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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
跳跳虎:你好!我想告诉你我的烦恼:上课时,老师提问,我总是不敢举手,不管我懂还是不懂。有一次,我忽然想举手,可看看同桌、看看同学都没有举手,我心里暗暗害怕,手怎么也举不起来。一下课我就后悔了,一遍遍地下决心……我以为这回一定能行了,可一到上课,那种害怕感又来了。跳跳虎,你说我该怎么办?请你帮帮我吧!清兰  相似文献   

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琦琦姐姐: 您好! 我想告诉你我的烦恼:上课时,老师提问,我总是不敢举手。不管我懂,还是不懂,都不敢举手。有一次,我忽然想举手,可看看同桌、看看同学都没有举手,我心里暗暗害怕,手怎么也举不起来。一下课我就后悔了,一遍遍地下决心……我以为这回一定能行了,可一到上课,那种害怕感又来了。琦琦姐姐,请你帮帮我! 福建省尤溪县八字桥村兴小学六年级郑清兰  相似文献   

3.
正"小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……"歌是这样唱的,可现实是这样的吗?非也!你不信?那就看看我的烦恼吧!在课堂上举手发言,对于生性胆小的我来说,简直是个大考验。举手,还是不举手?我总是左思右想、犹豫不决,憋得小脸都涨红了,可还是鼓不起最后的勇气举手。因此,每年我在评价手册上总会看到这样的话:"希望你在课堂上大胆、积极地发言。"这是老师在我的手册中  相似文献   

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我太胆小     
我是一个胆小的女孩,不爱举手,也不爱参加活动,老师曾多次提醒我。西子姐姐,是不是有很多像我一样胆小的女生?你的支持者:婷来,先吃颗定心丸:其实每一个人都会害怕,害怕不同的事情。比如说我吧,我就在害怕,我的答复会不会被你们嘲笑“:哧……那么老土!”你不想被小瞧,不想被嘲笑,所以,干脆不尝试了——这可是一个恶性循环,只会让你越来越害怕。自信建立在不断积累的基础上,只有当你获得了成功,你才会相信自己能够做好。在下一次机会到来的时候,深吸一口气,心一横,眼一闭,把手举起来,大喊一声:“我来!”你会发现,这不过是小事一桩,你能搞定。…  相似文献   

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一导入课题 积累语言 师:我上课提的第一个问题特别难.我要看看你们会不会答,敢不敢答.请举手.好的,有一位,你先站起来.上课举手发言是锻炼自己的机会,但这个机会需要你自己积极争取,你不争取,机会就从身边溜走了.这位同学今天第一个举手,我不为难你.你告诉大家,今天我们上课的课题是什么? 生:草原上的花. 师:刚才没举手的同学后悔没有? 生:后悔. 生:不后悔. 师:我再给你们一个机会,举手! (生纷纷举手) 师:这回可没那么容易了.(生笑)现在想退回去还 可以,回不回去? 生:不回去. 师:好,请到讲台前来.你把课题写在黑板上.从文题中,能不能知道这篇文章讲了什么?  相似文献   

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豆豆我想你:西子姐姐!我非常难过!西子姐姐:你怎么了?说来听听,看看我能不能帮到你?豆豆我想你:我的狗狗死了!呜呜呜……西子姐姐:啊?!怎么回事儿啊?!豆豆我想你:医生说豆豆感染了细小病毒。西子姐姐:你先不要太难过。豆豆几岁了?看得  相似文献   

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《素质教育博览》2011,(12):47-48
<正>跳跳虎:以前同学们说我很幽默,但现在我好像变成了闷葫芦,这全是我妈妈害的。以前,我最尊敬的就是父母,因为他们辛辛苦苦把我抚养大,我非常希望长大后能报答他们。可是现在,我……(对不起,我说不出口!)记得上次,我高高兴兴地回到家,想轻松一下,谁知刚打开电脑,妈妈就走过来冲我嚷嚷:"你怎么搞的?回家了没事怎么不去练钢琴?我告诉你……"一句句让人心烦的话在  相似文献   

8.
周笑聪,人如其名,集爱笑与搞笑于一身。只要和他在一起,你的嘴巴的幅度呀,那就弯一点,再弯一点吧!一天上作文课,老师先让我们填充成语。老师在黑板上写出"就地()()"。同学们你看看我,我看看你,都没有举手。只有周笑聪把自己的胖手举了起来,还直叫:"我,我!"老师看周笑聪这么积极,就请他起来回答。谁知他"嗖"一下站了起来,考  相似文献   

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《反冲》一课在实验室里开始了,其中反冲的实验是本节课的重头戏。由于实验材料有限,实验是分组进行的。孩子们认真地查看着使用说明书,开始组装反冲车。在安装的过程中,不时有孩子举手示意我过去看一看,但当我走到马新阳他们组的时候,四个人齐说:“吕老师,我们的气球破了个小眼,漏气!”我手上没有多余的气球了,这可怎么办?“这样吧,王翔,你用手指头顶着小眼,我来吹。”同组的马新阳说道。过了一会儿,他们又举手示意我看看他们合力吹起来的气球,“噢,真不错!那试试用它来做实验看看会如何?”看着他们高兴的样子,我也有些兴奋!气球一装上,在…  相似文献   

10.
师:同学们,上一节课之前,全班同学每人都给我提供了自选的一篇自己最满意的——至少是比较满意的习作.课前我又把它们发给了大家.利用课前时间又把自己的作文看了一遍的同学,请举手.(有部分同学举手)本来我想提一个要求:拿到作文请再阅读一遍,再诵读一遍.后来我想观察一下.我发现:有的同学拿到作文,扣在桌上了;有的同学把自己的作文折好了:有的同学,我凑过去看看,他还不允许——其实我已经看了好几遍了!哈哈!  相似文献   

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小气的小狗     
一天,小狗的爸爸给小狗买了一本书,小狗高兴极了。小兔看见了,说:“小狗,给我看看吧!”小狗说:“我为什么要给你看?想看你自己去买!”小兔听了,只好闷mèn闷地走开了。一天,小猫看见了小狗的新书,说:“小狗,给我看看吧!”小狗说:“要看,叫你爸爸买去!”小猫听了,也走开了。小狗天天看自己的新书,一天,他终于看烦fán了。他想:我不是看烦了吗?现在就拿ná去给它们看吧!小狗找到小兔和小猫,对他们说:我看烦了,你们拿去看吧!小兔和小猫听了,都摇yáo摇头说不想看。小朋友,你知道这是为什么吗?小气的小狗$广西南宁市园湖小学二年级五班@吴奕霖…  相似文献   

12.
狐假狮威     
一次,老虎要吃狐狸,狐狸欺骗老虎说:“天帝封我为百兽之王,你若吃我,就会受到上天的惩罚。”老虎听了半信半疑。狐狸暗喜,趁机又说:“你若不信,就跟在我后面走一趟,看看百兽见了我是不是害怕。”于是老虎跟着狐狸走了,百兽们看见它们果然仓惶而逃。老虎不知道百兽是害怕它自己,还以为真的在怕狐狸呢!  相似文献   

13.
有人说十三岁是个危险的年龄,我听后,却不以为然。 “马上就要考试了,你一天到晚就知道玩!我给你买的练习册都做完了吗?你看看别人家的孩子,每天学到晚上十一二点;再看看你自己,一玩玩到晚上十点半!你还想不想考个……”  相似文献   

14.
幽默     
亲眼看看“孩子,你已经长这么大了,一个人进屋怎么还害怕?”“不,妈妈,我一点也不害怕。不信,咱们一块进去,你亲眼看看。”看不见妈妈:“汤姆,到厨房去看看灯关了没有。”  相似文献   

15.
一天,狼准备吃青蛙,乌龟知道了,连忙跑去告诉青蛙:“狼要吃你!”青蛙一听,跳进了河里,狼可傻眼了。吃不成青蛙,就吃乌龟吧! 谁知乌龟缩进了壳内,狼很生气,它威胁乌龟:“我要把你扔上天! ”乌龟反而得意地说:“太好了! 我正想上天玩玩呢! ”狼又说:“我要把你扔进火里! ”乌龟又是一脸的不在乎:“很好啊,我正想烤烤火呢!”狼气极了,它龇着牙,咧着嘴,恶狠狠地说:“我要把你扔进河里!”乌龟一听,假装害怕得发抖,它用哀求的声音对狼说:“别……别这样……我最怕水……”狼一把抓起乌龟扔进了河里,哈,乌龟扎了一个猛子浮出水面游走了。狼气得半死…  相似文献   

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爸爸 :您好 !女儿从小到现在 ,已经历了十五个春秋了。长这么大 ,我几乎没有说过一句违背您意愿的话。今天 ,等您看了我的信 ,或许 ,您会暴跳如雷 ;或许你会血压骤然升高……我怕 ,我真害怕 !可是 ,我还是想说  相似文献   

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童言无忌     
正你也在场玩儿游戏时,老师让小朋友们讲讲自己的梦。小明第一个举手说道:"我昨天就做了一个好梦。"老师问道:"好啊,那你讲讲你梦到什么了?"小明想了想,说道:"老师,还是你来讲吧!你也在场啊!"您怎么不自己去妈妈对亨亨说:"你已经长大了,自己去幼儿园好不好?"亨亨想了想,说:"您是妈妈,比我大很多,为什么每天还要爸爸送您上班呢?您怎么不自己  相似文献   

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2014年10月26日晴有人说过,十三岁,是个危险的年龄。我听后,不以为然。"马上就要考试了,你一天到晚就知道玩!我给你买的练习册,都做完了吗?你看看别人家的孩子,一学就学到十一点;再看看你自己,一玩就玩到十点半!你还想不想考个……""你说够了没有!我又不是没有学!我学累了,来调节一下,不行吗?""砰!"坐在房间里,我欲哭无泪。  相似文献   

19.
课堂上,同学们正在积极回答老师提出的问题。明明责怪亮亮说:“已经有同学在回答问题了,你怎么还举手呢?真是多此一举。”亮亮说:“我想举一反三来着,那三个同学的回答都不对,我想举手回答,把他们‘反’下去”。“看来你这一‘举’还很举足轻重的嘛!”明明说。“谁说我举‘足’了,脚能举吗?”亮亮反驳道。明明笑着说:“你一定听过‘举国上下’这个成语吧?‘国’都能举,何况脚呢?”星星听到他俩的话觉得好笑,就说:“还举世无双呢!”明明和亮亮惊讶地说:“这么说,真有举世界的人喽?这样的人当然不能有第二个。”星星感到又可气又可笑,说:“你…  相似文献   

20.
举手     
今天作文课上,董老师让我们根据课上的活动,写一个片断。写好后,董老师说:“哪位同学愿意到前面来,把你写的内容读给大家听,让大家评析评析?”过了好一会儿没有一个同学举手。其实我很想到前面去读一读自己写的作文,但抬头望着鸦雀无声的教室,一直不敢把手举起来。我多希望不举手董老师就喊我呀,但我知道这是不可能的,因为董老师一向很尊重每一个同学,不举手她是不会喊你回答问题,让你难堪的。这时,当我把头一转,正好与董老师的目光相撞。董老师信任的目光仿佛在对我说:“快举手吧,你一定能行!”望着老师鼓励的目光,我慢慢举起了早就想举的…  相似文献   

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