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国内外中小学信息技术教育比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
一、我国小学信息技术课程现状
从1984年邓小平提出“计算机的普及要从娃娃抓起”到1992年7月教育部颁发《关于加强中小学计算机教育的几点意见》;从1994年10月,教育部颁发了《中小学计算机课程指导纲要（试行稿）》到2000年10月全国中小学信息技术工作会议提出加快在中小学普及信息技术教育并颁发《关于在中小学普及信息技术教育的通知》, 相似文献
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一、课题研究的背景2000年10月在北京召开的“全国中小学信息技术教育工作会议”上,决定从2001年开始在中小学普及信息技术教育,全面启动中小学“校校通”工程,以信息化带动教育的现代化,努力实现我国基础教育跨越式的发展。同年,教育部发布了《关于在中小学普及信息技术教育》和《关于在中小学实施“校校通”工程》的通知,全国掀起了在中小学普 相似文献
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信息技术教育是一门新兴学科。2000年教育部颁布了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》（教基[2000]33号）,《通知》要求：＂从2001年起开始用5-10年的时间,在中小学（包括中等职业技术学校）普及信息技术教育,以信息化带动教育的现代化, 相似文献
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《中小学信息技术教育》2002,(11):4-4
２０００年１０月，教育部召开了中小学信息技术教育工作会议，决定从２００１年开始用５～１０年的时间，在中小学（包括中等职业技术学校）普及信息技术教育，以信息化带动教育的现代化，努力实现我国基础教育跨越式的发展。信息技术教师至关重要，他们不仅决定着信息技术课的教学质量，更重要的是决定着中小学教育信息化进程。然而目前就我国中小学信息技术教师的现状来看并不乐观，表现在诸多方面，如教师观念落后、数量不足、水平不高、队伍不稳定等。信息技术教师队伍建设已经成为制约信息技术教育发展的关键因素之一。为反映信息技术… 相似文献
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近十多年来，很多教育工作者在解读2000年教育部下发的《关于在中小学普及信息技术教育的通知》和《中小学信息技术课程指导纲（试行）》时比较认同中小学信息技术教育包括两个层面的含义：一是中小学信息技术教育课程，二是信息技术课程与其他课程的整合．同时产生了这方面大量的论述。根据笔者多年来的实践，认为这种理解是不恰当的。这种理... 相似文献
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2000年10月召开的全国中小学信息技术教育工作会议是信息技术教育发展中的一个里程碑。这一年,国家教育部下达了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》,要求“从2001年开始用5～10年的时间,在中小学（包括中等职业技术学校）普及信息技术教育,以信息化带动教育的现代化,努力实现我国基础教育跨越式的发展。”2001年,教育部颁发《基础教育课程改革纲要》,明确提出“从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程”。 相似文献
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随着信息技术的发展，人类社会进入了信息时代。以计算机技术、通信技术、网络技术为核心的信息技术影响着人类生产和生活的各个方面。具有良好的信息素养是信息社会对每一个公民的要求。教育部在2000年11月颁发了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》和《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》，决定在中小学普及信息技术教育，以信息化带动教育的现代化，努力实现我国基础教育跨越式发展。在中小学开设信息技术课程，是积极推进信息技术教育的重要措施， 相似文献
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牟艳娜 《中小学信息技术教育》2004,(12):5-7
信息技术赋予人才素养以新的内容——良好的信息意识和信息能力,基础教育应承担起培养这种素质的职责。2000年,教育部下达了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》,要求“从2001年开始用5～10年的时间,在中小学(包括中等职业技术学校)普及信息技术教育,以信息化带动教育的现代化,努力实现我国基础教育跨越式的发展”,并颁布了《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》。2001年,教育部又颁发《基础教育课程改革纲要》,明确了“从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程”。信息技术教育改革在全国迅速开展起来。2003年2月,《普通高中技术课… 相似文献
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教育技术和信息技术这是很容易被人们混淆的两个概念。一些书名为教育技术的书籍,其绝大部分篇幅谈的都是信息技术中一些相关软件的使用,这似乎暗示着教育技术等同于信息技术。2000年11月14日,教育部发布了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》,2004年12月25日,教育部又正式颁布了《中小学教师教育技术能力标准》。 相似文献
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陈至立谈中小学信息技术教育 总被引：5，自引：0，他引：5
《人民教育》2001,(2)
教育部部长陈至立去年１０月在全国中小学信息技术教育工作会议上，纵论世界信息化发展的大趋势，指出信息素养已成为人的科学素养的重要基础，并宣布中国将从２００１年起用５至１０年左右时间实现信息技术教育的普及，推动基础教育跨越式的发展。至立同志的讲话，进一步明确了２１世纪初我国在中小学普及信息技术教育的指导思想、主要目标和任务，提出了在中小学加快普及信息技术教育的措施，意义重大。现将至立同志的讲话摘发如下。 相似文献
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朱光明 《中小学信息技术教育》2006,(6):10-12
2000年，教育部召开全国中小学信息技术教育工作会议，印发了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》和《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》。文件要求“中学要将信息技术课程列入毕业考试科目。考试实行等级制。有条件的地方可以由教育部门组织信息技术的等级考试的试点工作。在条件成熟时，也可考虑作为普通高校招生考试科目”。2003年，教育部颁发了《普通高中技术课程标准（实验）》（以下简称新课标），明确提出了信息技术教学评价方式为纸笔测验和上机考试。 相似文献
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中小学信息技术课程教材建设之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
教育部召开的全国中小学信息技术教育工作会议上，陈至立部长强调指出，应当增强普及信息技术教育工作的紧迫性，从２００１年起，用５～１０年左右的时间在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育跨越式的发展。在信息技术迅猛发展，信息技术教育在全国中小学大力普及的过程中，我们应当清醒地认识到信息技术作为中小学必修课，其教学内容必须设置得当，而且还要经常更新和充实。目前，中小学的传统课程是学科知识分类体系，分为语、数、外、理、化、生等。随着现代课程理论… 相似文献
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刘向永 《中小学信息技术教育》2003,(Z1)
2000年10月25日召开的全国中小学信息技术教育工作会议,是中小学信息技术教育发展中的一个里程碑。我国中小学信息技术教育自2000年起,迈入了一个快速发展的崭新阶段。信息技术课程、信息技术与课程整合、网络学习等领域都发生了变革。2000年:吹响信息技术教育快速发展的号角 2000年10月25日,教育部在北京召开“全国中小学信息技术教育工作会议”。教育部部长陈至立在会上作了题为《抓住机遇,加快发展,在中小学大力普及信息技术教育》的报告。会议印发了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》、《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》和《中小学 相似文献
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教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》和《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》中提出，要以信息化带动教育现代化，实现基础教育的跨越式发展。将信息技术与各学科教学整合，实现学科教学与信息技术的无缝结合，是当前推进教育信息化的一个突破口，是未来学校教学改革与发展的重要趋势之一。 相似文献
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教育部于2000年10月25日召开的“全国中小学信息技术教育工作会议”决定将《信息技术课程》列为中小学的必修课,并将从2001年到2010年,分三个阶段在全国普及信息技术教育,以培养学生的信息素养。中小学普及信息技术教育的号角吹响之后,关于该课程的学科性质和目标定位的研究就显得十分重要。因为没有一个科学的课程观,就不能很好地实施教育活动。一门课从哲 相似文献
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信息素养已成为现代公民整体素质的重要部分。面对信息化的趋势，我国教育部作出了“从２００１年起用５到１０年左右时间，在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施校校通工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育的跨越式发展”的决定。各中小学积极开展信息技术教育，以培养学生良好的信息素养，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。而采用有效的途径与方法实现信息技术教育和信息素养培养，就成为当前亟待解决的问题。一、中小学生信息素养的标准培养学生的信息素养是中小学信息技术教育的主要教学目… 相似文献
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一、我国小学信息技术课程现状从1984年邓小平提出计算机的普及要从娃娃抓起到1992年7月教育部颁发《关于加强中小学计算机教育的几点意见》;从1994年10月,教育部颁发 相似文献
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在信息时代，掌握一定的信息技术成为时代对人们的基本要求之一，而中学信息技术课正肩负着培养新一代掌握必备的信息技术的重任。2000年10月教育部颁布了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》，提出“用5至10年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施‘校校通’工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育跨越式的发展，通过教育信息化走向教育现代化”。在这一方针的指引下， 相似文献
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朱文焕 《山西教育(综合版)》2005,(4):18-19
面对世界教育信息化发展的挑战,结合我国基础教育的实际,教育部决定:从2001年起,用5至10年左右的时间,在全国中小学普及信息技术教育,全面实施“校校通”工程,以信息化带动教育现代化,努力实现基础教育的跨越式发展。为了确保教育部的要求顺利实施,我省把教育信息化工程建设,列为今后五年山西教育五项创新工程之一,省教育厅下发的《山西省教育信息化工程实施意见》和《山西基础教育信息化工程实施方案》,明确提出了我省基础教育信息化工程建设的具体目标和任务。在中小学普及信息技术教育、实施“校校通”工程和农村中小学实施现代远程教育,… 相似文献