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环糊精二聚体能形成多种形式的超分子。本文讨论两种β-环糊精二聚体的合成方法,并设计了合成路线。该路线与文献报道方法相比,具有步骤简捷,使用设备简单,操作方便,条件易于控制等优点,为合成此类物质提供了可行的方案。 相似文献
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张熊禄 《赣南师范学院学报》1988,(Z2)
<正> 在有机化学领域中,利用计算机进行芳香族衍生物的合成,及线型分子的合成也已有报道,但它们都是提供给用户从起始物分子到产物分子的一个合成方案。在有机合成。从起始物分子到产物分子的合成一般可用多种合成路线,究竟选用那一种合成路线,这就要根据原料价格的高低,产率的大小,合成反应步骤的多少,合成反应与产物分离条件的优劣等诸因素,从许多的合成路线中选择一条最佳路线。因此,有机合成工作者首先根据目标分子(产物分子)设计出许多合成路线的方案,进行从中优选。本文作者, 用BASIC语 相似文献
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由丁二酸酐和二乙基三胺为起始原料采用熔融缩聚法合成出了端氨基超支化聚酰胺；确定了适宜的合成路线和合成反应条件，用FTIR，1H-NMR和GPC对超支化聚酰胺进行了表征。 相似文献
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本文报道了用2,3—二甲吡嗪和正丁酸在自由基引发剂引发下合成5—丁基—2,3—二甲吡嗪的新合成方法研究,并对合成条件进行了探索。实验表明：该方法具有产率高,路线短、分离精制简单等优点,是合成5—丁基—2,3—二甲吡嗪的有效方法。 相似文献
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本报道了用2,3二甲吡嗪和正丁酸在自由基引发剂引发下合成5-丁基-2,3-二甲呲嗪的新合成方法研究．并对合成条件进行了探索。实验表明：该方法具有产率高,路线短、分离精制简单等优点,是合成5-丁基-2,3-二甲吡嗪的有效方法。 相似文献
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《化学制药工艺学》是中等职业学校制药工艺、中药制药专业的一门重要专业基础课。化学制药工艺学是研究合成路线、合成原理、工业生产过程及实现其最优化的一般途径和方法的一门学科。通过本课程的学习,学生应熟悉化学合成药物生产工艺原理、工艺路线的设计、选择和革新;根据原辅材料的来源情况和技术设备条件,从工业生产的角度出发,因地制宜的设计和选择 相似文献
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设计了一条普利沙星的新合成路线，该合成路线工艺简单，原料易得，操作简便，收率稳定，用^1H、^13C、^19F NMR和IR、Ms对产物结构进行了表征，结果表明产品质量可靠．新合成路线总收率为8．9％，较原合成路线的总收率高出2％，适合工业化生产。 相似文献
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1、满足合成路线的有机物同分异构体的书写特点。有机化学试题中的合成路线具有基于实证的科学本质特征,满足合成路线的有机物同分异构体的书写既能体现科学本质的主观性内涵,也能体现科学本质的观察和推理内涵,同时也是模型认知化学科学核心素养考查的载体.2、满足合成路线的有机物同分异构体的书写策略2.1、基团错位连接有一类化学氧化法,如烯烃的臭氧氧化,通过官能团氧化将有机分子打碎成若干个小分子,碳骨架和官能团均发生了变化。 相似文献
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本文对尾式卟啉—meso—[邻—(二甲胺基丁酰胺基)苯基]三苯卟啉的合成路线,实验方法,实验条件和产率进行了详细的研究,并用红外光谱、核磁共振谱及紫外光谱对其结构和螯合性能进行了分析。证明该化合物已合成,具有强烈的螯合能力。 相似文献
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目的改进重要的医药化工中间体4-氨基-1萘甲腈的合成路线。方法以萘胺为原料,通过氨基保护、亲核取代、氨基去保护等步骤合成了该化合物,最终产率为81．6％。结果产物结构经过元素分析、IR和1HNMR表征,证实为目标分子。结论在分子结构中引入氰基-步中,采用L-脯氨酸为催化剂,CuCN为氰基化试剂,提高了氰基化效率,降低了对环境的危害。 相似文献
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为填补国内市场空白,以乙酰乙酸乙酯、钠为原料;通过关环、脱氢等反应,高产率地合成了3,6-二甲基哒嗪.该方法步骤短,收率高,是合成3,6-二甲基哒嗪的一种简捷方法. 相似文献
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头孢替唑钠2002年开始在我国应用,用量逐年增长,目前国内生产厂家较少。头孢替唑钠的分子结构中,头孢烯酸的7_氨基部分连接的为1H_1_四氮唑乙酰基(A部分),3_亚甲基部分连接的为1,3,4_噻二唑_2_硫醚基(B部分),我们根据其A、B部分在合成过程中引入的先后顺序,对其合成路线进行了图解。 相似文献
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徐荣国 《柳州职业技术学院学报》2008,8(1):59-62
路由搜索是路由器工作中的核心模块,而其中对路由表和地址表的高速路由搜索是整个路由器工作的瓶颈模块。针对该核心模块提高运行速度,提出了一种基于相连存储器CAM的高速网络搜索引擎设计方案．搜索引擎控制的控制器采用FPGA实现。文中详细介绍了高速路由搜索引擎的实现过程和工作过程。 相似文献
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“丝绸之路”有陆路和水路之分。本文研究的海路是指从广东沿海港口出发,至东南亚诸国。从古代长安到番禺,有一条水路,曾为赣南的政治、经济、文化体育交流和发展起了积极作用 相似文献
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CORRI VAN DE STEGE 《Compare》2003,33(4):483-495
The paper provides the outcomes of two small-scale sets of interviews carried out in the Netherlands and in England on views about and interpretations of the work-based route for young people. In the light of current revival of interest in work-based learning for young people, and in particular the apprenticeship model in England, I was particularly interested in the issue of parity of esteem between the work-based route and other routes. Whereas in the Netherlands the focus for the development of Vocational Education and Training (VET) is on the full-time vocational route, which has a reasonably high status, England has opted for the apprenticeship route to be the development tool for high quality VET. The paper explores what we can learn about our own experiences in England in the light of what is happening elsewhere (Raffe, 1998; Raffe et al ., 1999). It becomes clear from the data obtained that policy development in the Netherlands aims to increase the status of work-based learning through incorporating the route into the full-time route and providing end qualifications that can be achieved through either a full-time college-based route or through a work-based learning route. The modern apprenticeship route or work-based learning route as such has not a high status, contrary to what is sometimes claimed to be the case. In England, the aim of policymakers is to create a work-based learning route, which is considered to be a high quality route, and is comparable to the general/academic route. The paper shows that there are various reasons as to why this attempt might fail. Both countries aim to provide a 'ladder' or 'column' of opportunities in VET. The research shows that very few young people in fact move up a ladder, but rather move into work-based learning or apprenticeships at certain points on the continuum, and subsequently move sideways into general or theoretical provision in order to be able to progress higher up. Target groups for work-based learning are different at the lower end from those at levels 3, 4 and 5. Very few participants in either country move from level 1 up to level 4 through participation in a work-based route, and it may therefore be appropriate to talk about the provision of a climbing framework, where young people move backwards and forwards and sideways, rather than about a ladder of opportunities. 相似文献
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氟啶草酮合成工艺路线的选择 总被引：1，自引：0，他引：1
对文献报道的氟啶草酮原药合成工艺路线进行了概述,并经实验研究,设计了一条以间三氟甲基苯乙腈为原料的氟啶草酮合成工艺路线,其氟啶草酮总收率达70％以上,含量达99．0％以上,该路线工艺安全、易于工业化。 相似文献
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私募股权投资基金退出机制研究 总被引：2，自引：0，他引：2
马海静 《广东广播电视大学学报》2009,18(2)
本文从资本流动,收益实现,风险规避和提振经济等四个方面,阐述了退出对私募股权投资的重要性。国际私募股权投资市场三种主要退出方式为首次公开上市、产权出售和资产清算,这三种退出方式各有优缺点。在我国私募股权投资退出中,政府应大力发展产权交易市场,并建立健全法律法规,投资公司应重视退出策略制定,在退出方式上采用借壳上市,买壳上市,APO和混合退出模式等。 相似文献