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基于数字图书馆的在线教学资源组织服务——美国高校图书馆的全新实践与恢宏全景 总被引：1，自引：0，他引：1
美国高校数字图书馆在教学资源服务的改革中突破单一文献工作范畴,拓展教学(课程)资源服务:以教学资源馆员为主体,以图书馆的信息和知识组织工具为手段,以搭建课程资源平台为环境,以知识分类聚类提供一站式服务和导航,开展教学资源管理。图书馆还生产或提供尖端的教学资源并整合到课堂及课程教学中,支撑教学新模式。总之,美国高校图书馆正在提供教育的核心资源、核心技术和核心服务,在教学资源组织、管理乃至生产等方面开拓了广阔的实践领域,积累了丰富多彩鲜活的经验,发挥了不可替代的作用,实际上成为教育信息化和教育技术的新生力量。 相似文献
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高校网络课程学习资源建设和数字图书馆信息资源建设在许多方面是共通的.文章根据目前国内网络课程及其相关网络教育资源建设与应用的现状,探讨了高校数字图书馆在网络、设备、信息资源、人才等方面为网络课程建设提供的支持和服务,并提出了形成资源共享机制的建议. 相似文献
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朱凤丽 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(8):157-159
高校数字图书馆信息资源的开发与利用为图书馆业信息资源的全面整合与共享提供了可行性平台．提高信息咨询服务是为了更好地开发和利用高校数字图书馆的文献资源,只有搞好服务,才能更好地完成信息资源的开发与利用． 相似文献
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高校体育课程资源整合机制研究 总被引：1，自引：0，他引：1
体育课程资源是为高校体育教学目标服务的,要使体育课程资源更好地促进学生身心全面发展,必须对日益丰富的体育课程资源进行充分、合理的整合利用.文章通过分析研究,提出了对体育课程资源的新认识,并探讨了高校体育课程资源整合的目的、中心、原则和途径. 相似文献
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赵茜 《中国科教创新导刊》2012,(4):207-207
从高校体育课程与现代教育技术的整合作为切入点,并对体育课程与教育技术整合对大学体育产生的影响进行了实践研究,旨在促进教育技术在体育教学改革过程中发挥更大的作用。采用文献与综述、逻辑思维分析等研究方法。高校体育课程与现代教育技术整合是实现优化体育教学的重要途径。高校体育课程与现代教育技术的整合是在先进的教学理论指导下,将教与学的基本规律,将课程内容、结构、资源等融为一体以实现体育教学的最优化。 相似文献
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虚拟学习环境和数字图书馆的整合是近几年高校图书馆推行的新型服务模式.本文探讨了利用图书馆现有数字资源,实现数字图书馆与虚拟学习环境的整合.分析了数字图书馆与虚拟学习环境整合后对图书馆服务所起的作用和存在的问题,以及如何完善这些问题等. 相似文献
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在高校教育教学过程中多媒体信息技术与课程整合的探索与实践也广泛深入地发展起来。把多媒体信息技术作为教学工具（即辅助教和辅助学的工具）是目前信息技术与课程整合的初级阶段，也是大多数学校开展信息技术教育的基本现状。了解整合特性、瓶颈、认识上的误区及整合的实践经验，有助于指导教育教学实践，能有效利用资源，达到整合目标，提高现代教育教学效率。 相似文献
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数字图书馆开始侧重教学服务,慕课教学平台也加强课程资源建设,二者功能正趋于融合。智慧时代下在线学习资源组织模式以“知识内容”为核心,包含学习者、教师和辅助者3个行为参与者,涉及问题获取、问题分析、资源聚合、资源优化4个过程的资源聚类整合。将其应用于《写作与交流》慕课课程教学,发现辅助者反馈活动与学习者成绩提高度呈正相关,建设完善的课程资源库能有效促进学习者自主学习行为的发生。 相似文献
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地方高校在探索思想政治理论课程教学改革过程应注意地方课程资源的整合和利用,以皖南地域为例,其＂红色＂课程资源、＂绿色＂课程资源、地方文化遗产资源都可资利用,以增强思政教学的感染力和吸引力。 相似文献
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当前高校线上教学已步入常态化阶段，但课程思政育人还存在线上资源挖掘利用不力、线上交流互动不足、线上线下衔接联动不畅、质量监控及评价滞后等主要问题。各高校要高度重视线上课程思政育人工作，重点结合线上教学特点，实施整合思政资源、激发教学活力、革新教学模式、规范教学行为等有效举措，以提高线上课程思政教学质量，稳步夯实思政育人基础。 相似文献
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信息技术时代下数字化建设已经成为高校图书馆发展的必然趋势。本文简述了数字图书馆建设对科研工作的意义,并从数字资源建设、人员培养等方面探讨了数字图书馆建设的内容,表明了数字图书馆建设是一项复杂的系统工程,如何将图书馆的数字资源和人员有机整合起来,以更好地为科研服务,是信息时代下出现的新课题。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(8)
目前高校对民族传统养生课程缺乏足够的认识,普及程度不高,理论教学与实践教学的比例失衡,缺乏课程资源支撑,与其他养生理论缺乏有效整合。因此高校要积极转变认识,优化体育课程体系;加强宣传,提升民族传统养生课程的地位;优化理论与实践结构,合理调整理论实践的权重;提升课程资源意识,深度开发养生资源;以开放包容的态度,促进多元养生理念的整合。 相似文献
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分布式高校联合数字图书馆的实现技术研究 总被引：1，自引：2，他引：1
陈溪辉 《衡阳师范学院学报》2004,25(6):66-69
本文讨论了一种低成本、高效率的大型网上数字图书馆的实现技术。通过使用分布式的计算方式与开放式的数据库的结合，以高校师生的应用为实例，提出了一种使用多点、分散数据库实现大型网上数字图书馆的方案。通过该方案的实施，可以使网上数字图书馆的建设成本、维护难度及费用大大降低。用户根据权限可以方便、快速地在整合的数字图书馆中自由地使用(阅读、打印、下载)各种图书资源，从而产生较大的社会、经济效益。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(14)
随着网络技术的不断发展创新,极大提高了人们工作生活品位.运动生理学这门课程在高校体育专业教学中,普遍效果不理想.通过网络技术,可以实现该门课程的立体化教学资源的整合与利用,通过纸质教材、网络资源、媒体材料等等资源的整合与利用,提高教学效果.本文对该门课程的立体化教学资源的整合与利用进行简单阐述,为高校进行立体化教学资源建设提供参考. 相似文献
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马前广 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(19):72-75
高校心理健康教育课程是心理健康教育工作的主渠道。通过调查发现,高校心理健康教育课程在课程性质、课程评价、课程资源等方面存在诸多问题。为增强心理健康教育的效果,高校心理健康教育课程建设应予以制度性的规定;为满足学生需求,应进行综合性教学;重视心理健康教育师资队伍建设;整合课程,推进心理健康教育精品课程建设。 相似文献
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