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领导素质是指领导者在生理、心理基础上,通过环境的影响和一定的学习、教育、实践锻炼,在一定的时间、空间条件下实践领导的知识、才能、品格、精神、观念、气质、体魄等因素的总和,即在工作中长期发挥作用的身心特性及其基本品质结构。领导素质,是实现领导目标的主观因素。在领导活动中,领导者处于主导地位。领导者素质的高低,对于保证领导目标的实现和领导效能的提高,起着决定性的作用。工会领导干部应该具备什么样的整体素质来应对新形势一、政治素质是领导干部的必备基础政治素质是领导人才的灵魂,是领导素质中居首要地位的素质。政治素… 相似文献
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陈于后 《自贡师范高等专科学校学报》2007,22(5):19-22
领导者的素质,主要指个人经后天努力和在教育、环境的影响下所形成的,适合于从事领导工作的比较稳定的思想观念、品德操守、知识能力等方面的品质。我国古代思想家、政治家从一定的政治理念出发,围绕如何提高统治效率,创造性地提出了许多关于领导者素质和素质结构的思想,形成了一套完整的封建社会视野下的领导者素质理论,其中不乏在现代社会仍有借鉴意义的光辉思想。 相似文献
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米洪义 《四川职业技术学院学报》1996,(3)
领导者素质的优劣高低,直接关系着现代化建设的成败和国家的兴衰,加强现代领导者的素质修养刻不容缓.现代领导者应以古代先贤为借鉴,以“五官端正”为标准,以自察自省为常念,以躬身实践为途径,以勤奋善学为方法,努力加强自身素养,不断提高领导能力与水平,肩负起时代赋予的领导重任. 相似文献
4.
教师综合素质包括文化知识素养、教育思想素养、良好的职业道德素养、身心素养等方面。当前,乡镇中学在教师综合素质提升方面遇到了一些难题,如知识结构有待整合,师德修养有待提升,教学模式偏于僵化,心理调控往往失调等。这需要从个体自身进取、学校资源协调和取得社会支持方面入手,分别为教师综合素质提升夯实基础、搭建平台和营造氛围。 相似文献
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行政领导者素质，是指行政领导者从事行政工作应具备的基本条件和内在因素。行政领导者素质的高低，决定着自己的业绩和事业的成败。行政领导者素质高就看得远，想得多，考虑得周全；素质低就看得近，想得少，思考不到位。到底行政领导应具备什么素质呢？从以下几方面谈谈： 相似文献
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加强和改进后勤思想政治工作,必须着眼于高校后勤社会化改革新的实践和新的发展,在积极探索中不断研究新情况,解决新问题,不断坚持为教育服务的宗旨,在后勤转换运行机制过程中,实践以下几个相结合:1.与领导干部的垂范作用相结合思想政治工作是一项教育人、改造人、塑造人的工作。注重领导者的垂范表率作用,是新形势下思想政治工作对领导者素质的客观要求。领导者的垂范表率在人格力量方面,主要指领导在自身素质和现实的领导行为而形成的影响他人的思想和行 相似文献
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提高党政领导干部的素质，首先要弄清这种素质的内涵。素质，是指在人的先天生理基础上，经过后天教育和社会的影响，由知识内化而形成的相对稳定的心里品质。依此类推，党政领导干部的素质则是指领导干部在先天生理的基础上，经过后天的教育和社会环境的影响所获得的内在的、相对稳定的、在领导 相似文献
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龚彬 《内江师范学院学报》2006,21(5):21-23,41
我国领导干部总体素质总体良好,但部分领导干部不能完全适应知识经济社会、发展第一要务和加强党的建设的要求,其原因主要是对领导干部的选拔任用、教育培养、监督考核、修养提高四个机制存在不足,由此提出了新时期提高我国领导干部素质的主要途径是,完善选拔任用机制,加强教育培养,强化规范监督,促进自我学习和修养。 相似文献
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一、校长文化的内涵
1．校长文化的外显层面
（1）学识素养。学识素养主要包括文化素养、业务素养和社会生活知识。学识素养主要是领导者科学文化知识的素养,主要靠自己的刻苦学习和勤奋实践,不断发展和提高,最终成为自己知识的一部分。业务素养是有关专门业务方面的素质和修养。业务素养不仅要求学习本行业的专业知识,并要求掌握本行业的发展规律,把握基本的工作方法和工作程序。当今社会是全球经济时代,各个行业的联系也越来越紧密。因此,作为一个领导者不仅要求具备本行业的过硬本领,而且对其他行业也应有所了解。 相似文献
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随着经济的发展和社会文明程度的不断提高，教育在社会进步中的作用也越来越重要。对于专门从事教育工作的教师来说，具有明确而先进的教育哲学素养，应该是基本的职业素质要求。教育哲学是研究教育中最普遍规律的基础理论。教育哲学素养则是指人们自觉运用教育哲学来思考和探讨教育教学理论和实践诸方面问题的一种特殊的、综合性的素质与修养。只要有教育行为的发生， 相似文献
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试论大学生的人文素质结构和培养 总被引：1，自引：1，他引：0
何谓人文素质,其结构又是如何？不断加深对这一问题的认识,对于切实加强人文素质教育,提高大学生的人文素养,有着极其重要的意义。所谓人文素质,是指人文科学知识在个体世界观、人生观、价值观及其人格、气质和修养等方面的内化。人文素质的结构主要包括：哲学、政治... 相似文献
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在一般意义上,从领导者自身素质和领导效果等方面来衡量、评价领导干部,可以把领导干部分为权力型领导和能力型领导两类。在当前全面建设小康社会,有力推进中国特色社会主义事业的新形势下,权力型领导尽快实现向能力型领导转变,是当前干部队伍建设过程中必须高度重视的一个问题。 相似文献
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梁云阶 《忻州师范学院学报》2003,19(3):59-60
党政领导干部队伍建设是关系我国社会主义发展的重大工程,在社会主义现代化建设的新时期,我们要认真贯彻“三个代表”重要思想,从政治修养、道德修养、作风修养、知识修养等方面去努力提高干部素质。 相似文献
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陈于后 《自贡师范高等专科学校学报》2006,21(6):20-24
领导工作不仅是科学的、系统的管理活动，同时又是一门高超的艺术。领导工作要取得绩效．领导者各方面素质的发挥尤为重要。在构建社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的时代背景下，现代领导者们应该具备哪些方面的基本素质，怎样才能提高和发挥这些素质，是领导科学研究领域关注的热点问题之一。 相似文献
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论高校领导干部的素质与能力 总被引：2，自引：0，他引：2
邝邦洪 《广东技术师范学院学报》2006,(5):1-5,21
加强素质修养，提高管理能力，是党中央在新形势下对领导干部提出的新要求。随着社会文化程度的提高，以人为本的现代化社会与现代化人的和谐统一，领导干部的素质修养、非权力性影响将越来越重要，它既是人民公仆行为的动力源泉，公仆执政的保障机制，也是公仆者赢得人民拥戴的决定力量。管理能力的提高，也是提高本职工作的根本保证。所以，素质与能力，实际上也是高校各级领导必须强化和提高的一种管理能力。 相似文献
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朱占江 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,30(5):168-168
高校中层干部是高等学校教育教学工作的中坚力量,担负着贯彻执行党委和行政决策的重任,在工作的运行中起着承上启下的作用,他们的工作质量和言行举止直接影响着学校的教育教学质量和精神风貌。因此,在高校中层干部任用工作中,领导者必须处理和解决好以下几个方面的关系。 一、领导经验与知识水平的关系 领导经验是担负领导工作必备的条件之一。高校的领导干部,特别是中层领导干部,在管理工作中面对的是方方面 相似文献
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领导者是组织中的主要角色,领导者素质的高低决定着领导工作和活动成效的大小。现代的管理对象,一般都是关系复杂、情况多变的系统,这就对领导者的素质提出了更高的要求。要求现代领导者应具备思想道德素质、科学文化素质、心理素质和组织决断能力。 相似文献