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立德树人是教育的根本任务和时代主题.把思想政治工作贯穿教育教学全过程,将思政元素自然、和谐地融入专业课程的讲授是高校专业课教师面临的重大挑战.主要从思政教育案例和教学模式两方面进行材料科学基础课程思政元素挖掘与教学方法探索,旨在实现专业知识教学与思想政治教育的统一,实现全面育人的目的. 相似文献
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彭娟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(12):155-156
在高校思想政治教育教学工作中,辅导员发挥着重要作用,他们是开展大学生思想政治教育教学工作的骨干力量,也是高校大学生日常思想政治教育教学工作的组织者、实施者和引导者.因此,在新的社会形势下,全方位加强和改进大学生思想政治教育工作,显得尤为迫切.在本文中,笔者分别从高校辅导员思想政治教育教学工作中存在的问题及产生的原因,以及增强高校思想政治教育教学工作中的创新意识等方面进行了阐述,以期能够促进高校思政教育教学工作的顺利开展. 相似文献
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肖美超 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(7):53-54
思想政治教育理论课是思想政治教育的主阵地和主渠道,创新并改进思政教育方法是推动思政教育现代化发展的重要渠道和手段,在数字技术与信息技术蓬勃发展的背景下,思想政治教育理论课进行了创新和变革,使在线教学逐渐成为思想政治教育理论课健康发展的重要媒介,使思政教师能够充分利用教学评价、教学资源、教学环境、教学载体、教学计划、教学目标相混合的方式,弥补传统思想政治教育理论课所存在的弊端,凸显学生主体在思政教育中的重要性.对此,结合学生主体的内涵,探析思想政治教育理论课线上教学存在的问题,并提出相应的改革方法和路径. 相似文献
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加强高校思政政博客建设的探索与思考 总被引：2，自引：1，他引：1
陈华栋 《思想理论教育导刊》2008,(7)
在高校开设思政博客,已成为思想政治教育工作的重要补充和桥梁.就高校思政博客而言,结合高校思想政治教育工作的内在规律,分析思政博客的基本特点,对思政博客建设进行正确定位、科学建设和长远发展规划,需要高校思想政治工作者特别关注. 相似文献
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高职思政课是进行大学生思想政治教育的主要渠道,思政课教学中的共情对达到思想政治教育的效果十分重要,但在思想政治教育过程中还存在很多影响共情的困境.着重探究思想政治教育中共情的重要性及存在的困境. 相似文献
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张雨薇 《试题与研究：高中理科综合》2023,(31):49-51
核心素养教育在高校的持续落实使越来越多的教师开始重视思想政治教育工作的开展情况,在这一大背景的驱使下,何为思政教育认同以及如何实现高校思政教育认同值得深究,且教学经验表明,大学生的思政教育认同情况直接影响着高校思想政治工作的开展,若能有效提高大学生的思政教育认同水平,就能确保具体思政工作的开展、落实及深入,这对于高素质人才培养具有至关重要的价值。由此可见,探讨大学生思想政治教育认同以及推动大学生思想政治教育认同的优化是实现思想政治教育有效性的必经之路。 相似文献
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大中小思政课一体化联盟可以借助聚焦社会热点的主题教学中的集体备课、教学设计研究、教学展示等环节,使大中小思政课教师由各自为政到协同攻关、思政教学链由断裂到循规律螺旋上升,促进大中小思政课一体化教学体系建设、一体化工作体系建设等,构成思想政治教育合力,做好新时代思想政治教育工作。 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(6)
<正>为加强我国思政课教学工作,教育管理部门先后出台了一系列指导思想政治教育工作开展的政策,其中的思政课协同育人教学符合思想政治教育发展需求,有利于提高思政课教学质量,有利于高校人才培养。当前,各学校在思想政治教育中都投入了大量的人力物力,学校从绩效、考核、培训等各方面加强思政教师队伍建设,为思政课教学搭建网络教学平台,在思政课教学改革方面取得了一定成就。但是,目前思政课协同育人教学还存在诸多不足。 相似文献
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高校思政课教学中存在的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
思想政治理论课是对大学生进行马克思主义理论和思想政治教育的主渠道.实践中它已发挥了极其重要的作用,但是思政课教学仍存在一些问题.新形势下要在思政课的教学体系、教学方法、实践教学、考核方式以及教师队伍建设等方面进行改革和创新,以此努力增强其教育教学实效. 相似文献
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课程思政教学对高校落实立德树人根本任务,确保育人工作贯穿教学全过程具有重要意义。修造船英语课程实施课程思政教学改革与探索,应注重挖掘课程思政元素、创新课程思政教育形式和完善教育教学质量监控体系,在课程教学过程中融入思想政治教育元素,从而实现专业知识教育与思想政治教育协同育人的效果。 相似文献
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余波 《张家口职业技术学院学报》2013,26(1):50-52
高校的思想政治教育及思政课教学工作面广量大,作用明显.面对当下的困境,可以用大赛这种行之有效的方式来以赛促学、以赛促教、以赛促进思政课教育教学环境的改善,提高教育教学质量,从而构建起有效的思政教育教学体系. 相似文献
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新时代的思想政治教育强调发挥各学科的作用,因此,探索有特色、有价值的地理"课程思政"教学情境对落实地理学科思想政治教育有重大意义.文章结合地理核心素养的培养要求,将地理"课程思政"教学情境与传统地理课堂情境、思想政治课堂情境进行对比分析,认为其特征包括融合性、尺度性和过程性.在此基础上提出高中地理"课程思政"教学情境的... 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2019,(1):34-36
思想政治教育可以帮助教育完成立德树人的根本任务。从思政教育的功能上可以发现,思想政治教育呈现显性特征,而其他的课程则是隐性的。目前,高职院校在思想政治教育上还存在着很多困难需要解决,比如说思想政治教育在教育中的地位、课程所包含的思政观念以及思政教育对学生们的吸引力。为了解决这些困难,必须做到从"思政课程"到"课程思政"的转变,遵循思政教育的基本规律来开展教学工作。 相似文献
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课程思政是借助于非思想政治课程进行的思想政治教育活动,其生命力在于巧妙的教学设计与恰当的教学方法.目前在专业课程教学中,课程思政的实施缺乏可以推广的系统经验和成果.基于理工学科课程的思政教育实践,提炼出在理工类专业课程中实施课程思政的教学设计理念和技巧,使教师能在教学中巧妙设置思政目标,恰当选择思政载体,自然融入思政元素,从而达到润物无声的育人效果. 相似文献
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高校辅导员工作与思政课教学相互分离,是影响高校思想政治教育效果的重要原因之一;搭建高校辅导员工作与思政课教学有机结合的合作平台,是提高思想政治教育的实效性的有效途径;高校应从制度、工作机构和机制的建设上,为高校辅导员工作与思政课教学的结合创造有力的保证条件。 相似文献
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随着时代的发展,学生的不断变化,高校的思想政治教育应拓宽教育理念与思路,其中,把心理辅导融入大学生的思想政治教育是改进高校思政工作的一个新举措.实践证明,以心理辅导的理念创新高校的思政工作,有助于提高思想政治教育的针对性和有效性.高校思政工作者应把思想教育者角色和心理辅导者角色有机结合起来,把心理辅导的理念与技术渗透到对学生的思想政治教育工作中去,改进思想政治教育的思路与方法,从而使高校的思政工作取得更为理想的效果. 相似文献
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张铭君 《开封教育学院学报》2015,(1)
培养中国特色社会主义的接班人及建设者是高校思想政治的主要任务。但目前,民办高校的思想政治教育工作还存在教学模式落后、思政工作的重视不够、公共理论课教学的地位及作用没有得到具体的体现、思政工作团队建设及工作能力偏低等许多问题。创新工作机制,完善工作体系,构建优良的思政工作团队,全面强化大学生文化素质教育,强化对网络思想教育以及心理健康辅导工作加以强化是解决民办高校思想政治教育难题的有效办法,有利于民办高校思想政治教育工作的开展。 相似文献