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一种个性化的可信服务选择方法(英文) 总被引：1，自引：0，他引：1
为了充分体现Web服务的可信性特征和用户偏好在服务选择中的作用,提高服务选择过程的可信性,提出一种个性化的可信服务选择方法.定义Web服务可信性为按需定制的多维信任评估指标,用户偏好用各维信任指标的权重值体现.提出一种层次分析法和偏好排序组织法相结合的服务选择方法.层次分析法用于计算基于用户偏好的信任指标权重值,根据信任评估指标构建层级结构,构造成对比较矩阵,求解矩阵最大特征值和特征向量获得信任指标权重.偏好排序组织法用于对候选服务进行排序,根据各维信任指标的内在特征选择合适的偏好函数,计算候选服务的净流值获得服务排序.实验结果表明该方法可以有效地体现用户个性化的信任需求,有效提高服务排序和选择的可信性. 相似文献
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教师课堂教学质量评价是高等院校教学质量管理的重要环节,对于提高课堂教学质量具有重要作用。本文运用层次分析法,建构了模糊综合评判模型,在专家知识和主观经验的基础上,利用具有严密逻辑性的数学方法,尽可能地删除主观成分,合理确定评价指标权重;利用科学的定量手段,刻画课堂教学质量评价中的定性问题,使定性分析与定量分析得到较好的融合,克服了原来教师课堂教学质量评价工作中的主观随意性,提高了层次分析法的可靠性、准确性和客观公正性。 相似文献
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应用层次分析法建立工作业绩评价体系 总被引：1，自引：0，他引：1
层次分析法是一种整理和综合人们主观判断的客观方法.应用层次分析法建立起来的工作业绩评价体系,可根据各评价标准的重要程度计算出相应的权重值,并加以综合,解决了评价工作中一些难以精确定量的问题,评价结果全面、系统、合理. 相似文献
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基于主成分分析法和AHP的河北省综合竞争力评价研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用系统分析的方法构建了河北省综合竞争力评估指标体系与评价模型,并在此基础上,综合运用主成分分析法与层次分析法,对属于中观层面的河北省综合竞争力进行了更加细化的评价剖析,拟对提升河北省竞争力、确定经济发展思路和制定合理的发展战略提供决策依据。 相似文献
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以高校专业综合评价为研究对象,针对专业综合评价中的模糊特性,构建了基于模糊层次分析法的专业综合评价指标模型。对专业综合评价模型的各个指标权重确定方法及步骤进行了分析。通过合理确定各指标的权重．克服了专业评价中的主观随意性,并利用专业综合评价等级结果建立了高校专业调整的动态管理机制,提高了高校专业调整的科学性、合理性与可操作性。 相似文献
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AHP在基础课教学实验室评估系统中的应用 总被引：1，自引：1，他引：1
针对我国目前高等院校基础课教学实验室的现状及特点,运用层次分析法(AHP),首先建立高等院校基础课教学实验室评估系统中各层次评估指标体系的AHP模型,进而根据专家调查法对各层次评估指标所属的下层评估指标的相对重要性给予主观判断定量化,并表示为判断矩阵,再利用数学方法计算每一层次的全部评估指标的权重值和排列次序结果。 相似文献
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《湘南学院学报》2021,(2):67-72
对应急物流保障能力进行全方位有效的评价可以促进应急物流保障体系的构建和完善,保障应急物流的顺利实施,从而降低突发事件的影响.由于应急物流的突发性、时间约束的紧迫性和弱经济性,传统的主观确定指标权重方法在评价上存在缺陷.本文构建了应急物流评价指标及模型,对传统单一专家主观确定权重的方法进行了改进,采用信息熵客观评价和主观评价相结合的方法进行应急物流系统的可靠性评估;通过指标分析,对评价指标进行综合筛选,确立评价指标体系;通过指标熵、指标总熵以及组合权重的计算方法,运用灰色熵评价将信息度量反映到组合权中,然后运用关联函数进行了综合评价,从而建立了基于灰色熵的应急物流保障能力评价模型;最后,应用文中设计的评估方法对一个实例进行了评估. 相似文献
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基于模糊综合评价的大学教师绩效考核研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文把模糊综合评价方法应用到大学教师绩效考核研究中,结合教师的实际情况将综合能力根据需要分成若干个指标,建立了因子集、评价集、隶属函数和权重集,实现对教师绩效考核的综合评估．采用层次分析法计算评价的权重集,并对取大取小算法和评价结果的最大隶属度原则进行了改进,取得了较好的效果． 相似文献
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指挥自动化系统的效能评估是研究指挥自动化系统的一个重要环节。文章建立了指挥自动化系统效能评估的指标体系，根据指标的层次结构采用屡次分析法求权重。通过效用函数获得指标的效用值，最后用综合评估模型得出效能值。井通过实例对醢方法进行了验证。 相似文献
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基于层次分析法的网络课程学习评价模型 总被引：3，自引：0，他引：3
《电化教育研究》2008,(3)
本文综合分析了影响网络课程学习质量教学效果关键因素指标,运用层次分析法通过各专家集体确定各因素指标权重,减少了一般模糊数学评估模型中评估指标权重分配非系统性、主观性较大的问题。利用指标权重系数建立科学的体系,对收集调查采样方式得到的评价矩阵进行数据分析,根据分析数据给出一个更为科学的综合评价结果。此评价模型适合于各类学校网络课程教学质量的综合评价。 相似文献
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于彩娴 《洛阳师范学院学报》2009,28(2):30-32
本文在对当代大学班级的综合水平进行研究的基础上利用模糊数学的综合评估理论建立了模糊评价模型.该模型在一定程度降低了主观人为因数,使评估结果更加接近客观实际. 相似文献
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高校绩效评估量化方法研究评价——论因子分析法在高校绩效评估中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
在对高校绩效评估量化方法研究现状进行归纳的基础上,分析了既有量化方法——层次分析法、数据包络分析法和模糊综合评价法在高校绩效评估中的不足,认为因子分析法更适合于在高校绩效评估。 相似文献
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目前,对教学质量评估还缺乏全面、统一的研究.鉴于此,通过层次分析法,对教师的教学质量逐层分析,以便对这一非定量内容做出定量分析,使人们的主观判断有一个客观描述,从而提高教学质量,并为晋职、考核、评优提供客观依据. 相似文献
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郭利军 《中国石油大学胜利学院学报》2009,23(2):28-31
目前,绩效评估在政府资源规划(GRP)中的应用尚处于起步阶段,针对传统评价体系中常用的模糊综合评价法和层次分析法存在的缺陷,通过分析将这两种评价法的优点相结合,提出了一个新的评价模型.该模型不仅能够从定性和定量的角度对GRP的绩效进行评价,而且提高了绩效评价的准确性和可信度,解决了GRP中缺少评价体系的问题. 相似文献
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基于层次分析法的教学质量模糊评价 总被引：6，自引：0，他引：6
文章运用系统工程学的层次分析法(AHP)和模糊理论，并结合教学工作的特点，就如何对课堂教学质量进行全面、综合的评估，给出了各评价指标权重的确定方法，提出了教学质量全面评价的分层模糊推理评判方法和实用模型。最后通过实例分析，证明了该模型具有较好的实用性。 相似文献
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针对AHP层次分析法评价模型中评价因子主观确定的不足,提出基于粗糙集理论的AHP层次分析法,利用粗糙集理论的约简思想来降低数据的冗余度,由计算机完成评价因子的自动选取,建立合理的评价模型,并以实例证明了算法的有效性。 相似文献