共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
张美亮 《宁波大学学报(教育科学版)》2013,(3):86-090
地方高校城乡规划专业在城市化建设和高校扩招背景下快速发展,并表现出学科渊源的理工差异性、学生培养的就业导向性、教学改革的课程趋同性等特征。城乡规划成为一级学科是地方高校推进专业重构的新契机。基于学科整合的继承性、理工人文的综合性、人才培养的地方性等专业属性分析,地方高校须推动理、工科城乡规划的专业整合。围绕学科综合实力提升目标,顺应学科发展趋势、尊重高校地方特征、坚持开放办学模式、拓展师生社会实践,培养集理性分析、工程设计、美学评价于一体的城乡规划专业人才。 相似文献
2.
自从建设创新型国家的决策提出后,创新人才培养成为高校改革的重要任务。要培养应用型创新人才,高校就要明确人才培养的目标定位,系统构建专业人才培养方案,建立完善的人才培养保障支撑体系,这样才能真正培养出符合社会需要的应用型创新人才。 相似文献
3.
4.
5.
从德州学院专业建设的实践出发,探讨地方高校转型背景下,人文地理与城乡规划专业应用型人才培养方案构建的思路、培养目标的定位、课程体系的设计等问题,为地方本科院校专业建设提供参考。 相似文献
6.
7.
本科创新人才培养方案的构建 总被引：5，自引：0，他引：5
人才培养方案是人才培养目标与培养规格的具体化、实践化形式,是实现专业培养目标和培养规格的中心环节,因此,高校人才培养方案必须与社会经济、科技发展的需要相适应。而现行人才培养方案凸现许多问题： 相似文献
8.
本科培养方案是高校开展教学活动和人才培养工作的纲领性指导文件,是提升人才培养质量的重要保障。本文基于“结构—内容”的视角,探究考察“一流大学建设高校”“一般普通本科高校”和“新建本科院校”这三所不同层次师范院校的学前教育专业人才培养质量状况,借助文本的实证分析学前教育专业人才培养方案中“培养目标、课程设置、实践教学环节”这三个核心要素,总结出不同层次师范类院校培养方案的异同,挖掘存在的问题,并针对性提出应通过:“明确培养目标定位与具体培养要求、优化课程设置与人才培养过程以及调整实践课程比例与教学评价制度”的三位一体策略来完善学前教育专业培养方案,以进一步提高人才培养的质量。 相似文献
9.
人文地理与城乡规划专业教育体系构建新路径 总被引：1，自引：0，他引：1
应用型本科人才培养的关键是实践能力的培养。人文地理与城乡规划专业的实践教学体系建设旨在专业建设,初期即构建出科学、合理的培养模式,提出符合地方、院校特色的思路,力求为兄弟院校提供有意义的借鉴和参考。 相似文献
10.
11.
Kay A. Persichitte 《TechTrends》2016,60(3):194-194
12.
《邢台职业技术学院学报》2017,(4):82-88
文章通过对北京市怀柔区帽山村及周边谷地的规划实践,为资源品质一般同时生态环境优良的村落,提供一个可以借鉴的规划思路。通过四个层面的综合作用,在尊重乡土文化的基础上进行规划,在保留乡村记忆的基础上进行开发,推动村落聚落的综合发展,为"美丽乡村"的建设提供一种新的思路。 相似文献
13.
14.
控规中竖向规划应因地制宜,随坡就势,结合其内在的要求和各自特点,作好高程上的完美安排.力求使各项用地在高程上协调,平面上的和谐,以获得最大社会效益、经济效益和环境效益为目的. 相似文献
15.
控规中竖向规划若干问题思考 总被引：3，自引：0，他引：3
控规中竖向规划应因地制宜，随坡就势，结合其内在的要求和各自特点，作好高程上的完美安排。力求使各项用地在高程上协调，平面上的和谐，以获得最大社会效益、经济效益和环境效益为目的。 相似文献
16.
17.
18.
毛斌 《泰州职业技术学院学报》2009,9(5):35-37,53
对退役士兵进行教育培训,这是江苏省委、省政府深化退役士兵就业安置的重大举措,是泰州职业技术学院践行“大爱育人”理念下,服务于部队和地方经济建设的又一重要实践。如何指导退役士兵学员科学地做好学业规划和职业生涯规划,让退役士兵学员找到人生坐标,从而主动地完成学业,追求幸福的人生,是当前退役士兵承训院校亟需认真研究和着力解决的一个现实问题。 相似文献
19.
“五个统筹”作为科学发展观的中心内容,对于指导城市规划发展,构建和谐城市具有重要意义。文章通过对传统发展观和以“五个统筹”为核心的科学发展观在城市发展策略方面的对比研究,结合建国以来城市规划发展的得与失,得出了在城市规划发展中,要正确认识“五个统筹”作为认识观的方向引导作用和作为政策支持的实践指导作用,并不断地运用实践成果丰富和论证“五个统筹”的理论内涵,促进城市规划在“五个统筹”指导下和谐发展。 相似文献
20.