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文章分析了当前独立学院的德育工作面临的新形势和任务,传统的德育载体、德育平台不复存在.独立学院德育工作对象也发生了本质的变化.基于此,提出独立学院应解放思想,强化服务,构建独立学院隐性德育机制,在“以人为本”学生工作理念下推进独立学院隐性德育工作.积极探索了独立学院隐性德育实施的新途径、新载体. 相似文献
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独立学院是我国发展高等教育的一种新尝试。独立学院如何开展德育工作是一个亟待探讨的新课题。独立学院的德育工作要取得实效,需要德育工作者根据现实情况,选择好德育工作的切入点。 相似文献
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独立学院是中国高等教育事业的新生事物.独立学院的学生人生观、世界观、价值观及理想、信念方面的问题较多,学习的自觉性、刻苦性较差,集体学习、生活中的道德、纪律失范较多,娇、骄二气重,心理脆弱,缺乏勘俭节约、艰苦奋斗的好作风;但是也有思想活跃、活泼好动、特长多、社会工作能力较强的一面.独立学院的德育工作要取得实效,需要德育工作者根据现实情况和环境,选择好德育工作的切入点.我们要认真落实德育工作组织体制、保障优良工作条件、积极结合学生实际不懈开展德育活动,提高独立学院德育工作整体效率. 相似文献
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独立学院是我国近年来新兴的办学模式,目前仍然处在起步阶段,在教育教学和管理等方面尚未形成科学系统的体系.独立学院与普通高校同样肩负着为社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的重要历史使命.因此,加强和改进高校独立学院大学生德育工作,努力探索德育工作的新途径,是高校独立学院德育工作者需要不断探索的课题. 相似文献
5.
李文文 《川北教育学院学报》2011,(2):13-14
全员德育的目的价值对于德育工作研究具有十分重要的意义。在当前德育研究中,要重视并实现全员德育的目的价值,从而进一步促进德育理论建设和德育工作实践。 相似文献
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李文文 《四川职业技术学院学报》2011,21(2):13-14
全员德育的目的价值对于德育工作研究具有十分重要的意义。在当前德育研究中,要重视并实现全员德育的目的价值,从而进一步促进德育理论建设和德育工作实践。 相似文献
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李盛姝 《读与写:教育教学刊》2010,7(8):67-68
德育教育在学生的成长过程中起着至关重要的作用。在科学发展观的指导下,本文结合昝立学院办学特点,分析了独立学院德育教育存在的一些问题,并提出从认识德育的重要性出发,科学确立德育目标、充实德育内容及改进德育工作者方法的探讨,旨在提高德育工作的有效性。 相似文献
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高校形象德育是高校德育工作创新的理论成果,是对传统德育方式革新的新探索。高校形象德育是教育者依托和运用生动具体的形象对大学生开展德育工作的社会实践活动。高校形象德育的生成既是适应高校传统德育困境提出的新尝试,也是从大学生认知特点出发进行的融合创新。从其价值来看,高校形象德育具有理论维度、实践维度和育人维度的多重价值。为推进高校形象德育实践的有序展开,需要从德育形象的对象化构建、德育主客体形象素养的整体提升以及社会德育共同体建设着手,共同推动形象德育理论向德育实践转化,形成完善的德育工作体系,丰富德育工作方法。 相似文献
9.
吴敏英 《四川师范大学学报(社会科学版)》1998,(2)
德育工作是社会主义精神文明和现代化建设的基础工程。邓小平德育思想是对毛泽东德育思想的继承和发展,是邓小平理论的重要组成部分,是新时期德育工作实践的根本指导思想。研究邓小平德育思想的理论和实践价值,对于我们以邓小平德育思想为指导,做好新时期德育工作具有重要意义。 相似文献
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独立学院是中国高等教育事业的新生事物。独立学院的学生多是"三本生"。独立学院的学生人生观、世界观、价值观及理想、信念方面的问题较多,学习的自觉性、刻苦性较差,集体学习、生活中的道德、纪律失范较多,娇、骄二气重,心理脆弱,缺乏勤俭节约、艰苦奋斗的好作风;但,也有思想活跃、活泼好动、特长多、社会工作能力较强的一面。德育工作重在开展,贵在坚持。只要认真落实德育工作组织体制、保障优良工作条件、积极结合学生实际不懈开展德育活动,德育工作大有可为。 相似文献
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论提高德育工作针对性和实效性的意义 总被引：1，自引：0，他引：1
提高德育工作的针对性和实效性，是加强和改进大学生思想政治教育的重要步骤。从体现德育价值、完善德育过程、德育的基本矛盾决定、德育工作对象的特点、丰富德育理论体系等五个方面论述了提高德育工作的针对性和实效性的意义。 相似文献
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高等学校德育工作的质量是评价学校办学水平和教育教学质量的重要指标之一。评估高等学校德育工作,就是以战略的眼光来判断高等学校贯彻教育方针和实现人才培养任务的状况,并为国家进一步对其进行监督和指导提供依据,就是用德育评估标准判断学校德育工作效果的价值。为了提高对德育工作的认识,确保这种价值判断的科学性、客观性和有效性,在建立高等学校德育评估体系之前,应首先对建立德育评估体系的必要性进行探讨。一、构建高等学校德育评估体系有利于提高对德育工作的认识,促进德育工作格局科学化在整体构建高等学校德育体系中,我… 相似文献
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杜娟 《商丘职业技术学院学报》2012,11(6):14-15
当前高校德育工作存在着德育内容教条化、德育方式陈旧化、德育价值取向功利化等问题。在新时期,必须更新德育教育方式,加强德育工作者队伍自身建设,注意德育工作的技巧和评价方式,才能培养出合格的社会主义接班人。 相似文献
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高校德育工作走向现代化的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
当代高校德育工作正处于走向现代化的历史进程中,高校必须坚持科学的德育发展理念,正确把握德育现代化的基本特征,不断创新德育理念、价值、内容和方法,才能实现高校德育工作的全面协调与可持续发展. 相似文献
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研究生德育工作系统是研究生德育顺利实施的组织保障,科学合理的管理体制和制度安排将有助于德育任务的完成和德育目标的实现。调查显示,研究生德育工作系统协同管理体制有待完善,子系统协同性发挥有待加强,协同文化氛围不够浓厚,其原因在于传统德育体制存在缺陷、目标价值认同存在差异、协同评价激励机制不完善,因此要从加强研究生德育工作系统协同目标、完善协同机制、营造协同文化入手加强研究生德育工作。 相似文献
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初中德育的有效性难题与德育目标空心化、德育内容碎片化以及德育方法机械化不无关系。以“守基线、拉高线”为价值指引的“双线德育”不仅有扎实的基础性,还能起到厘清初中德育工作的边界、满足德育对象的需求、重置德育体系的重心等作用。基于这样的价值向度,实施“双线德育”,并坚持差异性策略、价值性策略、实践性策略和整合性策略,就能推动初中德育工作的迭代升级,促进学生的生命成长。 相似文献
18.
赵明 《连云港师范高等专科学校学报》2008,25(4)
目前高校德育工作有效性被弱化,主要是德育的理想主义和泛政治化,学校德育内容、方法及其价值取向普遍滞后,德育知行不一,高校德育工作者素质偏低、队伍不稳等历史和现实因素造成的。要改变这种状况,须在德育工作中重塑价值取向,加强和渗透人文教育,转变德育模式,变封闭式为开放式、变单渠道为多渠道,尊重受教育者的主体地位,优化德育环境。 相似文献
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吴海群 《中国科教创新导刊》2014,(14):225-226
初中若没有一个良好的德育环境,仍由他们叛逆的性情自由蔓延,则将可能使他们的价值观和人生观发生扭曲.目前初中德育工作者的普遍认识严重削减的德育教育的价值取向,使其成为了功利主义的实现手段,这是不能被容忍的.初中德育价值取向的探析应建立在德育的哲学基础、方法基础、现实基础、评价基础之上.探析的结论包括：德育工作应该落地、德育工作应该具体、德育工作应该控制.通过现状反思,实践路径则需要围绕着：重构德育工作价值取向、结合具体事由展开工作、结合学生经验进行教育、有效控制德育工作强度来展开. 相似文献
20.
赵宏印 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(2):47-48
网络信息的纷繁复杂,对身心处于发展中的大学生产生了越来越大的影响,这给大学生德育工作也提出了严峻的挑战。因此要做好网络时代的大学生德育工作,就必须在转变德育观念的基础上,深入研究网络化对高校德育的影响和探索如何利用网络实施德育这一课题,对加强大学生德育工作具有重要的理论价值和现实意义。 相似文献