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为探索技师培养课程开发的规律和方法，夯实技师培养工作基础，近日，中国职工教育和职业培训协会（简称中国职协）在湖南长沙召开了“技能中国技师培养课程开发高层论坛”。本次论坛代表共计90余人，分别来自40多所院校和企业；共提交论文28篇。 相似文献
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德国“双元制”教育模式是当今世界职业教育的一个成功典范,被誉为“二战”后德国经济腾飞的秘密武器。本文介绍了东莞市技师学院、扬州中德技师培训学院、北京市教委八所与德国联合办学的中职院校开展“双元制”合作办学实践情况,提出了本土化中存在的问题,以期为学习“双元制”、探寻“双元制”中国本土化提供借鉴。 相似文献
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新技师是如何炼成的（上） 总被引：1，自引：0，他引：1
这是一篇对当前“新技师”问题有着深入思考的文章。作者作为我国职业培训领域的资深专家，对现代生产条件和生产方式下的“新技师”其内涵是什么、新技师应具备什么样的技能、其技能特征有哪些、如何培养新技师等问题，都做了深入而细致的探讨，对当前我国高技能人才培养工作有着现实的启发和借鉴价值。因篇幅较长，本刊拟把该文分两期刊登，本期刊登该文的上半部分，下一期刊登下半部分。 相似文献
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一、高技能人才培养离不开优良的企业资源 中国一重技师学院之所以能够培养大批的高技能人才，充分利用中央直属的国有特大型企业——中国第一重型机械集团公司的企业资源（以下简称“中国一重”）是关键。 相似文献
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为探索技师培养课程开发的规律和方法,夯实技师培养工作基础,近日,中国职工教育和职业培训协会(简称中国职协)在湖南长沙召开了“技能中国技师培养课程开发高层论坛”。本次论坛代表共计90余人,分别来自40多所院校和企业,共提交论文28篇。 相似文献
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一、职技高师教育的特性中等职校的培养目标是各行业的中级技工。因此，职校师资应是一名好的教师，同时也应是一个称职的技师，最少是一个中级以上的技工。否则，不能适应培养职校学生的要求。作为培养职技师资的主体——职技师院，其人才培养方向应当是技师与教师职能的统一。这反映了经济社会对职技高师教育的客观要求。职业性与实践性常常联系在一起；师范性是师院的既定特性。所以职技高师教育的特性应是‘实践性与师范性的耦合”。二、“实践性与师范性的耦合”有别于其他各类型院校的特性由于职技师院与其他各类型院校在培养目标、专… 相似文献
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哲学是时代精神的精华，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，也是大学的一门必修课，其重要性不言而喻。但是技师学院的哲学课堂却普遍是死气沉沉，缺乏应有的生机与活力。当前，技师学院马克思主义哲学课教学面临着前所未有的困境，迫切需要对其进行教学改革。只有构建新的教学体系，坚持“够用”“管用”的原则精心安排教学内容，按照新的教育思想探索多样化的教学方法，按照新的教学目标改革考核体系，才能摆脱困境，实现超越。 相似文献
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对“技工悖论”现象的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
吴开军 《职业技术教育研究》2005,(2):51-51
全国各地都存在较为严重的“技工短缺”现象，如作为中国重工业基地的东北三省，技术工人特别是高技能人才严重短缺。据2003年底调查，高级工、技师、高级技师占技术工人的比重，辽宁为8．8％，吉林为7．1％，黑龙江为6．1％：而作为装备制造业实力雄厚的上海，这一比例也只有9．4％。据测算，到“十五”末，我国技能劳动者需求总量将增长20％至25％，其中，高级以上技能劳动者所占比例预计增长15至20个百分点，特别是技师、高级技师的需求将翻一番。 相似文献
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《职业技术教育研究》2006,(3):24-24
据辽宁省劳动和社会保障厅信息，自2006年开始辽宁省“普惠制”就业培训又有新举措：一是“新技师培养带动计划”，提出用5年时间培养40万名高级工、10万名技师和2万名高级技师，带动中级和初级技能劳动者队伍梯次发展： 相似文献
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《中国职业技术教育》2007,(5):63-64
首届“中国十大杰出青年技师”开评1近日,共青团中央、劳动和社会保障部联合下发文件,决定开展首届“中国十大杰出青年技师”评选活动。该活动由共青团中央、劳动和社会保障部以及《人民日报》、中央人民广播电台、中央电视台、《经济日报》、《科技日报》、《工人日报》、《中国青年报》等单位共同组织,每两年评选一次。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(18):F0002-F0002,I0001
浙江交通技师学院创建于1974年，前身是浙江汽车驾驶技工学校金华分校、浙江金华汽车技工学校、浙江汽车技工学校、浙江交通高级技工学校，2004年7月正式更名为浙江交通技师学院。学院是“全国交通系统规范化技工学校”、“国家重点技工学校”。学院坐落于浙江省金华市，占地330亩，建筑总面积72000余平方米，在校生近5000人. 相似文献
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本刊讯云南省自１９８８年全面开展技师评聘工作以来，已累计评审出１９５２９名技师，其中高级技师６７名。为进一步促进高级技术技能人才的成长，根据《云南省职业技能鉴定管理条例》，在总结技师“评改鉴”试点经验的基础上，云南省劳动和社会保障厅制定了《云南省技师任职资格社会化考评暂行办法》（以下简称《暂行办法》，云劳社犤２００２犦１５４号）。现摘录如下：一、技师鉴定办法１、各工种、职业（以下简称工种）技师、高级技师（以下统称技师）资格的认定，必须以国家职业标准为依据，按照国家职业资格证书制定的有关要求，实施… 相似文献