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张帆 《北京教育学院学报》2016,(2):79-84
美术教育是中小学生素质教育的重要组成部分,而中小学美术课是美术教育的主要载体。当前农村初中美术课还存在课程无法开齐开全,教学内容单一、形式单调等发展障碍,这种障碍的形成主要来自以下几个方面:农村整体社会经济环境的落后,教育行政部门、农村初中学校、农村初中学生和家长方面。要改变农村初中美术教育落后的局面,就必须理性分析这些障碍因素。农村教育行政部门和学校要正确认识美术教育的意义及教育目的,加强农村初中美术教师队伍建设,改进教学内容和形式,吸引学生积极学好美术课。 相似文献
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<正>美术教育是素质教育的重要组成部分。美术教育不但能培养学生的审美情趣,而且对培养学生敏锐的观察力和良好的思维能力、想象能力、创造能力,促进智力发展,有着独特的教育功能。然而,在农村中学,美术教育失去了它应有的地位,不少学校没有真正落实美术课。作为一名 相似文献
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创新是一个民族的灵魂,美术教育也不例外。针对当前的美术课尤其是农村美术课,教师观念滞后,教学方法陈旧的实际,本文从三方面谈谈中学美术教育创造能力的培养。 相似文献
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美术教育是九年制义务教育的必修课,在当今素质教育中占有重要地位。但是,由于家庭误导和学校多注重学生成绩和学校的升学率的原因,使学生对美术课失去了兴趣,局限了思维发展。那么如何培养初中学生的美术兴趣,提高学生的创造能力呢？下面,我就结合自己的实践经验,谈几点体会。 相似文献
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中小学美术课教学目的是通过美术教学,培养学生对美术的兴趣爱好;掌握美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力、想象力、形象思维能力和创新能力。然而,影响美术教育的因素有很多,本文对当前农村小学美术教育的优化进行探讨。 相似文献
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实施素质教育是全面贯彻教育方针、全面提高教育质量的具体体现。美术教育是素质教育的主要内容之一，是现代教育的重要组成部分；美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化课程，是实施素质教育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有举足轻重的作用。但对边远贫困的农村中小学来说，美术教育还是个空白。现列举贵州松桃县美术教育基本情况作简要的介绍分析，以期为改进美术教育，真正在边远贫困农村中小学全面实施素质教育提供参考。 相似文献
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实施素质教育是全面贯彻教育方针、全面提高教育质量的具体体现。美术教育是素质教育的主要内容之一，是现代教育的重要组成部分；美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化课程，是实施素质教育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有举足轻重的作用。但对边远贫困的农村中小学来说，美术教育还是个空白。现列举贵州松桃县美术教育基本情况作简要的介绍分析，以期为改进美术教育，真正在边远贫困农村中小学全面实施素质教育提供参考。一、现状分析１．基本情况松… 相似文献
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谭新梅 《内江师范学院学报》2008,(Z2)
在学校教育中课程处于核心地位,通过课程可以体现教育的目标和价值。针对美术教育在农村中学比较滞后的现状,可以通过改变人们对美术课的传统观念,使美术课在新时代迅猛发展中使人耳目一新,从而达到提高学生创造思维和创新能力的目的。 相似文献
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初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修课。是对学生进行美术教育的重要途径。美术教育不但能培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用。近年来我们国家非常重视美术教育,许多学校取得了不少教学成果。但也存在不少问题。在素质教育的今天,美育是不能忽略的。那么该如何来培养农村学生的美术兴趣,提高学生创造能力呢？作为美术教师,我们应该转变教学观念,从课堂抓起,培养学生的兴趣。 相似文献
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美术教育是用人类创造的一切精神产品与物质产品的美,反过来对人进行教育,使人得到全面和谐的发展.目前我国教育正从应试教育向素质教育转化,在这一转化中,创新与想象是十分重要的,是当今社会对人才素质最核心的要求,是一个民族兴旺发达的动力.美术教育的重要作用就是培养学生观察生活的习惯和能力,让学生在观察生活中去体验和创造性地发现生活中的美并发挥想象转而表现出来.同时更是学生对认识美理解美的重要途径.在中小学美术教育过程中,要加强美术想象与创新教育就必须改革美术课的教学内容和教学方法. 相似文献
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美术课是学校中小学义务教育阶段的一门必修课,是对不同学龄学生进行美育的重要途径。美育对于陶冶情操、开发智力和促进学生的全面发展具有重要作用。美术教育不但培养学生的审美情趣, 相似文献
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有意识地应用多种教学方法,调动学生对美术课的学习兴趣,提高学生的观察、创造能力和审美情趣,这是美术教育的目的。作为民族地区的美术教师,在教学中更应根据民族地区学校的学生民族成分多、生活习惯、审美情趣不同等特点,进行针对性的美术教学。 相似文献
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美术课是九年义务教育的一门必修课,对于陶冶学生情操,启迪学生智慧,促进学生全面发展,具有重要作用。在大力提倡素质教育的今天,美育越来越受到国家和学校的重视。由于种种原因,农村美术教育相对于城市来说是滞后的,要改变这一状况,不仅需要社会、学校的努力,更需要我们一线的美术教师为之付出努力,发展农村的美术教育。 相似文献
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美术课是九年义务教育的一门必修课,对于陶冶学生情操,启迪学生智慧,促进学生全面发展,具有重要作用。在大力提倡素质教育的今天,美育越来越受到国家和学校的重视。由于种种原因,农村美术教育相对于城市来说是滞后的,要改变这一状况,不仅需要社会、学校的努力,更需要我们一线的美术教师为之付出努力,发展农村的美术教育。 相似文献
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美术教育是我国素质教育的重要组成部分。中小学美术教育是学生德智美育全面发展不可缺少的环节,它能够培养学生的审美能力,激发学生热爱生活、热爱祖国的思想情感。目前我国美术教育中存在一些问题,尤其是农村中小学美术教育非常落后,严重制约了整个社会美术素质教育的发展。本文分别从教育思想、教学师资、教育设施、教学方法等方面,分析了农村美术教育现状,并针对农村美术教育中的不足之处提出了改进意见,促进农村中小学美术教育健康发展。 相似文献
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中小学开设美术课,在我国已有近80年的历史了。但是,它在中小学中的地位和作用是什么?至今仍是一大问题。本文试就中小学开设美术课的目的和任务,谈几点粗浅的看法。一美术教育是对学生进行美育的重要手段。 相似文献
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美术教育是对学生进行美育,促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段,是全面贯彻党的方针的组成部分,它对于建设社会主义精神文明,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,具有不可忽视的作用。最近,我们对鄱阳镇地区中小学美术教学作了一次调查,虽然大部分学校开设了美术课,担任美术课的教师努力提高自己既能“画”又能“教”的能力, 相似文献
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杨琳 《成都教育学院学报》2001,15(4):69-70
学校教育已不仅仅只是从书本上传授知识、技能,更重要的是重视个性、开发智力和发展学生的创造思维能力。其中,“创造思维能力的培养”最为重要。美术课的教学和其他学科的教育目的是一样的。美术教学活动具有灵活的弹性,所以,美术课的教学通常是开放的、活跃的,因而能对创造思维的发展起激励作用。从主体参与来讲,只要进入创作往往是内力所驱使下的产物,所以,美术教育对培育学生的创造能力显著于其它学科。 相似文献