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爱迪生曾经说过：“兴趣是最好的老师。”作为一名英语教师,要千方百计地激发学生学习英语的兴趣,变被动为主动。那么。如何才能激发学生的兴趣呢？根据几年来的教学实践。我认为有以下几种方法： 相似文献
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樱子 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(8)
爱迪生是美国伟大的发明家,他一生发明甚多,在专利局登记过的项目就有1328项,加上放弃专利项目的,一共达到2000种,平均他每半个月就有一项发明。说起爱迪生的发明,小同学们一定很熟悉,比方说电灯、留声机和二重、三重、四重发报机,以及英文打字机,还有蓄电池等等。为了搞实验,爱迪生12岁便独自谋生,15岁开始自办报纸,25岁独立办工厂,27岁他就建立了世界上第一个研究所。这样的创造速度,这样惊人的成绩,至今世界上还没有一个人能和爱迪生相比。人们公认他是“世界上最伟大的发明家”、“天才的发明家”。可是,爱迪生却说:“所谓天才那是假话,… 相似文献
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由“不成功的经验”说开去王生大发明家爱迪生发明白炽灯，为了寻找适宜用作灯丝的材料，曾先后做过几千次的试验。事成之后，有人问他如何看待这成功之前的六千余次失败，这位发明家笑了笑，答这：哪里有什么失败】我只不过是积累了六千余条不成功的经验罢了．初读这则故... 相似文献
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心理学家布鲁纳曾说:"学习最好的刺激是对所学教材的兴趣。"爱因斯坦也说过:"兴趣是最好的老师。"由此可见,兴趣是学习好英语的重要因素。如果一个人对某一个学科有着浓厚的兴趣,那么他就会很努力地去学习。学习英语也一样,兴趣的浓厚程度影响着学生的学习情绪。一位成功的英语教师就意味着要在课堂上巧妙地培养学生学习英语的 相似文献
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聆声 《青少年科技博览(中学版)》2004,(24)
爱迪生是世界闻名的大发明家,在他的一生中,各种各样的发明专利多达1093项,其中许多都是非常了不起的发明,它们对全人类的生活产生了巨大的影响。然而,即使是这位成功的发明家,也曾有过许多失败和失意的经历。爱迪生曾想到用水泥来建造东西。1899年的时候,他创立了爱迪生波特兰水泥公司,从生产放留声机的水泥橱柜,到生产钢琴,甚至建造房屋,他有许多的打算。但是遗憾的是,当时水泥的造价非常昂贵,他的水泥产品从未被人们接受过,他的这个设想最终夭折。自从电影技术问世以来,许多人都努力尝试过将电影胶片与音响效果结合起来,以期发明出能“说… 相似文献
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有一个人,他以自己的发明,给世界带来了光明,他就是伟大的科学家——爱迪生。可是,读完《爱迪生》之后,最让我感动的不是他的两千多项发明,而是他热爱科学、百折不挠的伟大精神。爱迪生的发明创造主要不是靠聪明才智,而是靠艰辛的科学实践。正如他自己所说:“发明,是百分之一的灵感加上百分九十九的血汗。”为了发明电灯,他废寝忘食,因劳累过度,两眼常常布满血丝,显得疲惫不堪。为了研制灯丝,他试验了1600多种材料。爱迪生百折不挠的精神终于使他找到了非常合适的灯丝,成功地发明电灯,给我们带来光明。年轻时的爱迪生一心埋头工作。有人曾做… 相似文献
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罗励 《青少年科技博览(中学版)》2004,(12)
美国的发明家爱迪生一生发明过许多东西。一提起电灯,人们立刻想起是他发明的。可你是否知道爱迪生发明电灯时一波三折的经历呢?早在1821年,英国科学家戴维和法拉第发明了一种叫电弧灯的电灯。这种电灯是用炭棒作灯丝,虽然它能发出亮光,但光线刺眼,耗电量大,很不实用。爱迪生暗下决心:“我一定要发明一种灯光柔和的电灯,让千家万户都能用得上。”于是,他开始了艰苦的实验和探索。他用传统的炭条作灯丝,一通电,灯丝就断了;用钌、铬等金属作灯丝,通电后,灯丝亮了片刻就被烧断,用白金作灯丝,效果也不理想。爱迪生用了六千多种材料,反复试验,都… 相似文献
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姚金红 《初中生世界(初三物理版)》2005,(Z1)
爱迪生(1847年～1931年)是美国科学家,世界有名的“发明大王”.他一生发明的东西大约有两千多种,对人类生活产生重大影响的留声机、电灯、蓄电池都是他发明的.1882年是他的发明最高纪录年.这一年,他申请专利的发明就有141种,平均每三天就有一种新发明.这样惊人的成绩直到现在,世界上还没有一个人能和他相比.他留给人类的财富这么多,以致有很多人都认为他是天才.但是爱迪生说:“所谓天才,那是假话,艰苦的工作才是实在的.”他认为,天才就是百分之一的灵感,加上百分之九十九的血汗.这句话是他坚韧不拔、奋斗一生的写照.爱迪生成名以后,去拜访他… 相似文献
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正有人曾说过:"语言这东西,不是随便可以学好的",学习英语便是如此。它需要老师的循循善诱,更需要学生自己的努力,通过点滴积累,孜孜以求,能力才能得到提高。但一般讲,老师说教再精彩,如果不能激发学生的学习兴趣,就不能让学生真正从内心去主动感受,去积极地获得知识。所以,调动培养学生学习兴趣已成为英语新课改中面临的重要问题。一、创设精彩的导入俗语说得好:"好的开始是成功的一半。"课 相似文献
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施爱眉 《中学英语之友(教育研究与实践)》2008,(7):26-29
一、培养学习英语的兴趣爱因斯坦曾经说过:"兴趣和爱好是最好的老师"。浓厚的学习兴趣,可以使人集中精力,深入思考。如果让你去做一件你毫无兴趣的事,你根本无法做好,任何事都如此,英语学习也不例外。 相似文献
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幼儿对周围世界的一切充满好奇,总想问个明白。对幼儿提出的各种各样、无奇不有的问题,如果不予理睬,或者粗暴制止,必将扼杀幼儿探索事物本质的兴趣,泯灭幼儿的智慧。因此,当幼儿问这问那的时候,就要因势利导,循循善诱,培养幼儿的创造力。鼓励提问。培养创造兴趣。世界著名的“发明大王”爱迪生,一生有过两千多种发明创造,但他曾被教师恩 相似文献
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学生学习英语兴趣不高是导致当前英语教学水平低下的主要原因之一。因此，如何提高学生学习英语的兴趣是摆在每一位英语教师面前的重要课题。根据笔者多年的教学经验和学生方面的信息反馈，我认为，要提高学生学习英语的兴趣，教师必须在以下几方面下功夫。一、上课形式多样化中国有句俗话说：“好曲没三遍可唱。”意思是再好的歌曲连唱三遍之后就不新鲜，没人听了，教英语同样如此。一个教师可以选取一种他认为合适的上课形式，经过精心备课，在课堂上会取得极好的教学效果。但是如果因为有了一次成功，就死抱着这种方式而不思变化的话，他… 相似文献
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曾经读过一本有关爱迪生的传记,里面记载了爱迪生一生无数次的失败。我们都知道,爱迪生一生的失败最终还是以成功记入了历史史册,后人称他为“发明大王”。爱迪生在书中回忆说,每次失败后内心说得最多的一句话是:“失败,这是最后一次。”细细体会爱迪生的话,我们不得不敬佩其坚忍不拔的意志和对自身能力的自信。面对挫折和打击,爱迪生挺过来走向了成功。 学习为了什么?我们很难马上说出答案。为了将来?为了现在?为了快乐?联系我们身边的情形,我常常对这样一种现实感叹不已:许 相似文献
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赵晋 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(4)
中国男足终于冲出亚洲。这得归功于中国男足的全体队员，更得感谢中国男足的总教练米卢。是他给中国男足带来了“快乐足球”这个全新的理念，使得中国男足圆了“冲出亚洲”之梦。转念一想，我们在学习上不也该如此吗？要想让学习有突飞猛进的进步，就必须给当代中学生灌输“快乐学习”的理念。杨振宁曾说过“成功的真正秘诀是兴趣”。只有让我们对学习产生了兴趣，才会觉得学习是快乐的，才会孜孜不倦地学习，才会在学习上获得成功。当今许多家长喜欢给子女加压，希望子女在高压的环境下奋发图强，学习进步。殊不知这种高压环境非但没能使子… 相似文献
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正小学生学习英语是否取得成功,在很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣,小学英语教学应采取一切可用的方法,来激发学生对英语学习的强烈愿望,使他们喜欢学、乐于学.著名心理学家皮亚杰曾说过:"所有智力方面的工作都要依赖于兴趣."美国心理学家布鲁纳认为:最好的学习动力是对所学材料有内在兴趣.兴趣是一种良好的情绪或情感的表现.对学生来说,兴趣将直接影响学习效果,而游戏则是启发心智与兴趣达 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2006,(5)
有一次,发明大王爱迪生和他的助手们制作了一个电灯泡。那是他们辛苦工作了一天一夜的劳动成果。随后,爱迪生让一名年轻学徒将这个灯泡拿到楼上另一个实验室。这名学徒从爱迪生手里接过灯泡,小心翼翼地一步一步走上楼梯,生怕手里的这个新玩意儿滑落。但他越是这样想,心里就越紧张,手也禁不住哆嗦起来,当走到楼梯顶端时,灯泡终于还是掉在了地上。爱迪生没有责备这名学徒。过了几天,爱迪生和助手们又用一天一夜的时间制作出一个电灯泡。做完后,还得有人把灯泡送到楼上去。爱迪生连考虑都没考虑,就将它交给了那名先前将灯泡掉在地上的学徒。这… 相似文献