是测试学生综合运用英语语言的能力。本文运用图式理论、语篇的衔接与连贯理论来分析完形填空,并对完形填空教学给予一定的启示。  相似文献   

8.
何娅超 《内江科技》2010,30(1):195-195,164
完形填空已经成为大学英语四级考试综合测试中的一种重要的测试形式,因此该试题本身的质量直接关系列CET-4的权威性。本文先讨论了完形填空题型的特点,再用实例对比分析了历年真题与最新改革后试点考试样卷,最后对整个大学英语四级测试中的完形填空试题的效度进行了评估.  相似文献   

9.
徐亦芳 《科教文汇》2009,(35):177-178
阅读能力是英语考试中重点考查的英语语言运用能力,听力、完形填空、书面表达等题型的答题效果直接或间接地依赖于阅读能力。同时,阅读能力也是一种语言的综合能力。一定的语言能力,不单纯是对语言知识的积累和运用,它还包括对所学语言知识的文化背景和社会知识的全面了解和掌握。  相似文献   

10.
病句试题风光无限,在历年各地的中考试卷中频频出现。纵观近年来江苏多家城市中考语文病句试题,不难发现其轨迹:主要考查考生判断语病、修改语病的能力。根据以往的考查情况,考查的题型主要是选择题和修改题。本文从真题例析、诊断方法、考题新动向、仿真练习四个方面谈谈如何快速巧解中考语文病句试题。  相似文献   

11.
张翠萍 《今日科苑》2010,(6):250-250
阅读理解题是高考中英语分数拉开档次的题型,它能检测学生获取英语信息的能力及理解的准确程度,在某种意义上对考生试卷总分起着决定作用。理解的正确率和速度是阅读理解成败的关键。提高阅读速度,工夫在平时。  相似文献   

12.
历年英语中考对名词的考查题型多为词汇或单选题,主要考查“词义辨析”,也有考查名词单复数及所有格。命题者从词义理解设题,题干上下文提供一些“暗示”信息,考查学生语境理解判断词义的能力。本文结合近年中考真题及模拟题,综述名词单复数及所有格相关知识及解题技巧。  相似文献   

13.
大学英语四六级从2006年改变新题型以来,弱化了对语法题的考察,更强调考生的阅读理解能力和听力水平。而听力部分往往成为考生难以突破的部分。以功能语法为手段对听力部分的材料作出分析,以帮助考生更好地理解听力的做题技巧和模块。  相似文献   

14.
本文就题型、考察目标、题型的特点、考生为应考新题型所应具备的能力、为什么设置新题型、如何备考新题型等方面论述了2005年高考英语新题型填空题,并在文章的最后附上了模拟练习,从而教育工作者和语言评价工作者认识新题型提供了一些感性的材料和理性上的分析。  相似文献   

15.
新课改实施以来,历史材料解析题成为最具历史学科特点的新题型之一。本文以2013年高考文综全国卷为切入点,通过对典型历史材料题的深入分析,系统归纳、总结相关的解题方法和答题技巧,进一步提高学生的应试能力。  相似文献   

16.
《英语教学大纲》和高考《考试说明》都强调语言的综合运用且对写的能力都提出了具体要求。NMET试卷中书面表达题是考查学生英语综合运用能力和英语书面表达?能力的一种题型,该题要求考生根据所给情景写一篇100个单词左右的英语书面材料,要求所写文章语言地道、条理清楚,并且切  相似文献   

17.
李晓霞 《内江科技》2007,28(4):135-136
高考文言文阅读的设题类型有实词词义判定、对虚词的意义和用法进行辨析、信息筛选题的判定、翻译文段中的语句,每种题型都有相应的答题技巧,文章对其答题技巧进行分析探讨。  相似文献   

18.
翻译题型是大学英语三级考试中重要的题型之一,据统计,考生在该题型上失分较多。在本研究中,笔者介绍了增词和省词,短语拆译,句子拆译,综合法等翻译技巧,掌握好这些技巧不但有助于提高考生的成绩.而且对其今后的英语学习也大有裨益。  相似文献   

19.
钟玉兰 《知识窗》2010,(7X):80-80
<正>短文改错是近几年高职考试中一种较为固定的考查形式,也是得分较低、区分度较高的一种题型。下面笔者就2007 ̄2010年江西省高职考试中短文改错的命题特点及解题技巧进行简要分析:一、选材特点高职英语短文改错取材通  相似文献   

20.
在大学英语四级考试中,完型填空作为测试学生语言综合素质的题型,一直是考生失分较多的题型,其根本原因是考生缺乏语篇意识。现从语境,语篇的衔接和连贯三个层面深入分析从2006年6月大学英语四级考试实施新题型以来七套试卷中的完型填空题,旨在使考生在考试过程中有意识地增强语篇概念,从而提高解题能力。  相似文献   

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