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高校教学方式既要同教学内容、教学对象、教学背景、教师关爱心理等相关,还要同教学情境相适配;没有绝对正确的教学方法,也没有绝对错误的教学方法;一种教学方式可能包含有多种教学方法,一种教学方法可以接受多种教学方式的指导;教学方法的选择需要符合教学方法选择生命周期模型。 相似文献
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《课程.教材.教法》2019,(1)
教学现场感是指教师通过调动多种心理要素而产生的综合性教学现场感受与体验,具有感染性、情境性、具身性、体验性与创生性等特点。教学现场感的培育策略在于以充盈的教学情感形成教学现场思维,继而推动教学思维方式转变;保持教学现场敏感并形成教学现场的整体感受;发挥大脑的多种信息接收通道形成居于现场的教学决策与调控;深度融入教学现场并增强教学现场的全域性感受与体验;以富有想象的教学创生强化教学现场态势并形成"高峰体验"。 相似文献
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<正>当前,具有高度集中性、良好冲击力、信息容量大等特点的多种教学媒体以直观形象、生动的方式呈现教学信息,从根本上改变着教学面貌,尤其是小学语文课堂教学。教师在教学过程中,巧妙地运用多种媒体进行教学,能有效地提高学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,使学生的形象思维和逻辑思维能力均衡发展。下面笔者就教学实践, 相似文献
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<正>多媒体教学的概念是随着计算机技术的发展,课堂上的教学手段也逐渐有了改进,20世纪80年代开始出现多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等综合运用的多媒体组合教学,到了90年代,多媒体计算机大有取代以往的多种教学媒体的综合使用地位的趋势。而多媒体教学给小学数学教学带 相似文献
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<正>随着科技的进步,多媒体已成为当今教学领域的热点。多媒体教学是一种现代化的教学手段,它是利用文字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递信息,而多媒体教学法则是以各种电教媒体如:计算机、电视、录像、投影、幻灯等为标志,以传统的教学媒体为基础的多种媒体有机结合的教学方 相似文献
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网络课程的设计原则--对《中国法制史》网络课程设计的思考 总被引：7，自引：1，他引：7
本文认为,网络课程是基于互联网,按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境,并有机地通过多种媒体和信息技术表现的课程的基本教学内容和教学全过程的教学活动.在教学设计时应体现教学规律与学生自主学习相结合的原则;多种媒体、手段一体化设计的原则;突出课程特点,充分利用信息技术的原则;开放性、交互性原则;充分利用资源的原则;为学习者自主学习提供支持服务的原则;技术设计为教学设计服务的原则. 相似文献
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提高小学数学课堂教学效率,要彻底转变传统教学观念;要制定明确的教学目标;要采取多种手段实现教学过程的最优化;要建立民主、平等、和谐的师生关系。 相似文献
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<正>多媒体辅助教学具有不拘一格的特点,运用多媒体计算机进行数学教学可以把多种教学方法,如直观教学、启发式教学、愉快教学和视听强化教学等紧密结合起来,从而达到启发学生主 相似文献
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语言和文化有着密切的关系;在英语教学中应加强文化教育,将文化教育与英语词汇教学、听说教学、阅读教学和写作教学结合起来;加强文化教育需要采取多种措施。 相似文献
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中国文化教法的多元化尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
中国文化课的开设既是跨文化交际的需要,也是汉语国际推广的一个重要内容。中国文化的教学可以借助多种多媒体教具和多种课堂教学和练习形式。在教学实践中采用视听结合,创设教学情景;师生交流,提升文化内涵;书面操练,培养研究兴趣等多种方法并举,会达到激发学生学习兴趣,提高教学效果的功效。 相似文献
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运营管理课程给教师授课和学生学习提出了很高的挑战,从知识转移视角出发,课程教学知识转移模型由知识转移主体、知识转移媒介、知识转移情境和知识特性等因素组成,根据美国德雷克大学的运营管理教学实践,知识转移视角的运营管理课程教学应采用如下对策:采用多种手段增加教师知识存量;精心设计教学内容,提高授课针对性;教学方式由个人教学向团队教学转变;采用多种教学手段进行授课,提高学生学习积极性。 相似文献
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高亚宁 《当代文化与教育研究》2007,(6):91-91
在历史教学中,可以运用多种方法,准备精彩的导言;让历史和文学结合起来;利用多种教学形式,进行直观教学;充分利用教材中的信息等方法来培养学生的学习兴趣。 相似文献
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词汇教学是小学英语教学的重要组成部分,是一个复杂的教学过程,根据新课程标准中词汇教学的目标,小学生的心理和认知特点以及小学英语词汇教学的原则,我们应当运用多种方式呈现单词;运用多种方法操练和巩固单词;才能对培养学生词汇学习的意识有更进一步的了解。 相似文献
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随着教学改革的深入开展,教育现代化的实施,媒体组合教学设计原理与方法在各个学科领域中的推广应用,多种媒体组合教学设计已成为教师必须掌握的重要教学技能之一。电子化的教育媒体组合使教学过程更具灵活性;形象化的教材使教学过程更具生动性;多样化的表现方法使教学过程更具深刻性。由此可见,多种媒体组合教学在音乐教学中起到了一定的作用。 相似文献
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如何打造魅力数学课堂?作者认为应以人格魅力感染学生;创设教学情境,吸引学生;通过多种恰当的数学活动,激发学生;用数学家的故事,激励学生;开展激励性的评价,鼓舞学生;综合运用多种教学媒介和手段优化课堂。 相似文献
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<正> 在生物学教学中,常用观察实验法、标本演示法、挂图讲解法和图表归纳法等多种直观手段配合教学,从多方面培养学生的观察、思考和动手操作能力,促使学生在多种感性认识的基础上加深对课本知识的理解和掌握。但是,我在多年的教学实践中体会到,运用绘图归纳法配合教学,效果更好,值得一试。 相似文献
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MOOCs(大规模开放在线课程)的兴起引起了广泛关注,但对这类课程尚缺乏系统性的分析。文章从教育学的视角,基于课程论、教学论和系统论的理论与方法,分析MOOCs的教育学特征,包括学习理论基础、课程目标和内容、教学方法和环境、教师与学生以及教学评价。以edX平台上的一门课程为例提出了优化设计的建议。MOOCs的课程开发应注重多种理论的指导;针对不同教学对象,明确教学目标,分层分类开展教学;在保持视频授课优点的同时融合多种教学方法,强化教学交互,构建支持多种模式的教学环境;注重多元评价,提升学习支持服务能力,推进大数据分析的教学应用,最终达到持续提升学生学习体验和成效的目的。然而MOOCs要满足大规模群体复杂的学习需求仍然面临巨大的挑战,需要从课程论、教学论和教学设计方面深入研究。 相似文献
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《海南广播电视大学学报》2015,(3):98-102
高职税法课程教学存在不足之处。实施行动导向教学有利于增强税法课程教学效果。在税法课程中实施行动导向教学,要构建理实一体化教学体系;采用多种行动导向教学方法;要形成融"教、学、做"为一体的教学过程;要开展校内与校外实践教学;要构建多元化课程考核机制。 相似文献
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中国近现代史纲要教学思考 总被引：1，自引：0，他引：1
黄丽芬 《常熟理工学院学报》2008,22(6):111-113
在中国近现代史纲要教学中,要准确理解课程的性质和任务,牢牢把握中国近现代史的主题主线;正确处理教材体系和教学体系的关系,开展专题式教学;运用多种教学方法、注重教学的有效性;贯彻历史性和思想性相结合、理论联系实际的教学原则。 相似文献