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传说,有一个勤奋好学的木匠,一天去给法院修理椅子,他不但干得很认真仔细,还把法官坐的椅子进行了改装。有人问他其中原因,他解释说＂我要让这把椅子经久耐用,直到我自己作为法官坐上这把椅子。＂心想事成,这位木匠后来果真成了一名法官,坐 相似文献
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一天下午,我刚坐在座位上时,就惊讶地发现自己的椅子竟少了一条腿。我想：反正椅子又没有记号,何不把这三腿椅换给马亮？换了马亮的椅子回来,我若无其事地坐在那儿。过了一会儿,马亮回来了,他坐上那把三腿椅,结果摔了个四脚朝天。 相似文献
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荣荣 《中学生读写(初中)》2005,(2)
从前,有一个高明的木匠,他一生做了好多好多的椅子,但是,却从来没有为自己做过一把。等他很老的时候,突然很想为自己也做一把,好好地享受一下。他真的为自己做出了 相似文献
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梁衡 《初中生世界(初三物理版)》2006,(26)
本文写得很透彻和大气,作者从匠人与大师的区别,论述到民族生机和构建创新型社会的重大课题,很有启发,值得一读。在社会上常听到叫某人为“大师”,有时是尊敬,有时是吹捧。又常不满于某件作品,说有“匠气”。匠人与大师到底有何区别?匠人在重复,大师在创造。一个匠人比如木匠,他总在重复做着一种式样的家具,高下之分只在他的熟练程度和技术精度。比如一般木匠每天做一把椅子,好木匠一天做三把、五把,再加上刨面更光,合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。大师则绝不重复,他设计了一种家具,下一个肯定又是一个新样子。判断他的… 相似文献
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梁衡 《中学语文(读写新空间)》2006,(Z2)
在社会上常听到叫某人为“大师”,有时是尊敬,有时是吹捧。又常不满于某件作品,说有“匠气”。匠人与大师到底有何区别?匠人在重复,大师在创造。一个匠人比如木匠,他总在重复做着一种式样的家具,高下之分只在他的熟练程度和技术精度。比如一般木匠每天做一把椅子,好木匠一天做三把、五把,再加上刨面更光,合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。大师则绝不重复,他设计了一种家具,下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是有没有突破和创新。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝;大师则早就不稀罕这玩意,而在不断… 相似文献
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史泽珏 《东方少年(阳光阅读)》2005,(3)
今 天是双休日,老师给我们留下了一道特殊的家庭作业——给父母亲剪指甲,而且最好是剪脚指甲。晚饭后,我把这个作业告诉了妈妈。“什么?你要给我剪指甲?”妈妈诧异地瞪大了眼睛,“不行不行,这怎么可以!”妈妈的头摇得像个拨浪鼓,说什么也不答应。我软磨硬泡、再三央求,她就是不肯点头。最后我不得不使出了杀手锏:“这可是老师布置的作业,您要是不配合,我怎么交差呀!”妈妈这才勉强同意了。我拿来一高一矮两把椅子,请妈妈坐到高椅子上,我坐上矮椅子,让妈妈把脚搁在我的腿上。平日风风火火的妈妈此刻像个羞涩的小姑娘,扭… 相似文献
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刘辉 《中小学作文教学(小学版)》2004,(4)
看到这个题目,你一定很惊奇吧!面包怎么会哭呢?那就让我把大家带入一个童话世界吧。此刻,在一个庄严的法庭里,审判席上坐着面包法官、饼干审判员,下面还有一些听审的公民。现在法庭将就面包小姐被害一案进行公开审理。法官大人让威化饼警察把面包小姐扶了上来。只见面包小姐脸色苍白,头发散乱,还少了一条腿,哭着坐上了坐位。“面包小姐,你要告谁?”面包法官问。面包小姐有气无力地说:“我要告垃圾桶。”面包法官说:“你有什么证据证明你是被垃圾桶害成这样的?”面包小姐说:“我是被垃圾桶肚子里的污水呛的。”面包法官让威化饼警察把垃圾桶… 相似文献
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安房直子 《课堂内外(小学版)》2004,(9)
有个城镇,住着一位心眼特别好的木匠,人很年轻,但手艺却非常好,他只要放在心上,甚至可以造一幢大房子。他是个很好的人,人们老是求他干点没有报酬的小活儿,因此,他总是穷的。一天晚上。来了一只猫,“咚咚”地敲木匠睡觉的二楼房间的窗玻璃。“木匠先生,晚安。请您起来一下。”猫极其有礼貌地打招呼。“哦,那到底是什么事呀?”木匠把窗户打开一条缝。冰凉的风“嗖———”地吹进来,白色的野猫在风中,用严肃的声音说:“想请您做一个阳台。”木匠呆了。“猫做阳台!”他叫道,“这不是太过分了吗?”猫摇摇头:“不,不是我要使用。有一位照顾我的姑… 相似文献