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1.
本研究应用实验法、数理统计法等验证了运用手机的录像功能所实现的录像反馈教学方法与传统羽毛球教学方法的不同,通过分析学生实验前后的技术统计数据．来证明在羽毛球教学中手机录像反馈教学法的可行性。通过分析与评价．手机录像反馈教学在羽毛球教学过程中对学生的技术动作水平的提高具有积极作用．弥补了传统羽毛球教学方法的不足。能够充分发挥学生的主体作用,提高羽毛球教学质量。 相似文献
2.
王森榄 《中国校外教育(理论)》2014,(10):153-153
针对中学生羽毛球高远球教学中尝试了“反序教学法”的教学方法。通过对羽毛球正手高远球“反序教学法”的实验研究,结果表明：实验组和对照组的技术动作考核成绩存在显著差异,因而提出：在羽毛球高远球的教学中适当采用“反序教学法”能加快学生技术动作的形成,是一种行之有效的教学方法。 相似文献
3.
王森榄 《中国校外教育(理论)》2014,(29):153
针对中学生羽毛球高远球教学中尝试了“反序教学法”的教学方法。通过对羽毛球正手高远球“反序教学法”的实验研究,结果表明:实验组和对照组的技术动作考核成绩存在显著差异,因而提出:在羽毛球高远球的教学中适当采用“反序教学法”能加快学生技术动作的形成,是一种行之有效的教学方法。 相似文献
4.
汤景瑞 《连云港师范高等专科学校学报》2014,(3)
对程序训练法在羽毛球教学实践过程中的应用意义进行了阐述,进而分别就直线式、分支式与多维式三种常用的羽毛球技术训练程序进行了动作剖析与研究,最终围绕技术训练目标,结合实践教学过程,分阶段提出了羽毛球训练的有效教学方法,旨在为羽毛球教学训练提供参考。 相似文献
5.
何立夫 《中国科教创新导刊》2012,(5):56-57
多媒体教学作为现代教学手段被广泛地运用。在羽毛球基本技术教学中,羽毛球声像教材能否有效提高学生学习和掌握技术动作的速度,本文通过对运用DVD教材的教学和只是上课时进行基本技术动作教学这两种不同教学方法的效果进行比较,证明运用DVD教材相结合的教学方法对高职和中学学生的基本技术动作学习有明显的效果,能有效地提高学生学习技术动作的速度。 相似文献
6.
谈高校羽毛球技术教学方法改革 总被引：1，自引：0，他引：1
本文首先对羽毛球运动在高校开展的意义及现状做了简要描述,之后提出了高校羽毛球技术教学方法改革的主要思路,包括:加强基技术训练的教学,夯实基础;充分利用多球训练的教学,快速为自己建立正确的动力定型;加强对抗性训练的教学,摆脱单纯的动作演示与理论讲授;有效分类,专项教学等方面.文章旨在通过总结羽毛球技术教学方法的新思路,提高高校羽毛球技术教学有效性. 相似文献
7.
文章采用文献资料法、问卷调查法、实验法等在普通高校羽毛球选项课教学中对比赛教学法与传统教学法进行了对比研究。结果表明,比赛教学法更有利于学生对羽毛球动作技术的学习和掌握,论证了＂比赛教学法＂在高校体育教学中的可行性,以期对高校体育教学的改革提供参考。 相似文献
8.
鲁亮 《中国科教创新导刊》2013,(21):252-253
羽毛球训练对于全面提高小学生的身体素质,进行专项技术训练以及为上一级运动单位输送优秀的羽毛球苗子均具有重要作用。本文针对目前小学羽毛球教学中,发球训练中一些误区,提出了自己积累已久并经实践检验,确实有效的,从站位姿势、脚的移动、放球动作、挥拍动作等着手进行的羽毛球训练方法的阐述。 相似文献
9.
《大连教育学院学报》2018,(2):50-51
针对当前业余羽毛球高远球技术教学中普遍存在的问题,对能使青少年初学者快速掌握该技术的教法进行探究,研究提出运用合理的教学方法,安排合理的运动负荷,从寻找击球点、改善发力技巧、明确收拍动作、连贯动作几个方面进行教学。 相似文献
10.
上肢鞭打动作是羽毛球技术中一个重要的组成部分,研究上肢鞭打动作对提高羽毛球球技术有着重要的现实意义。本文重要通过分析影响上肢鞭打动作的因素,找出上肢鞭打动作中各环节的动力机制,提高选手的羽毛球成绩,减少运动造成的肌肉损伤。 相似文献
11.
于洋 《中国科教创新导刊》2010,(5):204-204
本文采用文献资料法,问卷调查法,数理统计法对羽毛球爱好者运动损伤情况进行了深入调查,结果发现羽毛球运动损伤的发生是由于准备活动不充分、场地太硬、太滑、动作技术不规范等原因造成的,并依此提出了相关的建议,研究结果对广大羽毛球爱好者预防运动损伤有着指导意义。 相似文献
12.
殷利春 《吕梁高等专科学校学报》2006,22(2):70-71
羽毛球运动是一项深受大学生喜爱的体育运动。羽毛球运动各项技术中步法移动是基础,是击球手法的前提和保证。在教学过程中,由于学生只注重击球手法的学习,而忽略了步法移动的练习,使学生难以全面掌握羽毛球运动技术。因此,在教学过程中应注重和加强步法移动的学习。 相似文献
13.
本研究采用3种合作学习模式对羽毛球初学者进行羽毛球运动技能学习,以击球准确性、动作技评等为评价指标,对不同学习模式的效果进行评价,旨在探讨不同合作学习模式在羽毛球教学中的应用效果。结果表明,4人合作学习模式有利于提高羽毛球初学者发球动作的准确性和发球动作质量。 相似文献
14.
中学羽毛球教学历来棘手,主要是技术动作多,且细腻而又复杂,教学效果往往事倍功半,而学生则难以领会.通过结合‘练’、‘念’,能在一定程度上提高羽毛球成绩和技术动作的准确度、规范性.通过教学实验,发现采用“念动教学”能加快中学生掌握羽毛球技术动作. 相似文献
15.
16.
马晓雷 《江西电力职业技术学院学报》2023,(3):106-108
羽毛球运动员分析球线、球速、球位落点等内容,对其有效完成技术动作具有直观影响。运动视觉的羽毛球落点训练,主要针对运动员的感知力和判断力进行强化。基于实验测试,分析了运动视觉的羽毛球落点训练对提升运动员运动能力的影响,并基于当前的训练问题和实验结论,提出了相应的训练建议,使运动员能更好地运用运动视觉的羽毛球落点训练,提升自身专业水平。 相似文献
17.
普通高校羽毛球公选课,除了注意常规的教学方法外,结合学生的实际情况,采用多种教学方法、分组教学法、竞赛教学法是提高学生羽毛球综合技术的有效方法之一,利于学生更快更好地掌握羽毛球的基本技术和基本战术。 相似文献
18.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2020,(1)
目的:研究表象训练法在正手发后场高远球教学中的应用及影响.方法:文献资料法、专家访谈法、梳理统计法以及实验法.结论:①对于羽毛球运动项目中的正手发后场高远球技术而言,表象训练法较传统的教学方法更能够有效地帮助学生掌握挥拍路线、击球点的确定以及身体协调等技术问题;②表象训练法能够有效的帮助学生形成动作表象,促进正手发后场高远球技术动作的形成;③表象训练法能够发展学生自主纠错的能力,从而大幅度提高学生自主学习能力. 相似文献
19.
《陕西教育学院学报》2017,(5):54-57
在信息化飞速发展的时代,智能手机十分普及,将智能手机的录像、照相功能应用到体育课排球教学中,用照片或者录像记录学生学习、练习的过程,然后反馈给学生,通过对比规范动作,能够有效地强化学生对规范动作的认识,纠正错误动作。本文采用文献资料法、观察法、实验法等研究方法,随机选取聊城幼儿师范学校15级学前教育专业的两个班级,从测试成绩和技术评定两个方面进行结果分析,研究发现排球教学中运用智能手机教学方法的实验班和运用常规教学方法的对照班存在明显差异。 相似文献
20.
卫民 《淮南职业技术学院学报》2006,6(4):113-114
运用文献资料法、调研统计法对传统的武术教学注重技术动作和套路而勿视学生心理素质培养的问题进行分析讨论,采用分组练习逐个带队、集中后逐队强化表演的教学方法来解决;通过实践,这种教学方法能极大地提高学生的自信心,教学效果显著,对学生以后的求职就业也有较大帮助。 相似文献