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1.
浅谈图书馆以人为本的管理 总被引：2，自引：0，他引：2
刘翠萍 《晋东南师范专科学校学报》2004,21(1):88-89
文章从“以人为本”管理的含义出发，结合工作实际，论述了当前图书馆“以人为本”管理的必要性及实现图书馆“以人为本”管理的几点措施。 相似文献
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图书馆的服务效率是图书馆管理的核心问题之一。图书馆服务效率的提高,除应用新的管理流程,配置新的管理设备和投入完善的基础设施作为基础,还应以人本管理为主,注重提高馆员素质,辅以经济激励等基本手段,从根本上调动图书馆管理人员和服务提供者的工作积极性。这应是当前社会市场经济条件下我国图书馆管理中提高服务效率的基本思路之一。一、图书馆馆员应具备的基本素质（一）思想素质。图书馆馆员将社会中零散的文献信息进行搜集,通过有序整理后,传递给读者、受众,是文献信息生产者与利用者之间的“二传手”。每一位馆员都应树立正确的世界观、人生观、价值观,热爱图书馆事业,以满腔热情和高度负责的精神对待广大师生,积极进取,甘愿为图书馆事业无私奉献;有强烈的事业心和责任感,努力为广大群众服务好．使图书馆文献资源得到充分的开发和利用。 相似文献
3.
关于地方高校图书馆建立学科馆员制度的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
陆廷梅 《黔南民族师范学院学报》2004,24(5):94-96
图书馆要提供深层次的咨询服务，适应信息社会的要求，就需要建立“学科馆员制”来开创图书馆提供优质服务的新局面。学科馆员作为图书馆的优秀代表，会带动整个图书馆形成一种以特色信息服务为主、不断积极向上的良好氛围，提高图书馆在学校和社会的学术地位以及影响力。 相似文献
4.
徐玲 《中小学图书情报世界》2004,(10):44-45
知识经济与以往经济最大的不同就在于知识经济的发展与繁荣直接依赖于智力资源。而作为知识和智力载体的人才则成了发展知识经济的首要因素。这一点对中学图书馆来说具有重要的启示：中学图书馆应树立“馆员第一”的管理理念，实施人才兴馆战略，将馆内的人才当作开发馆内外信息资源，为各类用户提供高层次信息服务的精英来使用。这将会给中学图书馆的管理和服务带来日新月异的变化。 相似文献
5.
“以人为本,共建和谐”是当今时代的主题,新图书馆的建立,服务应围绕“以人为本”建立“人文”服务理念和创建“人文”环境,开展多种读者服务模式,为各阶层的读者服务。本文阐述了建立“人文”服务理念,培养提高图书馆员的个人素质,对图书馆创新服务提出建议。 相似文献
6.
图书馆的服务宗旨是让“读者满意”,为达到这一目的。就必先使“馆员满意”。馆员只有心情舒畅,自身潜能才能充分发挥。这样,图书馆的工作效率和工作质量才能提高,从而更好地为读者服务。才能真正让“读者满意”。 相似文献
7.
论大学图书馆"馆员学者化"的必要性 总被引：3，自引：0，他引：3
刘崇学 《桂林师范高等专科学校学报》2003,17(4):93-95
论述“馆员学者化”的具体内涵，认为“馆员学者化”是高校图书馆服务对象及服务特点的必然要求，是图书馆服务向纵深发展的必然结果，是高校素质教育和知识经济发展的必然要求，也是高校图书馆改革和馆员自我发展的需要。 相似文献
8.
论学科馆员的素质 总被引：1，自引：0，他引：1
王晓玲 《长春工业大学学报(高教研究版)》2004,25(1):79-80
学科馆员制度是国外图书馆管理中较为有效的一种管理制度，它是提升高校图书馆服务能力的核心，是图书馆保持竞争力的关键。该制度已在我国部分高校图书馆的管理改革中试点成功。本文主要论述的学科馆员应具备的素质及如何提高学科馆员素质等问题。 相似文献
9.
目前,高校图书馆普遍存在图书馆馆员年龄老化、素质偏低、服务不到位以及图书馆经费短缺等问题。构建和谐高校图书馆,实现高校图书馆的可持续发展,应从以下几方面进行:改变图书馆馆员结构,提高图书馆馆员素质;加强图书馆馆员的道德修养,提高服务质量;拓展图书馆馆员的服务领域,完善服务体系;多渠道融资,解决高校图书馆资金短缺问题;更新高校图书馆硬件设施,改善环境建设;加强高校图书馆的民主管理,创新高校图书馆管理理念。 相似文献
10.
中小学图书馆低文献流通率的探析及其改进策略 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,我国中小学图书馆从藏书布局到管理方式、服务理念等领域都发生了巨大的变化,在“以读者为中心”、“服务第一”、“素质教育”等创新理念下,全开架、借阅一体化、书刊一体化等新型的服务方式也逐渐开展起来了。随着种种措施的实行,读者对图书馆服务的满意程度有了较大提高。但在流通过程中读者利用文献的需求得不到满足的情况还时有发生。究其原因是多方面的: 相似文献
11.
邵利月 《濮阳职业技术学院学报》2007,20(2):157-158
本文主要阐述了知识经济时代必须坚持“以人为本”的图书馆管理理念和管理原则,以及对图书馆员和读者进行人性化管理的具体方法和措施,分析了图书馆领导是实施人本管理的关键以及馆员素质教育、图书馆服务等相关问题。 相似文献
12.
中等专业学校的图书馆规模一般都比较小，工作人员也少。但大型图书馆需解决的问题，这里一般也都会遇到。比如，人员管理问题、资金管理问题、信息资料管理问题等等。许多中专图书馆的同志日益感到，他们面临者一个很重要的问题就是如何提高自己的管理水平。笔者在中专图书馆工作多年，觉得影响中专图书馆管理质量主要因素是人，如果图书馆的管理人员不能发挥自己的能力，有效地工作，那么图书馆就不能正常发挥作用，就不能很好地为中等专业学校的教育教学工作提供优质的服务。随着形势的发展，这个问题显得越来越突出，迫切需要得到解决。 相似文献
13.
高校图书馆吸收义务馆员参与图书馆的管理和服务工作,为学生提高综合素质提供了实践平台,架起了图书馆与读者的桥梁,培养了图书馆的得力助手,使图书馆能为读者提供更好的服务,提高图书馆在读者心中的地位,扩大图书馆的影响力,提升图书馆的服务形象。 相似文献
14.
"学科馆员"制度与图书馆创新服务 总被引：3，自引：0，他引：3
学科馆员制度是高校图书馆服务创新，深化文献信息服务与管理的新举措。在论述了高校图书馆试行学科馆员制度的概况、学科馆员的工作内容与职责、学科馆员的素质的基础上，阐明了建立学科馆员制度是图书馆服务创新的有效措施。 相似文献
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郭秦茂 《陕西教育学院学报》2004,20(3):117-120
实施学科馆员制度，通过学科馆员架起图书馆与院系教学科研的桥梁与纽带，是高校图书馆深化读服务工作而采取的一种新的服务模式。学科馆员的岗位职责要求学科馆员必须是高素质的专业人才。图书馆只有建立一套行之有效的管理措施，才能使这一制度真正发挥作用，使学科馆员成为教学科研的信息导航员。 相似文献
17.
略论充分发挥大学图书馆服务职能 总被引：1，自引：0，他引：1
俞兴东 《重庆广播电视大学学报》2002,(4):47-48
大学图书馆为了充分发挥其服务职能，必须突破传统的服务模式，这就需要建立“学科馆员”制度，宣传扩大图书馆的学术影响，不断拓展服务领域。 相似文献
18.
邵兴丽 《漯河职业技术学院学报》2012,11(4):181-182
在高校图书馆这一特殊领域,以读者为本,以馆员为本就是“以人为本”的最好体现,同时也是服务方式和管理理念改变的结果,从而促进高校图书馆的和谐发展。 相似文献
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戚娟 《华南师范大学学报(社会科学版)》2005,4(4):147-149
随着高校图书馆服务意识的不断深入和信息化社会中知识概念的逐渐明晰，图书馆读服务已不仅仅依赖于先进的计算机网络技术和丰富的献信息资源，而是更凸显专业化与学科特色服务。由此，高校图书馆“学科馆员”应运而生，并以“学科馆员”的引进与培养作为各高校图书馆的标志性服务与特色服务的具体体现，以促进高校图书馆读服务质的飞跃。然而，对“学科馆员”到底应具备什么样的知识结构、专业素养、服务职能等， 相似文献
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服务是图书馆的宗旨。高校图书馆不仅要备有充足的文献资料,还要不断生产自己的信息产品,同时要不断开拓服务领域,深化服务内容,完善服务机制,提高服务水平,由被动到主动服务、从简单需求服务到“智能化”的信息服务,更新服务观念,创新服务内容,让图书馆服务体系更趋完善。 相似文献