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1.
张雪冰 《沧州师专学报》2010,26(1):55-57,60
思维导图是一种表达发散性思维的有效的图形思维工具。在英语教学中运用这一工具可以赋予学习者更多的自主权,提高他们的英语语用能力。探讨了思维导图在英语教学中的应用情况及其效果。  相似文献   
2.
近几年,由于国外电力系统故障引起大停电的事故,给经济带来巨大损失。所以,对电力系统故障诊断的研究更加急切。本文主要从大数据分析的技术和特点为出发点,分析了输电线路常出现的故障,并对大数据分析的输电线路出现故障做出诊断。  相似文献   
3.
教材简析本次习作的题目是《假如我是科学家》,是命题作文,但要求写的内容很宽泛,习作提示应包括以下三点要求:①想象要有合理性,要忠于科学;②想象要大胆;③描写要生动。  相似文献   
4.
针对量和单位的使用所存在的几个问题,文献[1]进行了详细讨论,其中关于百分符号可否用作单位问题,目前各期刊在表达方式上有很大歧义,特别是在图表中的表达很不统一.我们认为有必要通过争鸣取得共识.  相似文献   
5.
很多和数据库有关的程序都要求对相关数据进行图形化的显示.以"家庭财务管理"软件为例,讨论如何在C#中利用GDI+实现数据图表的绘制功能."家庭财务管理软件"可以根据用户的不同要求,在程度中绘制支出、收入等情况的统计图,利用GDI+动态地生成图表,可以更方便地实现数据的图形化显示.  相似文献   
6.
学术界普遍认同,五四文学革命初期,中国现代文学即形成了显著的功利主义特征.本文从文学与政治的关系、文学观念的二律和文学的社会功用三个角度进行分析,提出对现实的关注导致了文学的独立性的丧失,是新文学观念功利主义倾向产生的原因.  相似文献   
7.
学生在学习和练习英语口语的过程中往往会产生Chinglish,导致Chinglish的原因众多,结合教学中的实例分析阐述了造成Chinglish的部分原因,并提出关于如何避免Chinglish的建议,以提高学生的口语交际能力。  相似文献   
8.
一位教师讲《美丽的草原》。草草读了一遍课文,教师问:美丽的草原是什么样的?学生异口同声:是美丽的!再问:草原上有什么?答:草、鲜花、羊群……几分钟就把课文讲完了。接下来,教师问:谁能用画笔把它表现出来?于是,有学生上黑板画画;又问谁能用歌声把它表现出来?于是,有学生到讲台前唱《美丽的草原我的家》;最后问:能用舞蹈表现吗?于是,几个孩子跳起了舞蹈《草原英雄小姐妹》。  相似文献   
9.
一位教师讲《美丽的草原》。草草读了一遍课文,教师问:美丽的草原是什么样的?学生异口同声:是美丽的!再问:草原上有什么?答:草、鲜花、羊群……几分钟就把课文讲完了。接下来,教师问:谁能用画笔把它表现出来?于是,有学生上黑板画画;又问谁能用歌声把它表现出来?于是,有学生到讲台前唱《美丽的草原我的家》;最后问:能用舞蹈表现吗?于是,几个孩子跳起了舞蹈《草原英雄小姐妹》。这是离开文本解读的一堂课。有人在课后很气愤,认为这是对语文课的亵渎;可也有人说:这是一堂好课,体现了“愉快教学”、“合作学习”的新课改理念,也体现了多种学科整合的精神。看来,怎样评价课堂教学是一个亟待解决的重要问题。为了进一步推动新课程改革,提高素质教育质量,本刊开展“好课标准”的研究和讨论,欢迎广大读者结合教学实践继续发表看法。  相似文献   
10.
当前,高等工程教育存在的主要矛盾是理论教育与实践教育相脱节,由此造成了培养人才的严重“四脱离”(脱离工农、脱离生产劳动、脱离实际、脱离国情)。这种“四脱离”的结果使学生思想政治素质训练薄弱,缺乏献身精神;工程训练薄弱,使学生缺乏实践能力;课程设置与知能结构不完善,使  相似文献   
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