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赵清正,共和国同龄人,一位由代课教师成长起来的特级教师,句容市实验小学校长。他说,他最初的理想只是当一名教师,但后来就不满足于这一愿望了,而是想当好一名教师,以至当一名好教师。现在,他更希望自己能成为一位好校长——他的好校长的标准——学生、教师、学校的共同发展,深深地打动了我们。一、好校长必须是好教师“读书时,我就崇拜老师,就有当教师的理想。可能是天遂人愿,1972年春节刚过,村小校长抽到县城搞中心工作,请我到学校代课,当时我高兴极 相似文献
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康臣 《天津市教科院学报》2003,(2):33-34
人们常说 ,一个好校长就是一所好学校。我以为好校长是通过好教师来体现的 ,而好教师是通过自己的教育教学效果来体现的。教育教学效果决定了一所学校是否是一所好学校 ,所以与好学校直接关联的人的因素是教师而不是校长。这样说 ,并不是否认校长在办学中的作用 ,包括在培养教师方面的作用。应该看到 ,除了校长的培养作用以外 ,还有一些其他重要因素制约着教师队伍的水平 ,从而在根本上制约着教育的发展水平。从以上观点出发 ,我们首先应该探讨的问题是 ,什么样的教师才是好教师。探讨这一问题离不开教育的目标。我们的教育要为社会主义现代… 相似文献
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<正>走在校园里,面对孩子们天真烂漫的笑脸,听着一声声清脆的"校长好",我常常会掂量"校长好"三个字的分量。在我看来,这三个字不只是一句简单的问候,它常常催生我内心的责任感、使命感,督促我努力去做一名"好校长",努力让孩子们更加快乐、自信地成长。作为一名校长,我常想,什么样的教育才是好的教育?我们要培养什么样的人?在 相似文献
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天真烂漫的师范生活就要结束了,我憧憬着走上讲台的那一天。怎样才能上好课?怎样才能成为一名聋哑儿童喜欢的老师?带着这些问号,我采访了我即将去工作的学校——哈尔滨市道外区聋哑学校。接见我的是校长刘凤芝老师。看上去她有四十多岁,短发齐耳,身体健壮,说话豪爽,具有女改革家的气质。当她听说我是未来的聋哑教师时,一双布满血丝的眼睛发出兴奋的光,“好!好!你的专业选得好!特殊教育需要你们。”刘校长热情地给我让座、倒水。我向她请教了我的问题;怎样和聋哑儿童相处?如何博得她们纯真的心?刘老师拂了拂挡在额前的头发,说:“革命导 相似文献
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"作为校长,我感到自豪,感到欣慰。因为琐碎的工作磨练着我的毅力;复杂的工作陶冶着我的情操;繁忙的工作锻炼了我的意志品质。"他是这样说的,也是这样做的;在教育这方神圣的土地,他始终恪守自己的诺言,"做一名好教师,做一个好 相似文献
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“中国很多高校唯利是图，就是看钱,看经费,真的研究成果从来不在乎”、“用金钱名利来引诱人的事情做多了,名教授也好,院士也好,也都不觉得羞耻”、“在中国还有一个现象是,先当校长再当院士,而不是先当院士再当校长”、“要公平，全世界都在这么做,但中国不愿意做,不做,因为不愿损害既得利益”、“说北京大学40％的引进人才都是海外的,你去美国调查一下,我担保大部分是假的,反正不是他的钱,是国家的钱”……现任哈佛大学数学系教授丘成桐日前接受媒体采访时,语出惊人,炮轰中国高校教育（7月10日《南方人物周刊》报道）。 相似文献
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在采访陈立新之前,我们首先看到了关于他的介绍材料,其中给我们印象最深的是他自己的几句话:“我从小就有一个梦想,那就是成为一名教师。当了教师之后,自己想,要成为一名教育专家。后来当了校长,自己又想,要成为一名专家型的校长……” 相似文献
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回想自己这几年在校长岗位上的风风雨雨，我不断地追问自己：如何履行好一名校长的职责，当一名称职的、受欢迎的校长？我想。这个问题也是我们每一个校长经常深思的。我把自己的体会和感悟汇集成一句话：做一个充满智慧、仁爱和勇敢的校长。 相似文献
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给校长作职业定位,这是专家们的事,似乎毋庸我来置疑.但这并不妨碍教师们在心目中对“顶头上司”——校长作一番形象上的设计。不管怎么说，对教师而言，有一个好的校长总该是一种福气。以我这普通教师的眼光来看，做一名优秀的教师应该是当一个好校长的最起码的条件，否则，在素有“相轻”传统的文人扎堆的教育界，他是不那么容易立足的。 相似文献
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可能有的老师和我一样，在选择教育这个行业的时候，并不是从填写志愿的那一刻起，就对教育充满了情感。或许是因为父母的建议，或许是为找一份相对稳定的工作，或许是因为当年考试时没有考出好的成绩……当我们真正成了一名教师后， 相似文献
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顾瑞华 《中小学信息技术教育》2013,(12):17-18
在任职苏州电教馆馆长之前,我在一所特殊教育学校,做了10年教导主任、3年副校长、10年一把手校长,亲手“建立”了一所特殊教育的数字化学校。将信息技术运用到学校教育中,为我们的教育所服务,促使学校管理、教育教学产生变革,让校长能从烦琐的管理工作中解脱出来,让教师的负担减轻,让学生的成绩能够有所提升。这就是我以一名普通教师的身份对教育信息化的理解,在建设过程中,我们也是朝着这样的目标去做的。 相似文献
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桃李不言，下自成蹊──记北京市东城区优秀校长张静余初见张静余校长，便惊叹于她的谦虚与耿直、当我们说明来意时，她连连摆手说：“没什么，真的没什么！我只是做了一个校长应做的工作。”看来，采访比我们想象的要艰难得多。尽管如此，我们还是想方设法了解到张校长从... 相似文献
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李磊 《北京教育(高教版)》2015,(4):1-4
丰台五小成立于1951年。在上级领导及社会各界的关心、支持下,历届五小人前赴后继地不懈努力,几十年后,这所学校已经成为丰台区大人信任、孩子向往的好学校。所以,当我成为这所学校的校长时,最强烈的感受是责任重大。我在内心追问自己：这样一所好学校,我要怎样做才能让它走向更好的未来？要怎样改进我们的教育,才能让学生更快乐,让家长更满意？我们的教育需要怎样的定位,才能让教师在成就学生的同时发展自己？……说到底,我们要办怎样的教育？要为我们的国家培养怎样的建设者和接班人？ 相似文献
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1981年我大学毕业,从教32年。作为一名教师,当我还是一名青年教师时,我梦想着能随心所欲驾驭课堂,让我的学生在知识的海洋中如痴如醉;当我是班主任时,我梦想着我的学生每一天开开心心,快乐学习,长大了有一个幸福美满的家庭。当了校长,多了一份使命和责任,更多了一些思考和行动,我会不断地思考学校教育的终极目标是什么？梦想着学校的教师和学生与时代共同进步和成长,学校能与时俱进,充满活力。 相似文献