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实现人才培养目标，必须有明确的培养规格和科学的培养模式。本文在概述师范专科学校音乐教育专业人才培养规格的基础上，提出了“双合型”人才培养模式，并探讨了实现培养模式的途径、方法和措施。 相似文献
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《吕梁高等专科学校学报》2014,(6)
目前,本科院校民族传统体育专业应用型人才的培养存在着培养条件欠佳、培养方案不具体、培养目标不合理等方面的问题。民族传统体育的应用型人才的培养要走多元化发展的路子,建立多层次的人才培养模式、多方向的人才发展模式和多路径的人才就业模式。 相似文献
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关于普通高等院校国防生培养模式探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
本文参考国内外有关培养模式研究的成果,探讨了普通高等院校国防生的培养模式问题,着重从国防生的培养目标、培养规格、培养制度、培养过程等方面,分析了适合部队所需的国防生培养模式。 相似文献
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地方高校培养一专多能新型人才的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
地方高校人才培养模式的改革势在必行。培养应用型、复合型、外向型人才是地方高校的主要目标。本对改革地方高校的人才培养模式,探索培养一专多能新型人才的途径等方面作了一些积极的思考。 相似文献
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针对高职教育专业人才培养模式中存在的问题,提出了全过程、全员工、柔性的“TTF”人才培养模式构建模型,该模型提出了人才培养模式的构建应从培养目标、培养环境、培养内容与途径、培养条件、培养制度保障等方面着手,人才培养模式是以上几方面的有机整合。 相似文献
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当前高职物流管理专业人才培养模式存在着人才培养目标的定位不清晰、人才培养的实训资源与教学需要不匹配、专业师资力量匮乏、课程建设不足的问题。为此,提出了高职物流管理专业人才培养模式的改革思路：深化工学结合人才培养模式,推进校企对接;统筹规划课程设置,探索系统培养;创新教学方法与手段,转变培养方式;建设＂双师＂素质教学团队。 相似文献
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苏晓宇 《济南职业学院学报》2021,(2):27-29
适用于大部分高职院校的订单式培养模式能否引入地方普通高等院校尤其是应用型高校,并能在法学专业领域中发挥效力,需要结合应用型高校法学专业与该培养模式的各自特征进行研究.目前法学专业适用订单式培养模式存在用人单位单一、参与程度不够、缺乏政策性支持与监管等问题.针对这些问题提出制定差别化的培养方案、发展双师双能、建立兼职教师... 相似文献
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独立学院应用型人才培养模式的探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
独立学院是指按照新的机制和模式举办的本科层次的二级学院。随着独立学院的快速发展,人才培养模式的探索愈显重要。本文从培养模式定位、培养模式特点、培养方案、教学改革等方面入手,结合工作实践提出独立学院应用型人才培养模式。 相似文献
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关于金融专业人才培养模式改革的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
张水平 《中国科教创新导刊》2008,(30)
为培养适应经济发展需要的金融专业人才,本文从人才培养目标、教学方案、课程体系创新、学生实践能力培养、金融学课程和其他相关课程之间的交叉融合等方面,对金融专业人才培养模式的改革提出了几点建议。 相似文献
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产学研结合培养创新人才的实践模式探究——以中南大学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
产学研结合是培养创新人才的有效途径。结合中南大学在产学研结合培养创新人才方面的实践经验,总结探讨了＂校内结合模式、企校结合模式、联合培养模式、成果产业化模式、教学基地模式＂等五种产学研结合培养创新人才模式的特点、运行方式、运行条件以及人才培养成效,同时分析了各模式在创新人才培养中的优势与劣势。 相似文献
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刘晓欢 《武汉职业技术学院学报》2013,(6)
在社会经济发展要求日益变化背景下,高职教育人才培养模式创新成为高职教育界的研究热点.然而,探索培养模式创新不能只停留在培养模式本身,而要从支撑培养模式的制度层面入手.人才培养制度是关于高职人才培养的各种制度和规则,它既是人才培养模式的主要组成部分,又是人才培养模式得以运行和实现的基础.根据当前高职院校人才培养制度中存在的三大问题,建议从理念更新、系统设计、强化保障机制三个方面推进高职院校人才培养制度建设. 相似文献
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构建人才培养模式的关键问题,实际上是为受教育者构建什么样的知识、能力和素质结构,以及怎样实现这种结构的方式问题。人才培养模式的核心是人才培养方案。本文首先剖析了人才培养模式与人才培养方案制定的内在关系,然后提出了工作过程导向的高职专业人才培养方案的开发方法,为科学合理地制定高职专业人才培养方案,提供了可遵循的思路与方法。 相似文献
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崔月花 《中国科教创新导刊》2011,(32):45-46
从多角度多层次探索我院的生物工程专业人才培养模式,培养具有工程应用能力和实践创新精神的专业人才。新的人才培养模式创立以强基础,重实验、训技能、勇创新为核心的生物工程专业实践教学新体系,该体系重点探讨多层次教学方法及多层次实验模式的建设。同时从培养教师队伍两个角度深化生物工程专业人才培养模式研究。 相似文献
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试论复合型人才培养模式框架的构建 总被引：6，自引：0，他引：6
我国现行高校人才培养模式存在着诸多弊端和不足,构建复合型人才培养模式,既是社会主义现代化建设的迫切需要,也是高等教育适应科技进步的现实性选择。我们要从复合型人才的培养目标、培养制度、培养过程和培养评价四个方面着力构建复合型人才培养模式的框架。 相似文献
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独立学院法学专业取得很大发展,但由于大多数独立学院法学专业的人才培养目标定位不准、培养模式不合理,与普通院校法学专业培养目标、培养模式趋同,导致其毕业生就业前景堪忧。独立学院应当改革人才培养模式,建立起与普通院校差异化的法学专业培养模式,培养应用型法律人才。 相似文献
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产学研结合是培养创新人才的有效途径。结合中南大学在产学研结合培养创新人才方面的实践经验,总结探讨了“校内结合模式、企校结合模式、联合培养模式、成果产业化模式、教学基地模式”等五种产学研结合培养创新人才模式的特点、运行方式、运行条件以及人才培养成效,同时分析了各模式在创新人才培养中的优势与劣势。 相似文献
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工学结合的人才培养模式是当前培养高校商务英语专业人才的主要模式之一。高校要重视培养商务英语专业学生的语言应用能力和外贸实际操作能力,与企业密切合作,不断完善工学相结合的人才培养模式。文章从培养目标、专业课程设置、人才培养模式、课堂教学方法和教师队伍建设等方面对高校商务英语专业人才培养模式进行了探讨。 相似文献