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台湾的能力本位训练 总被引：1，自引：0，他引：1
潘发勤 《中国职业技术教育》2003,(18):26-27
台湾省是我国在职业技术教育中较早重视“能力本位训练”的省份。台湾有关部门和职业训练研究中心联合推出“能力本位训练”计划。台湾教育界认为,21世纪是社会形态多元化的时代,是“新人力主义”时代,企业生产等各行各业都要加注重对人的能力和素质的要求,而通过“能力本位训练”,就可以为企业培养学有专精的人力资源。他们认为,能力本位训练具有广泛的实用性,95％的专业能力的培训都可以通过能力本位训练来进行。它可适用于养成训练、在职训练、转业训练远距离教学、特殊教学及其他一些领域。 相似文献
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近日 ,由陕西工业职业技术学院和北京北航海尔软件有限公司联合创立的“陕西工业职业技术学院 CAXA教育培训中心”在陕西工业职业技术学院举行揭牌仪式 ,同时举行 CAXA 教师培训班开班仪式和进行 CAXA-CAD/ CAM教育培训经验交流。全省 2 0多所大专院校、科研机构和企事业单位 4 0多位领导、专家和学者出席了仪式。北京北航海尔软件有限公司营销总经理陈言秋博士和陕西工业职业技术学院翟轰院长为 CAXA教育培训中心揭牌。“陕西工业职业技术学院 CAXA教育培训中心”是北京北航海尔软件有限公司在西部地区建立的第一个CAXA 教育培… 相似文献
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导致青年教师产生“职业倦怠感”的原因很多：有角色转化带来的不适应所致；有理想与现实的反差所致；有来自各方面的巨大压力所致：也有自身存在的一些问题所致……因此,学校首先让青年教师正确认识“职业倦怠”。既然我们选择了教师这一职业,“倦怠”和“困惑”就有可能 相似文献
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王从盛 《淮阴师范学院教育科学论坛》2006,(3)
国家“十一五”教育规划中明确指出,中国要大力发展职业教育,培养实用性、技能型职业人才。“秘书”被列入国家劳动和社会保障部的职业目录后,秘书培养模式从应试型培训辅导逐渐向实用型训练派遣过渡。各高等院校、培训机构也纷纷推出了秘书专业和各种名目繁多的秘书训练班,但效果如何呢?训练出来的秘书职业真正具有实用性吗?很多高校和培训机构也都是一头雾水,因为他们还无法对现代职业化秘书进行准确定位,也难怪他们训练不出实用型职业秘书。因此,通过等级考证的秘书人员对秘书职业的把握也是朦朦胧胧,在就业和创业的历程中满腹的迷茫和困… 相似文献
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英文词 “ Cluster”原指“以联合的方式或形体接近的方式把若干相似的东西汇聚在一起；或由于相互关联或同时出现，把若干事物放在一起便于处理或讨论”。而以“ Cluster”命名的教学方法就是根据这种“联合、接近、群聚、相关和同时”的特点，在英语教学中用相近的方法、手段和形式围绕一个中心进行的综合训练。如果我们把英语听说训练作为中心，围绕这个中心，就可以进行一系列相关的、连为一体的训练。我们可采取会话、听力、看录像、听讲座、搞模拟训练等多种形式进行教学。这些课型可由不同的教师来完成，但在教学中又均可采用“ Cl… 相似文献
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专业化教师应是怎样的形态 总被引：2，自引：0，他引：2
20世纪90年代中期以后,教师专业化发展成为教育界的热门话题,与此相关的“师范教育”,也逐渐改称了“教师教育”。原因在于素质教育的推进、新课程的实施等符合当今社会发展趋势的一系列的教育改革,都只有通过每天从事教育教学实践的教师的创造和努力才能最终完成,并且人们也深刻地认识到教师的职业是一项没有长年经验积累就很难胜任的艰巨工作。许多地区的教育研究部门也开始用更加精细的方式训练教师的专业技能。这是一个很好的现象。至少表明社会和教育领域都不再把教师的职业当作一种简单的可以“有学历就能当教师”的“工薪”职业,而是… 相似文献
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金伟兵 《中学数学教学参考》2014,(10):70-72
足球是一项斗智、斗勇、斗巧的运动,深受人们喜爱。在足球世界里,不仅有很多球技出色的球星,也有很多著名的教练,其中球迷们耳熟能详的一位就是被称为“魔力鸟”的穆里尼奥,他有自己的“足球哲学”,在训练和比赛中他采取独具个性的方法,取得了很多冠军,所以有人形容他是教练领域中的“流行巨星”,是上帝给足球界派去的“使者”。数学教学领域,很多方面其实和足球有共通之处,数学教学同样讲究技巧和效率,同样面对如何掌控训练的风格和节奏的诸多问题。以下借穆里尼奥的成功经验,寻找一些灵感来促进数学有效教学。 相似文献
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匀变速直线运动规律中有很多重要公式，这些公式要求学生熟练掌握并加以应用．然而针对这些公式，很多学生采取了死记硬背的方式，从而导致学生在应用这些公式的时候，要么盲目应用，要么错误百出．要想更好的理解和应用这些公式，笔者认为可以采用一种方式将这些公式予以证明．这种方式非“图象法”莫属，下面笔者就应用“图象法”对一些公式结论... 相似文献
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由于汉语和英语的语言差异,翻译对很多中学生来说是难事,《商务英语函电》学科的“完成句子”一题对中职外贸专业学生来说就更头疼了,学生普遍失分较多。针对这一问题．作者采取了一些方法对学生进行训练．收到了良好效果。作者就这一题型的主要形式——短语和句子,总结了在训练学生做题方面采取的方法,并命名为“吃苹果”翻谜法。 相似文献
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在我国，“职业训练”一般是指“以职业标准、职业规范为主要内容，以培养、提高劳动者职业技能为主要目标的职业教育活动，包括从业前训练、在岗训练、转岗转业训练、再就业训练以及其他技能性训练”。但各地的实施方式、方法差异很大，政府、企业、训练机构以及受训者在职业训练中的地位以及相互之间的关系也不尽相同。 相似文献
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一般人认为创造性思维是与生俱来的,也就是俗语说的“天生的”,我却有不同的想法。我认为人的思维是可以训练的。所谓创造性思维,就是打破“常规”、丢掉“常识”和人们以往经验的创新。 在本栏中,我将提供给朋友们一些训练创造性思维的各种问题和设计。每次登出的题目如果你都答对了50％,就可以把答案写在纸上寄给我,你就有资格参加1996 相似文献
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001三能级螺旋式高职实践教学体系主要由验证实验、仿真实训、全真顶岗3个平台组成．形成理论、操作与就业3个能级，两个“0”距离和“1”步到位，最终达到“职业能力和技术思维”的螺旋式上升。该体系由学校的职业能力实训中心与各二级教学单位组织运作。依托产学研基地，采取“学训交替”的实施方式，并通过开展实践教学评价和科研工作予以质量保障。 相似文献
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笔者在考察发达国家的科研机构及创新人才培养时发现,他们大多采用科研院所与大学强强联合的方式.很多国家级科研机构,包括航天、地球科学这样一些国家重点实验室大都设在大学里,大学老师可以在实验室兼职,科研人员也可以在大学上课,学生在这样的环境中做课题、做研究,成长很快,特别是大学宽松的氛围更容易产生原始性创新成果. 相似文献
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在遭遇到工作单位侵害自己权利时,有人义愤填膺,背后大骂单位“坑爹”而采取非正常手段;有的用“以头抢地”的方式默默忍受不平遭遇,这样的方式都不足取,也不会有好的结果。怎样维权而有效,下面就说说用提起劳动仲裁的方式来维权。 相似文献
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文学作品中有很多个性鲜明、生动精彩的中心人物，给读者留下了深刻的印象。然而就在这些中心人物粉墨登场、无限风光的同时，也有一些看似微不足道的“围观者”，同样不容小觑。如果说中心人物是红花，那么这些“围观者”就堪称绿叶。正是因为有了“围观者”，中心人物的形象才更加丰满。下面，笔者以《范进中举》《孔乙己》《变色龙》三篇文学作品为例，谈一谈里面的“围观者”，剖析一下这些小人物的内心世界。 相似文献
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百家讲坛式的开讲方式，通俗易懂、风趣幽默、妙语连珠，的确老少皆宜，令人愿意听，也乐于听。但是，是否因此种种之好就可采取“拿来主义”的做法，将其请到中学课堂里来呢？仔细思考其实有很多可以借鉴的地方。 相似文献
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幼儿教师的职业口语应当具有鲜明、生动的特点,将戏剧表演训练中的“真实感与信念”技术运用于学前教育专业学生职业口语的训练之中,有助于提高其职业口语的表现力。这种训练可以采取从原位坐姿的个别角色训练到移位站姿的完整作品训练等多个具体的步骤。在训练过程中,教师应注意考虑学生的特点、现代教育技术手段的运用及适宜的支持性条件与训练情境的创设等。 相似文献
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夏亚，打魔兽很讲究“针对”，比如当兽族发现人族训练了很多龙鹰时，兽族就要训练自爆蝙蝠来克制；同样，当发现对手男女巫师成型后，就要训练攻城单位如投石车，狼骑士等来歼灭对手。这种“一物降一物”的“针对”是职业选手在对战时的取胜之道。[编者按] 相似文献
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德国的跨企业职业培训中心 总被引：3，自引：0，他引：3
德国的跨企业职业培训中心辽宁职教所徐涵一、跨企业职业培训中心在双元制中的地位德国的职业技术教育是由两个各自独立的教育承担者─—具有相应培训机构的企业和职业学校，采取分工协作的方式实施的。１９６４年联邦德国议会把这种方式定义为“双元制”。在双无制中，企... 相似文献