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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
"生物竞赛"是围绕国际生物学奥林匹克竞赛(IBO)、全国中学生生物学竞赛(CNBO)、全国中学生生物学联赛(CHSBO)、各省中学生生物学初赛所进行的辅导、培训、选拔、考试等系列活动统称。生物竞赛是以普及生命科学为原则,以培养21世纪生命科  相似文献   

2.
对2019年全国中学生生物学联赛试卷的概况、特点进行剖析,分析了生物学联赛命题的特点,并提出了备考建议,以期对中学生物学竞赛教学提供启示。  相似文献   

3.
生物学竞赛是人才选拔的重要渠道之一,而插图是生物学竞赛的重要呈现形式和考查方式。通过对近几年全国中学生生物学联赛中的插图进行分析和归纳,概括出数据统计图、示意图和实物图3种插图类型,并探讨3种插图的辅导策略。  相似文献   

4.
2004年全国中学生生物学联赛理论考试于5月16日在全国各考点同时进行。经过对2004年全国中学生生物学联赛理论试题(以下简称联赛试题)进行的认真统计,结果发现联赛试题中基础题占33.6%,能力题占25%,拓展题(即大学知识题)占41.4%。我们认为今年联赛试题中基础题、能力题、拓展题并重,对中学生物学教师组织竞赛辅导具有良好的导向作用;同时,联赛试题中有多数能力题和部分拓展题的命题符合高考“以能力立意为主”的命题原则,对于生物学教师指导学生进行中学生物学的学习与复习也具有重要的参考作用。本文对联赛试题中的多数能力题和部分拓展题进行了选析与变式设计,仅供同行参考(注:下文中题号为联赛试题题号)。  相似文献   

5.
2000年全国中学生物学联赛理论考试已于2000年5月14日举行。根据《全国中学生生物学联赛暂行办法》,联赛包括理论考试和实验考试两部分,理论试题由全国竞赛委员会统一出题,实验考试由各省、市自己选定,参加实验考试的对象为各省、市理论考试成绩前2%者(上限为50人)。理论分和实验分按75%:25%分配。各省、市总分居全部考生前2%者(上限25人)为一等奖。一等奖获得者有资格保送进入普通高等学校;各省、市总分前3名有资格参加全国中学生生物学竞赛。  相似文献   

6.
《中学生物教学》2019,(4):76-77
对2017年全国中学生生物学联赛理论试卷遗传题中具有代表性的3道题进行解析,以期全面评估联赛理论考试中遗传试题的考点及方向。  相似文献   

7.
浙江省组织参加了六届全国生物学联赛。笔作为竞赛辅导教师(以下称为教练员)从1999年开始辅导所在学校的学生,先后辅导了参加2000年、2002年、2004年全国生物学联赛(浙江赛区)的学生。在这三届联赛中,我校均获团体优胜奖,有20位选手获得联赛(浙江赛区)个人一等奖。其中有2位学生获得了浙江赛区个人第一名,  相似文献   

8.
对2020年全国中学生生物学联赛试卷(A卷)的结构和考查内容进行剖析,总结试题特征:各部分分值及占比和生物学联赛章程公示比例相符,整体难度相比去年增大,文献题占比进一步增大。并在此基础上,为生物学联赛备考提供思路和启示。  相似文献   

9.
对2016—2020年全国中学生生物学联赛试题分析发现,其具有知识领域覆盖面广、知识单元重点突出、热点知识考查逐年递增、试题水平向拓展型转变及试题风格向思维型转变等特点,以期为生物学联赛辅导提供一定参考。  相似文献   

10.
就2010年全国中学生生物学联赛试题进行了一些粗浅的分析,并与往年试题简要的比较。  相似文献   

11.
2006年湖北省有保送生、外语小语种、运动训练及民族体育专业等可单独招生考试,从其录取资格来看,可谓是有专长者有捷径。保送生一、保送资格教育部规定以下几类高中生具有保送资格: 1.高中阶段在下列全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区中获得一等奖以及获得全国决赛一、二、三等奖的应届高中毕业生(省赛区竞赛名称:全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛省级赛区、全国高中学生化学竞赛省级赛区、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛。全国决赛名称:  相似文献   

12.
《中学生物教学》2006,(1):99-104
第一讲 细胞生物学 在国际生物学奥林匹克竞赛纲要和全国中学生生物学竞赛纲要中《细胞生物学》理论部分约占25%,主要包括细胞类型及其化学成分,细胞器的结构和功能,细胞核与染色体,细胞膜、细胞表面及膜的转运,细胞骨架,细胞增殖及其调控,细胞分化和癌变,细胞工程,细胞衰老和凋亡,细胞代谢,真核生物基因的表达及其调控等,其中细胞代谢和真核生物基因的表达及其调控在《生物化学》中阐述。纵观近几年的全国联赛、  相似文献   

13.
《考试周刊》2018,(69):127-128
笔者自2006年开始参加生物学科竞赛辅导的活动以来,有2人获得全国中学生生物学联赛三等奖,5人获得广东省中学生高中生物学联赛广东省一等奖,6人获得广东省中学生高中生物学联赛广东省二等奖。我认为:作为竞赛辅导教师,应该在教给学生知识的同时,更要注重学生的生物科学素养教育、思想道德教育。  相似文献   

14.
关于中学生物奥林匹克竞赛的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
国际生物奥林匹克竞赛于1990年举行首届比赛,我国未组队参加。以后每年举行一次,第二、三届我国均派出观察员参加,从1993年起至今,我国每年均组队参与,且屡屡摘金夺银,成绩辉煌。与此相配套衔接,我国国内现行中学生物学奥赛已有三个层次:省级预赛、全国联赛、全国奥赛。目前,国内各级赛事人气火爆、如火如荼。如全国联赛作为选拔各省市中学生参加全国中学生物学竞赛的一级赛事,每年都吸  相似文献   

15.
第七届全国中学生生物学竞赛于1998年8月14日~19日在上海市举行。本届竞赛由全国中学生生物学竞赛委员会主办;上海市植物学会、上海市卢湾中学承办;上海市动物学会、《生物学教学》纪委会、上海市教委生物教研室、上海市生物学教学研究会、上海教育出版社等单位协办。竞赛活动得到了上海市政府、科委、教委、农委等委办领导及各种宣传媒体领导的高度重视,左换现田市长担任了本届竞赛组委会名誉主任,其他领导担任了组委会顾问或付主任,出席了开幕式及闭幕式并致词。中科院院土、著名的生物学家谈家债繁控也担任了本届组委会顾问。这届…  相似文献   

16.
2008年全国中学生生物学联赛理论考试于5月11日在全国各考点进行.笔者对2008年全国中学生生物学联赛理论试卷遗传部分进行了统计分析.今年遗传部分试题单项选择集中于42题-56题,和多项选择的第109题,共16题,总分17分,占卷面分值的11.6%,比2007年试题数及分值略有增加.下面就2008年遗传试题进行解析.  相似文献   

17.
2008年全国中学生生物学联赛理论考试于5月11日在全国各考点进行。笔者对2008年全国中学生生物学联赛理论试卷遗传部分进行了统计分析。今年遗传部分试题单项选择集中于42题一56题,和多项选择的第109题,共16题,总分17分,占卷面分值的11.6%,比2007年试题数及分值略有增加。下面就2008年遗传试题进行解析。  相似文献   

18.
本文结合辅导全国中学生生物学竞赛的经验,探讨如何培养学生的综合能力。  相似文献   

19.
本文通过对国际和国内的中学生生物学竞赛的发展历程的研究,旨在探求竞赛教学的规律,希望对探讨竞赛中如何培养学生,提高竞赛成绩有所启发。  相似文献   

20.
从2000年开始,以各省独立命题的省生物竞赛被统一时间、统一试题、统一形式的全国联赛所取代。全国中学生生物学联赛与全国生物竞赛一样,分别由北京大学(全国植物协会)和北京师范大学(全国动物协会)组织和命题。一般来说,逢单年为北大命题,逢双年为北师大命题。他们之间的相对独立性决定了试题的风格、角度和难易程度上存在着一定的差异。因此,2001年由北师大命题的全国生物联赛试题对于2003年生物联赛复习具有指导性意义。  相似文献   

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