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本文就思维导图的有关知识进行了简介,并具体介绍了思维导图的制作工具-Inspiration软件。并详细说明了如何利用Inspiration制作“静电场”思维导图。 相似文献
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本文简单介绍了思维导图的有关知识,具体介绍了思维导图的制作工具-Inspiration软件。并详细说明了如何利用Inspiration制作“计算机网络”思维导图。 相似文献
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梁晓康 《中学化学教学参考》2008,(7)
在高中化学新课程改革进程中,对开展思维导图在高中化学教学中应用的必要性、可行性、迫切性进行简单分析;简单介绍了思维导图的理论依据、特点和优势;介绍了如何利用思维导图辅助教师进行教学设计以及如何指导学生制作和使用思维导图;另外,对思维导图在化学教学中的实践进行总结,提出了学习和运用思维导目的几点建议,并对思维导图在教学方面的应用前景作了展望。 相似文献
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文章介绍了什么是思维导图,并以《戊戌变法》单元复习为例,让学生动手制作思维导图,指出了学生制作中存在的问题,初步探讨了思维导图在知识整合、体系构建上的妙用。 相似文献
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郑双红 《试题与研究：高中理科综合》2020,(25):0184-0184
本文从“思维导图”概述、“思维导图”在听说课中 的运用、引导学生制作“思维导图”等方面,浅谈如何巧用思维 导图,优化英语听说课堂。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
首先分析了思维导图对于小学数学教育的重要意义,随后介绍了思维导图在小学数学教学中的有效应用,包括科学引导学生制作思维导图、灵活利用思维导图学习数学知识、激发学生学习兴趣等,希望能给相关人士提供一些参考。 相似文献
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《Flash动画制作》是一门实践性、操作性强的课程,中职院校学生在综合运用所学知识制作Flash作品过程中存在学习障碍。笔者将思维导图作为教学工具,通过教学实践,分析了思维导图在Flash课程教学中引导学生认知学习的过程和应用效果。初步证实了思维导图有助于学生改善学习绩效,增强Flash动画制作能力。 相似文献
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儿童心理理论研究现状与发展趋势 总被引：4，自引：0，他引：4
在过去的一二十年里,儿童心理理论的研究是当今发展心理学中最活跃的领域之一,是心理知识发展研究的新趋势。该文介绍儿童心理理论的实验范式及其存在的争议;儿童心理理论的理论模型;概括阐述自儿童心理理论发展以来的几个研究方向和研究结果;并在此基础上预测心理理论的发展动向和新趋势,以期对儿童心理理论发展研究有一个全面的了解。 相似文献
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何剑 《扬州职业大学学报》2022,(1):91-94
文章分析了幼儿园对课件的需求变化,探讨了使用图形化编程软件辅助制作强交互式幼儿园多媒体课件的可行性,以“Mind+”为例从实现人机交互功能的编程技术角度对图形化编程制作课件进行实践探索。将“Mind+”图形化编程引入学前师范生的课件制作实践,实践证明,这个创新不仅实用可行而且切实有效,可为培养学前师范生的课件制作技能提供借鉴。 相似文献
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马永康 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2004,26(1):13-17
严复的《述黑格儿惟心论》是最早介绍黑格尔哲学的专论之一。从写作动机出发，试图指出严复不仅是为了介绍黑格尔哲学，而且更重要的是为了表达自己的政治主张。这一表达是通过强调、夸大、歪曲黑格尔哲学来达到的。 相似文献
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思维导图是一种表达发散性思维的有效的图形思维工具。在英语教学中运用这一工具可以赋予学习者更多的自主权,提高他们的英语语用能力。探讨了思维导图在英语教学中的应用情况及其效果。 相似文献
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方立天 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,36(6):5-9
洪州宗心性论以“平常心是道”为思想内核,构成了一种心性论的新体系。以此为基础,洪州宗人形成了自己的禅修原则、运作模式和格调风貌。从这些内容看,本认为洪州宗的心性论思想主要是渊源于中国固有的化观念。 相似文献
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孙应鳌的美学思想以普遍性原则的“心”为本体,心作为一个形上范畴,它潜在于每一个人,至善无恶。他以“求心”功夫纯化心体,讲求在El用常行中使本然之心转化为明觉之心,呈现出与天地万物圆融为一的仁境和具有中和之美的乐境。孙应鳌的美学思想闪烁着理性的光辉,对当时文学艺术风尚转变及清代朴学之学风具有一定的影响,对后世美学理论的建构也不乏启示意义。 相似文献
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陈怀宇 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,27(4):11-17
文章利用传世史料和敦煌文书,通过研究《净心诫观法》中的一些问题,来证明道宣思想中从西北到东南的佛学传统。道宣生活在隋唐之际,目睹了全国一统之后佛教文化和社会的种种变化,对于南北朝长期南北分裂所产生的佛教传统的不同也深有体会,所以这种政治分裂导致的佛教传统南北地域之分在道宣的佛学思想中也有所彰显,文章利用梳理道宣佛教思想之渊源,分析了道宣作品中反映出来的佛教传统之地域性。 相似文献
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刘勇刚 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2007,30(2):77-82
《文心雕龙》这部书具有浑然一体的双重品格:它不仅是一部体大思精的文学理论著作,同时又是一部师心重情的骈文佳构。《文心雕龙》的不朽魅力就在于它是一部生气灌注的理论之作,精义的发挥与生命的律动、唯美的形式较和谐地糅合在一起。这里从理论批评与自身创作的一体化视角来考察《文心雕龙》,认为此书理论的建构与实践性的感觉力之间既存在着交融互摄,也有若干分裂偏枯,具体表现在“言志”与“缘情”、“衔华”与“佩实”两个方面。《文心雕龙》情志一体、华实相胜的诗性批评话语范式对当代职业化的、零度风格的文学批评依然有较大的批判意义。 相似文献
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运用眼神读心测验和信任量表对180名成年人(青年、中年、老年各60名)进行施测。结果表明:心理理论在青年至中年随年龄增长而上升,在中年至老年随年龄增长而下降;青年人心理理论的性别差异具有显著差异,中年人和老年人性别差异不显著;成人心理理论与人际信任显著正相关,人际信任是成人心理理论显著的预测变量。 相似文献