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1.
李浚平 《昆明师范高等专科学校学报》1991,(1)
艺术语言是一种超理性、多变异的语言,它印记着重感情、轻逻辑、追求自山的艺术思维。这种语言有其深层心理结构和原型。文章追溯到原始思维和原始语言,着重论述了原始思维的直观感受性、神秘互渗规律以及原逻辑等特征,并且探讨了这些特征在原始语言中的表现,意在寻找艺术语言的深层结构和原型,从而去探索艺术思维与原始思维的某些相似性以及艺术语言与原始语言的亲缘关系。这将把艺术语言的研究向纵深推进一步。 相似文献
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李浚平 《昆明师范高等专科学校学报》1991,(2)
艺术语言是一种趋理性、多变异的语言,它印记着重感情、轻逻辑、追求自由的艺术思维。这种语言有其深层心理结构和原型。文章前溯到儿童思维和儿童语言,着重论述了儿童思维以直观形式代替逻辑形式以及自我中心的模式等特征,并且探讨了这些特征在儿童语言中的印现,意在寻找艺术语言的深层结构和原型,从而去研究艺术思维与儿童思维的某些相似性以及艺术语言与儿童语言的亲密关系,进一步去揭示艺术语言的心理奥秘。 相似文献
3.
制度与个人行为之间的关系是新制度主义的核心问题,在西方历史上二者之关系曾出现过整体主义、神秘主义、自由主义和行为主义特征。新制度主义通过算计途径和文化途径解决二者关系,前者发展成为结果性逻辑和理性选择新制度主义,主张个人理性和集合制度;后者发展成为适合性逻辑和社会学制度主义,主张集体理性和整合制度。社会学制度主义者认为适合性逻辑是政治行动的基本逻辑,制度既适应环境和集体行为,也改造着环境和个人行为,是消极制度和积极制度的统一。社会秩序是制度分析中的突出主题。从适合性逻辑出发,培养有知识的公民和促进合作及发展社会资本是维持秩序的重要途径。 相似文献
4.
张守海 《黑龙江教育学院学报》2001,20(4):48-49
文学语言是独特的审美意象符号，打破常规语言逻辑和理性逻辑，在陌生化、语言的情 感功能及象征三方面表现出赵越特质，实现文学对现实真正明晰、理性的超越。 相似文献
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语言的使用是语言使用者不断做出语言选择的过程。语言使用中语言变异现象十分普遍,它既是一种特殊的语言现象,也是一种语用的策略,同时语言变异也是奢侈品广告的主要特点之一。本文拟从语言结构变异即频率反复变异、逻辑矛盾变异、词类转换变异和语序颠倒变异的四个主要方面来对奢侈品平面广告中常见变异及其语用目的进行分析。 相似文献
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8.
郭明元 《昭通师范高等专科学校学报》2007,29(1):34-37
艺术语言的变异性、吁情性和隐指性等审美特性是艺术语言区别于常规语言的根本特性,是艺术语言成为语言中最富有艺术魅力和艺术活力的语言的最根本原因。 相似文献
9.
冯文坤 《四川师范大学学报(社会科学版)》2006,33(3):110-115
关于翻译“可译性”的讨论,标志着由翻译研究中的经验主义、描写主义学风向支配翻译及翻译研究中的理性逻各斯的转向。这一“认识论”上的转向意味着对翻译研究中所盛行的“理性惰性”和斥翻译研究为“派生而非原生态”的观点的质疑。我们将立足于语言存在论的现代阐释哲学、本雅明译论以及德立达对于本雅明之补充,并从语言与物、语言间性以及“可译性”与“纯语言”之间的辨正关系入手,对翻译之“可能性”进行考察。 相似文献
10.
杨东野 《开封教育学院学报》2016,(4):60-61
"网红"语言作为一种传统实体语言的变异存在体,不仅是一套具有"非主流"表意能度的语言符号体系,更是互联网时代,人们的文化心理特征的"现象性"表征。每一种宏观性的语言变异都是特定时代文化心理的生动体现,无论在人类语言变异的历史进程中,此种变异能不能作为固定的沉淀成为传统语言的一部分,但它曾经存在过的痕迹及所反映的"现象性"存在,却是人类探索社会的时代性文化心理和研究语言变异动因、作用和影响的有效依据。 相似文献
11.
李珂 《四川职业技术学院学报》2014,(6):61-63
网络环境的新语境下,汉语网络语言出现各种类型的变异现象,其中逻辑变异现象作为一种新近出现的变异现象,具有及其显著的变异特点,并且其表达效果与网络“冷”文化息息相关,我们应该理性和辩证地看待和分析这类现象。 相似文献
12.
象似性是语言符号和指称对象之间的关系,语言中象似性可分为影象象似性、拟象象拟性和喻象象似性三种类型。网络语言作为语言一种新的变异形式,存在大量的象似性现象。以象似性理论为指导,对网络语言进行深层次地分析,揭示出网络语言的象似性特征。 相似文献
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教学语言是教师在特定的时空范围即课堂教学中,借助一定的语言符号系统,向学生阐释教学内容、表达思想情感的语音表达、语词语句表述方式.教学语言表达的质感效度和质性效应体现教学语言的显示价值.基于语言构成因素的视角,凸显工具性的功用特质,注重情境性的质性效应,对教学语言表达的"质"进行理性分析.语词编码准确精练、细密严谨,体现"质细";语义生成依据学科特色和学生特点因境施语、深层组织语言,注重"质深";语句结构和语法运用完整规范、逻辑理性,引导学生思维认知的最优化发展,凸显"质高",可有效提升教育教学成效. 相似文献
14.
苏晖 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2003,35(2):71-76
从创作主体、审美客体及接受主体等几方面入手,才能比较全面、准确地把握喜剧性笑的发生系统。喜剧性笑的产生与喜剧的创造善于运用逻辑智慧、变易语言要素或巧用艺术与修辞技巧有关,同时,审美客体应呈现某种反常和不协调状态,接受主体也应在具备一定的化背景及个人素质的条件下对喜剧客体产生意外、惊奇或优越等心理反应。 相似文献
15.
论说明文的象似性 总被引：1，自引：0，他引：1
李慧君 《宿州教育学院学报》2008,11(1):102-103
认知语言学的兴起使得对语言象似性的研究成为语言研究的热点。认知语言学家认为,语言的结构跟人对客观世界的认知有着相当程度的对应或象似性关系,这一点成为对语言任意说的有力补充。这篇论文主要通过对说明文展发过程的分析,阐释语篇的象似性是语篇视角在语篇构建时的具体表现,它对于说明文的逻辑理解和组织连贯具有重要的作用。 相似文献
16.
艺术语言是遵循情感逻辑变异化的语言,是作者和读者去感受和体验的意识活动及审美过程,以其变异性和"有意味性"组成了艺术语言审美化的言语形式,具有外在的形式美和内在的诗意美。 相似文献
17.
新时期"先锋小说"提供了20世纪中国文学中最激进的"语言实验";孙甘露则是"先锋小说"代表人物之一,他的每一篇小说几乎都是"异数",是一种文体的实验,其放肆的笔法使他成为上世纪80年代"语言实验"的最极端代表。孙甘露小说语言经过变异或对传统的偏离,无论是语言形式还是语言意义都与传统小说语言形成很大的区别。语言形式的超常表现为:通过语词序列的逆向建构,标点的超常规使用,语形陌生的仿词以造成语形在视觉上的陌生化;过度拉长修饰语和排比句形成语言的超常繁丰;运用"前景化"中的"平行"策略,结合对偶、押韵等传统诗歌修辞手段使小说语言诗歌化。其语言意义的超常表现为:通过词义的非逻辑组合以激活词语的隐含陪义,通过词义的跨义域组合甚至矛盾组合来创造荒诞语义。这些语形、语义的超常变异都是为了传递一种关于潜意识中的非理性、非逻辑的难以言说的内心体验,让读者在惊艳、脱俗的言辞中感受飘浮在文学语言外围的、附加在语义信息之上的外层审美信息。 相似文献
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主体间性范畴不可失却审美的维度。审美活动虽然不与理性和现实逻辑完全对立,但毕竟有自己的特性,如果要以冷静的科学认知和理性态度来判断审美活动,事物的现实性被规定为客体性,而不是在文艺研究时把主体间性上升到超越的领域进行理解,那么这种主体间性理论体系将迷失于社会学领域。 相似文献