共查询到20条相似文献，搜索用时 515 毫秒
1.
2.
3.
大力发展非学历教育考试,积极搭建终身教育新平台,促进学习型社会的形成,已成为高等教育自学考试改革与发展的重要内容,也是时代发展的必要。江西省通过改革实践,促进非学历教育考试发展,积累了初步经验和做法。调动考试机构行业协会的积极性,广泛地组织生源,这是发展非学历教育考试的核心。 相似文献
4.
当前高等教育自学考试存在的质量标准问题主要有：以普通高校的学术标准为参照系;用精英教育的学历标准为统一尺度来衡量自考生;以自学考试的权威性作为教育质量的唯一保证。自学考试不能再用精英教育的学术型标准和要求来衡量其质量标准,而要放在构建继续教育、终身教育体系,建立学习型社会的大背景来做长远的战略思考。为此,要构建高等教育自学考试质量标准的保障机制：以社会需求为导向,改进专业设置;增设不同类别、不同层次的自学考试主考学校;不断改革完善自学考试的考试制度;逐步实现自学考试与职业教育的有效衔接;大力发展非学历证书、职业资格证书考试制度。 相似文献
5.
机遇与挑战--探讨新形势下高教自考发展非学历证书考试的生源问题 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高等教育自学考试以灵活、开放、低费、宽进严出等特点显现出了蓬勃的活力,更以其质量和信誉赢得社会的高度认可,成为构建国民高等教育体系中其他教育形式不可替代的最具活力的组成部分。2003年《教育部关于进一步加强高等教育自学考试工作若干问题的意见》指出:“要切实加强与部门、行业的合作,在办好自学考试学历教育的同时,大力拓展非学历的证书考试,开考或承担社会需要的、符合部门、行业特点的各类单科证书、合格证书、职业资格证书等考试。”2005年全国考委明确将大力发展非学历教育作为当前重点工作之一来抓。目前,非学历证书考… 相似文献
6.
伴随着终身学习型社会的发展,高等教育自学考试从单一化的学历教育向多层次、多类型、多规格的多样化格局发展,呈现多样化的发展趋势,已成为一种必然。在这一过程中,非学历证书考试逐渐显示出强大的生命力和适应性,其发展规模、速度以及在自学考试体系中产生的实际影响和作用,都大大超出 相似文献
7.
近年来，非学历证书考试呈现出蓬勃发展态势，日益凸显其在学习型社会构建中的独特地位和作用；而学习型社会的构建也为非学历证书考试的发展和创新提供了难得的机遇。因此，我们有必要对非学历证书考试的发展和创新进行探讨，以期更好地为创建学习型社会服务。 相似文献
8.
自学考试是我国高等教育的重要组成部分,30多年来,自考为提高我国的国民素质做出了突出贡献。在创造辉煌成绩的同时,自学考试也积极适应时代发展,不断对自身的发展方向作出富有前瞻性的调整。陈至立同志在全国高等教育自学考试指导委员会五届二次会议上指出“各级自学考试部门在办好自考学历教育的同时,要积极拓展非学历教育的证书考试。……合作开考社会急需的、符合行业特点的学历证书和非学历的职业证书考试”。 相似文献
9.
非学历证书考试成为高教自考中一个重要组成部分,为终身学习创造了很好的条件,也为学习型社会的形成打下良好的基础。同时它还有利于促进素质教育的发展和和谐社会的建构。而当前我国非学历证书考试仍然存在一些弊端,从非学历证书考试的课程设置入手,分析其现状及原因有利于促进我国非学历证书考试进一步健康持续的发展。 相似文献
10.
社会证书考试是山东省高等教育自学考试事业中的亮点之一,其中全国英语等级考试(PETS)和全国计算机等级考试(NCRE)适应了社会发展的需要,满足了不同层次、不同岗位人员对英语知识、计算机知识和技能掌握的迫切需求,适应了人才市场对应用能力的需求,符合国家关于大力发展教育和科技的方针政策,越来越受到社会和用人单位的重视和欢迎,并取得了较好的社会效益和经济效益。同时,其它非学历社会证书考试项目也在不断的增加。 相似文献
11.
社会证书考试是山东省高等教育自学考试事业中的亮点之一,其中全国英语等级考试(PETS)和全国计算机等级考试(NCRE)适应了社会发展的需要,满足了不同层次、不同岗位人员对英语知识、计算机知识和技能掌握的迫切需求,适应了人才市场对应用能力的需求,符合国家关于大力发展教育和科技的方针政策,越来越受到社会和用人单位的重视和欢迎,并取得了较好的社会效益和经济效益。同时,其它非学历社会证书考试项目也在不断的增加。 相似文献
12.
论高等教育自学考试的科学发展 总被引：3，自引：0，他引：3
高等教育自学考试是我国教育制度的重要组成部分,多年来它为解决社会对人才的需求和人民群众对高等教育的需要做出了巨大贡献。但随着普通高校扩招,其他各种形式的高等教育的迅速崛起,使传统的自学考试的生存空间日益狭小,新形势下自学考试必须从发展定位、专业课程改革、非学历教育开拓等方面进行创新。 相似文献
13.
高等教育自学考试的质量控制张玉山高等教育自学考试，是我国高等教育的重要组成部分，是一种新型的社会化的高等教育。高等教育自学考试，是根据我国国情，在不增加师资、教学设备和校舍的条件下，依靠社会力量，采取个人自学、社会助学（或各种非学历教育）和国家统一考... 相似文献
14.
论非学历证书考试在自学考试发展中的作用 总被引：3，自引：0，他引：3
由教育部考试中心推出的计算机和英语等级考试两大非学历证书考试，为满足人们普及提高计算机、英语应用水平与交流的需求，在不断完善自身的同时，逐渐成为高等教育自学考试发展的增长点，本文从扩大自学考试规模、培育新型意识等方面阐述了非学历证书考试推动自学考试事业发展的重要作用。 相似文献
15.
非学历证书考试是我国新兴的一种国家教育考试,旨在对应试者作出在某一方面应用知识和能力的证明,为正在形成的劳动力市场服务,为有关部门和企事业单位录用和考核工作人员,提供一个相对统一、客观、公正的标准,并促进某一知识及技能在社会中的普及和推广。目前,国家教育部开设的非学历证书考试有全国计算机等级证书考试、全国计算机应用技术证书考试、全国英语等级考试、剑桥少儿英语考试、剑桥办公管理国际证书考试、少儿全国计算机应用技术证书考试和机械工程师、调查分析师、中国物流职业经理资格证书、劳动与社会保障岗位资格证书、中国餐饮职业经理人资格证书等考试。非学历证书考试是我们国家教育考试制度的重要组成部分,在构建终身教育体系和建设学习型社会的进程中发挥着重要作用。 相似文献
16.
高等教育自学考试的困境与出路 总被引：1，自引：0，他引：1
段云华 《湖北大学成人教育学院学报》2006,24(4):60-62
本文从外部环境的变化和自身的局限两方面分析了近年来高等教育自学考试陷入困境的原因,并从高等教育自学考试的主体应为社会成人,今后主攻方向为非学历教育;主要面向城市的弱势群体和广大的农村;关注学习过程,大力加强自学支持服务系统、助学系统和实践环节学习基地建设;体系自身必须现代化等四个方面探讨了高等教育自学考试未来的发展。 相似文献
17.
张亚军 《江西教育学院学报》2009,30(4):26-29
高等教育自学考试因其在教育时间观、教育对象观方面的趋同性,必将在建设学习型社会中扮演重要的角色,但是从高等教育自学考试发展的过程来看,它功利主义的价值取向已经使其走上了一条远离人性化的发展道路,这是与学习型社会的价值目标相悖的。高等教育自学考试应该在学习型社会理念的指导下调整方向,重新设定其价值取向才能做到与时俱进,永葆生机。 相似文献
18.
四川省自学考试从1984年开展学历教育考试以来,共开考专业188个,其中专科专业92个,本科专业96个。从1995年开展非学历教育考试以来,开考非学历证书考试项目12个,累计1718791人次参加了考试。本文在具体分析四川省自学考试发展状况的基础上,对今后一段时间四川省自学考试,提出了发展思路。 相似文献
19.
自学考试是我国高等教育的重要组成部分,经过20余年的发展,我省的自学考试已成为云南高等教育重要的不可或缺的组成部分。进入21世纪后,自学考试迎来了终身学习型社会的构建、西部大开发和社会助学活动的日益完善等几大机遇。同时,普通高校和成人高校的扩招对自考生源形成巨大竞争、社会助学活动依然存在问题等对自学考试形成挑战。我省自学考试要积极主动向农村发展,加大专业结构调整,使单一学历教育向非学历教育考试转移和加大社会助学活动力度,以加快自学考试的发展。 相似文献
20.
开拓自学考试发展新局面——非学历证书考试 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,山东自学考试各类非学历证书考试项目得到了迅猛发展,考试规模连年持续增长,目前已发展成为我省自学考试的重要组成部分,成为推动我省开创自考事业稳步健康发展新局面的重要力量。回顾我省这几年非学历证书考试工作,有以下几个方面值得总结。 相似文献