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高校高水平冬季项目运动队组织与训练管理是高校冬季体育教学的重要内容之一,它是根据高校冬季体育教学的任务,遵循冬季体育项目发展的规律,在完成教学、训练和比赛任务的同时,实现高校冬季体育改革的目标。提出合理建立运动员梯队,加强大学生运动员的管理与思想教育工作;组建高水平的教练员队伍,加强教练员岗位培训与激励措施;实施良好的行政决策、后勤保障和科技服务等高校高水平冬季项目运动队的组织管理模式。认为确定高校高水平冬季项目运动队比赛目标与训练任务,制定合理地训练计划,积极开展训练评价是提高训练质量的主要管理措施。 相似文献
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普通高校高水平运动队教练员管理行为探析 总被引：4，自引：0，他引：4
本文通过广泛的问卷调查,运用体育社会学、体育管理学和组织行为学的有关理论与方法,对普通高校高水平运动队的教练员管理行为特征、不同类型运动员对教练员行为的要求及其差异、影响训练效果的教练员行为特征与教练员管理行为类型及其特点等进行了初步的探讨,对改善教练员管理行为,改进普通高校高水平运动队训练与管理工作,提出了若干意见与建议。 相似文献
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教练员是运动训练过程的掌控者,是竞技体育训练的核心。教练员的综合能力强弱关系到运动队成绩好坏和运动员未来发展,同时对我国体育事业较快从体育大国迈向体育强国起着推动作用。因此,从理论上分析教练员在竞技体育训练中的地位与作用,探讨优秀教练员应该具备的素质,具有非常重要的现实意义和社会意义。 相似文献
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高校办高水平运动队现状分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献资料法等,回顾高校试办高水平运动队的发展历程,在分析其现状的基础上,剖析目前高校试办高水平运动队存在的问题,并提出发展对策。目前,高校高水平运动队教练员执教能力参差不齐;教育系统自身培养高水平运动员动力不足;高水平运动队缺少体育科研队伍的支持,比赛机会少,经费紧张;体育场地设施不配套;运动员的"学训矛盾"突出。建议:重视教练员的培养;制定高水平运动队的中长期发展规划;加强高校高水平运动队的管理;建立多层次的全国联赛体系;建立多元化经费筹措机制;加大对体育场馆设施的投入;正确处理运动员学习与训练的关系;进一步完善高校高水平运动队的评估体系。 相似文献
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九运会留给我们的十大启示 总被引：3，自引：1，他引：2
结合九运会比赛中反映的一系列问题，就运动队管理与运动队战斗力，运动员实力与比赛能力，体能与技能，平时与战时，教练员与运动员，创新与突破，训练与科研等彼此之间的关系进行了探讨，旨在揭示竞技体育发展的基本规律，促进竞技体育水平的不断提高。 相似文献
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学校体育是我国教育事业的重要组成部分,也是发展我国体育事业的战略重点,高校高水平运动队则是高校体育工作中的重中之重,而高水平运动队如何管理则是高校中值得深思的重要课题。高校创办高水平运动队是我国建设多层次、多渠道培养体育人才梯队建设的战略措施,对高校如何培养高水平体育人才,不少学者进行了多方面的论证,总结了许多比较成功的经验。实践证明,高校办高水平运动队是可行的,而对高水平运动队运动员的招收、管理与培养是一项策略性强、难度大,影响面广又具有特殊性的工作。笔者通过几年的带队经历,总结经验之后发现对运动员必须实行制度化、长期化、人性化的管理以及运动训练的经费、组织的充分保障才能快速促进运动队竞技水平,促进学生全面发展。 相似文献
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1前言
体育传统项目学校是国家体育后备人才输送与培养的基础学校,是学校体育发展的一面旗帜。传统项目学校运动队管理水平的高低,对运动队团队精神、训练积极性、运动员潜力的激发以及竞赛成绩的优劣都有直接的影响。昆明市体育传统学校的发展,为我市体育事业做出了很大的贡献,但是也存在着许多问题,比如部分学校教练员专业素养还有待提高、运动队管理水平还需要加强、 相似文献
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各项事业的发展都离不开管理,而管理是广义的,多方面的。本文着重就体育专业技术职务评聘后,对教练员如何搞好管理和培养谈点粗浅看法。大家都知道一个优秀运动队的发展,一名优秀运动员的成长,很大程度上取决于教练员的努力。运动员良好风气的形成,训练成绩的提高及道德修养,无一不包含着教练员辛勤劳动的汗水。同样,运动员中不良风气的滋长,纪律的松驰,意志作风的衰败,训练成绩的下降,也往往能够在教练员身上找到原因。可见教练员在整个训练工作中的 相似文献
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以参加第11届全国运动会上海代表团运动员中的体育后备人才为研究对象,分析选材测评数据与信息,进行选材测评与带队教练员经验选材的趋同性分析。结论:充分肯定现有运动员的选材测评工作,继续开展对优秀体育后备人才追踪观察;选材测评与经验选材大体趋同,因此在坚持选材测评工作的同时,要不断将教练员经验选材中特质指标、非量化指标的挖掘,进一步完善项目选材指标体系;加强优秀体育后备人才以及招生选材的信息数据库管理。 相似文献
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高校高水平运动队现状调查与发展对策 总被引：7，自引：0，他引：7
目前我国高校高水平运动队的发展受到缺乏高水平运动员、教练员业务水平及专职化程度偏低、场地设施和训练经费严重不足、参赛机会少、管理不规范等的制约。认为：运动员选拔,应改革现有机制、突显精英选拔;运动队管理,应充分发挥大学生体协的作用、强化管理,完善运动队内部管理体制,并建立健全各种规章制度;教练员任免、选拔方面,应实现选拔途径多样化,外聘与培养,阳结合,近期与长期相结合;训练经费要多元化、制度化,竞赛机制必须与国家竞技体育接轨。 相似文献
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竞技体育高水平冰雪项目运动队的科学化管理直接影响着运动队的训练效果和竞技水平的发挥。对竞技体育高水平冰雪项目运动队的科学化管理进行研究,找出竞技体育高水平冰雪项目运动队的管理工作存在管理对象的特殊性,管理工作的艰苦性和管理责任的多重性等特点;并针对特点提出重视管理工作的重要性,树立管理意识,加强管理者自身建设,提高管理工作的能力和水平,提升运动员综合素养,突出运动员主体地位等竞技体育高水平冰雪项目运动队科学化管理的实施途径,旨在有的放矢地采取措施,有效实施竞技体育高水平冰雪项目运动队的科学化管理,为取得更加优异的运动成绩提供保证。 相似文献
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一、运动队管理中存在的问题在运动队中管理者是教练员、被管理者是运动员、管理环境是体校,这是管理中的三个非常重要的要素。目前在运动队中,“以教练员为中心”的管理模式比较普遍。这种管理模式往往采用“保姆式”、“警察式”、“裁判式”的管理方式,只习惯采取强制性甚至体罚的管理办法,对运动员进行各种各样的限制, 相似文献
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竞技体育高水平冰雪项目运动队的科学化管理直接影响着运动队的训练效果和竞技水平的发挥。对竞技体育高水平冰雪项目运动队的科学化管理进行研究,找出竞技体育高水平冰雪项目运动队的管理工作存在管理对象的特殊性,管理工作的艰苦性和管理责任的多重性等特点;并针对特点提出重视管理工作的重要性,树立管理意识,加强管理者自身建设,提高管理工作的能力和水平,提升运动员综合素养,突出运动员主体地位等竞技体育高水平冰雪项目运动队科学化管理的实施途径,旨在有的放矢地采取措施,有效实施竞技体育高水平冰雪项目运动队的科学化管理,为取得更加优异的运动成绩提供保证。 相似文献
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Luiz Henrique Porto Vilani Dietmar Martin Samulski 《体育科研》2005,26(3):31-36,54
本研究包含以下几方面内容1.情境领导Ⅱ型模式在巴西乒乓球队训练管理工作中及教练员对运动员的领导关系中的应用情况调查.2.根据运动员的表现,运动员的满意程度,以及教练与运动员之间的相互关系来分析教练员的后续领导行为是否受前阶段管理工作的影响.3.分析运动员的调查结果与相应教练员调查结果的一致性,及其领导管理行为是否为运动队管理多元模式中的一种.研究对象与方法调查对象为61名巴西12～18岁乒乓球运动员和10名乒乓球教练,这些队员和教练均为国家级水平,研究中以运动员满意度问卷形式和运动领导管理标准进行评估.研究结果教练员先前的领导行为影响运动员对教练员的看法,以及运动员的满意程度、教练与运动员相互之间的关系等.那些运动成绩较好的、经验相对丰富的、教练监督指导得比较多的运动员,他们的问卷答案与教练员的问卷结果有很高的一致性.对教练员的训练教导工作和民主行为方面,男子运动员的答案要比女子运动员表现出较高的一致性.女运动员对教练员的个别对待方式与民主行为表现出较好的满意度.运动员的问卷结果与相应教练员的调查结果的一致性在很大程度上依赖于训练过程中产生的良好效果与运动员的满意度,这反映了多元领导模式的规则.另外,虽然我们的研究并没有很好地验证情境领导Ⅱ模式在运动队训练管理中的应用情况,但是,调查分析结果表明了合适的多元领导模式在运动队训练工作中进行有效领导的重要性.这些结果也说明在多元领导模式的基础上,采用足够合理的方法是检验情境领导Ⅱ模式在运动训练管理中应用情况的关键. 相似文献
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在我国市场经济体制不断深化的今天,人们的价值观、人生观、世界观也不断被注入新的内容,面临新的挑战。因此,开展运动队思想教育管理工作始终是运动队建设的重要课题。运动队思想教育工作对象一般包括行政后勤管理人员、教练员和运动员;而教练员和运动员是思想教育工作的主体对象。目前很多文献资料显示,在谈到运动队思想政治教育工作时,往往只谈运动员,而教练员和行政后勤管理人员则被忽视。实践证明,运动员的很多思想问题恰恰是教练员或管理人员处理问 相似文献
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北京大学高水平运动队管理实践研究 总被引：3，自引：0，他引：3
新世纪,普通高校高水平运动队的发展面临新的发展机遇和挑战。高校高水平运动队如何进一步发展, 如何建立较为妥善的运动员学籍管理体系;如何切实解决“学训矛盾”,按照教育规律和运动训练规律建立科学的体育人才培养体系是普通高校发展高水平运动队急需探讨的问题。本研究立足北京大学高水平运动队改革与发展的管理实践,对高水平运动队建设的指导思想和体育特长生培养原则进行阐释,并对北京大学三个层次的运动队发展目标定位,协同配合的学校领导、体育教研部及学校各职能部门三个层面的管理体系,学籍、训练和生活三个方面的管理策略及解决招生管理、教练员队伍建设管理及后勤科研保障等难点的管理方法进行分析,为普通高校高水平运动队的发展提供参考。 相似文献
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运用文献法、访谈法与分析法,对普通师范类院校课余训练运动队建设管理与训练两个层面突显问题及应对策略进行阐述与探讨。普通师范类院校课余训练突显问题包括队员、教练员与院校管理三方面,主要有：运动员招生渠道、训练时间、训练资金及教练员待遇等方面。运动队建设重点应抓住队员与教练员因素,协调学院及相关部门工作。 相似文献
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如何加强运动队的思想政治工作 总被引：4，自引：0，他引：4
当前形势下要做好运动队的思想政治工作对竞技体育的发展显得尤为重要 ,为此 ,必须以提高运动员自身的思想文化素质为基础 ,以严格的管理为条件 ,不断发挥团组织及初级群体的作用 ,注重领导、教练员的人格力量 ,同时不断完善运动员的社会支持系统。 相似文献