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科研考核是高校科研管理的关键环节,也是高校教师考核的重要组成部分之一.本文分析了科研考核的必要性以及考核中应注意的主要问题,并以西南交通大学为例,对该校科研考核改革的实践进行介绍和总结,借此希望引发对高校科研考核更深入的思考和探索. 相似文献
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一、问题与原则随着科研工作的不断发展,如何评价科技人员的科研成就是科研管理一个亟待解决的重要课题。它不仅关系到科技人员的切身利益,而且直接关系到能否不断地提高科技人员的积极性和促进科学技术的发展。 相似文献
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科研管理人员是科技人员获取基金的重要“桥梁” 任何一项基金的设立，都有它的目的、意义、评审及管理办法，当一名科技人员申请一项基金时，前提是他必须对这项基金有所了解，而科技人员由于工作和专业所限，不可能对此了解的很清楚，这时候就需要一个“桥梁”，起到连接和沟通的作用，而科研管理人员就是这个桥梁。例如，国家自然科学基金是如何成立的，它的体制、任务、主要职责、经费来源、资助范围及它资助的项目类别、申请人的条件及申请办法、申请程序等等，都需要科研管理人员这个“桥梁”向科技人员讲清楚，使科技人员了解申请基… 相似文献
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对应用开发研究所进行严格考核,是强化科研活动管理的重要措施和手段,它有利于促进出成果,出人才,出经济效益。这里有一个关键问题,就是考核标准问题,它涉及问题多而复杂,值得认真探讨。本文发表一些粗浅意见,旨在抛砖引玉。一、制定考核标准的必要性过去考核工作存在的主要问题是: 1.没有抓住考核的重点和实质。衡量研究所办得好与不好,主要应当看它的科研成果和经济效益。但是,长期以来只是考核科研计划完成情况,而对科研成果的数量和水平、经济效益如何等实质性问题,却很少考核或者没有考核。2.只考核科研计划,具有很大的片面性。科研计划是由研究所自己制定报领导机关批准后成为计划的。众所周知,科研计划不象工厂定型产品的生产计划那样准确,有很大 相似文献
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科研成果是广大科技人员辛勤劳动的结晶、人类的宝贵财富、建设社会主义现代化强国必不可少的资源。科研成果管理在科研管理中,占有十分重要的位置。科研成果管理的对象、结构、原理和方法等至今仍是一个有待继续深入系统探讨的课题。在科研成果管理工作中,如评议、鉴定、申报、登记、推广、应用、考核、奖励等,无不涉及科研成果的评价问题。如何确当地评价科研成果是这方面工作的一个核心问题。以下 相似文献
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目的：进一步提升医院科研绩效管理水平，和调动医院科技人员从事科学研究的积极性，提高医院整体科研水平和创新能力。方法：广西某三级甲等公立医院在该院原有科研管理措施的基础上，制定了一套符合该院实际的科研绩效考核方案，从科技成果、专著、指南和共识、制订标准、专利和著作权、中文论文、外文论文、科研项目申报、新立项科研项目、科研项目结题、科研失信行为11项指标对科室及个人进行分类分层绩效考评。结果：根据科室年度目标考核结果对各学科进行年终科研绩效评比，通过实践证明了该科研绩效考核方案是可行的。该科研绩效考核方案已试行2年，效果显著，说明该绩效考核方案设计科学合理，能客观地反映科研现状，值得推广应用。结论：科室目标管理科研绩效评价工作应与时俱进，定期对科研绩效考核方案的指标及其分值进行调整，加强科研绩效管理的导向作用，从而使医院科研绩效评价更科学、规范、合理。 相似文献
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教师群体是高校科研管理的主体,教师激励也是高校科研激励的重要内容,本文阐述了高校科研管理的激励对象及对起进行激励的重要性,分析了高校建设过程中教师激励存在的流动性、考核机制等问题,着重提出高校教师激励过程中忽视的精神激励对教师积极性发挥的重要影响,另外,科研团队建设对教师激励也起到一定作用。 相似文献
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阐述了激励理论的发展与现状,分析得出军队院校科技人员的需求,结合理论给出了军队院校科技人员的激励对策,提出了完善保障性政策、抓好人才选拨和配备工作、创造科技交流和培训条件、营造宽松的科研氛围、建立科学公平的科研评价体系等具体方法和措施,对保障军队院校科研管理.促进国防现代化建设具有重要意义. 相似文献
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高校科研工作量化考核问题初探 总被引：2，自引：0，他引：2
科研工作的量化考核是目前高校科研管理工作的重要组成部分,科研工作量化管理是科研管理乃至高校分配制度改革的有效方式,结合当前各高校实施科研业绩量化考核所出现的问题,探讨了如何趋利避害促进高校科研健康发展. 相似文献
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高校学生工作的重要依靠力量是学生干部,通过分析管理学生干部过程中存在的问题,围绕专人负责、岗位目标、例会培养、传帮带交接、分工合作、考核评定几个方面进行制度化建设,才能使学生干部的管理工作步入良性循环。 相似文献
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目前全党工作重点已转到社会主义建设上来,能否尽快的实现四个现代化是关系到国家命运和前途的问题,也是全国人民所关注的中心,科学技术是四个现代化的关键。实现科学技术现代化,科研管理工作十分重要,它直接关系到科学技术的发展速度和效率的提高,搞好科研管理,可以促进科研工作发展,反之就会起阻碍作用。现就我院科研管理中有关科技人员培养、使用、以及如何发挥中青年科技人员的作用等问题提出几点意见: 相似文献
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科研的主体是科研人员．必须用有效的机制来调动广大科研人员的积极性，才能搞好科研。充分发挥、调动科技人员的积极性，逐步完善和健全有关科技制度，筹措资金对在科技工作中作出突出成绩的单位和个人给予精神和物质奖励，充分调动各类优秀科技干部的创造性、积极性是当务之急。 相似文献
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中国科研管理研究会于八月二十日至二十六日在北戴河举行第一次学术讨论会。国家科委副主任、中国社会科学院副院长于光远同志出席了会议并作了重要讲话,国务院科技干部局负责人黄葳同志作了学术性发言。参加这次会议的代表有科研管理工作者、科学研究人员、高等院校教师和科技情报研究工作者共九十八人。会议围绕科学技术对社会、经济和生产的影响、科技管理干部队伍的建设、以及科研管理专业化等问题展开了热烈讨论。代表们认为:随着现代科学技术的发展,科研管理的重要性越来越显示出来。科研管理已经成为一门学科。大家认为,长期以来,由于林彪、“四人帮”的破坏,我国科研管理工作遭到严重摧残。今天为了适应四化建设的需要,首先应该重视科研管理干部队伍的建设。一方面要对现有的科研管理干部进行培训,让他们学习科学知识,学习管理科学,逐步由外行成为“内行”;另一方面,要大力发掘人才,把有专业知识,擅长管理的干部培养为科研管理人才。同时,应该有一整套科研管理人员的职称、学衔和晋级制度,以促进科研管理向专业化发展。会议代表还充分交流了厂办科研、大学以科研和教学为中心、科研成果推广等方面的经验,并就当前科研管理工作中的问题提出了许多积极建议。会议经过酝酿,选举了中国科研管理研究会第一届理事会。目前,全国各省市有1280多位科研管理工作者和科技人员申请入会。研究会收到的学术论文共100多篇,这些大大丰富了我国科研管理的学术宝库。中国科研管理研究会的成立和这次学术讨论会的召开,是我国科研管理中的一件大事,它标志着我国科研管理的研究在大踏步前进。可以预期,在党的领导下,中国科研管理研究会将进一步团结全国科研管理工作者,积极开展科研管理的研究,为提高科研管理的效率和水平作出更大贡献! 下面一组稿件是大会部分论文选登。 相似文献
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能动性研究生科研管理,是指研究生科研管理者尊重教育规律、管理规律和科研规律,通过调动研究生及其导师的主观能动性,促进研究生科研工作的开展而进行的各种管理活动。具体到英语专业,运用能动性科研管理方法,应注重被管理者的互动,营造宽松、民主的和谐氛围;改革考核科研与教学成果的制度设计,激发研究生导师指导学生进行科研工作的能动性;创造条件加强学术交流,为研究生提供科研实践的机会。 相似文献
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提高科研仪器设备利用率是科研管理的重要内容之一,而信息化科研环境的发展为科研仪器设备的共享管理提供了条件,成为提高仪器设备利用率的有效手段.本文从信息化环境下建设科研仪器设备共享管理系统的体系结构、模块构成、建设内容、建设过程及其使用等方面依托实例论述了科研仪器设备共享管理的技术方案和应用.通过对信息化科研环境和仪器设备共享管理的分析,认为信息的不对称性和信息壁垒是制约信息化科研环境下提高仪器设备利用率的主要原因,而采用共享管理模式能够有效地解决这一长期存在的问题.同时,对于仪器设备及其管理者的考核评价提供了科学的方法,也为仪器设备使用者提供了方便、透明、公平的使用环境. 相似文献