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语言学在现代科学系统中是一门领先的科学。从传统语文学的“婢女”角到给其它科学以方法论的昭示，再到成为当今科学系统中的研究前沿，语言学经历了从自在到自为、从方法论到本体论的发展过程。语言是一个符号系统，语言现象是一种信息－符号现象，是人类最重要的交际 符号系统。语言学具有着十分重大的本体论意义，语言研究的进步推动着其它学科的快速发展。 相似文献
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作为一门新兴的交叉学科,应用语言学从开始建立就在不断的争论中摇摇摆摆摸索前进,如今,已经成长为语言学研究领域最受瞩目的学科之一。但由于应用语言学建立时间较短,许多问题仍处于探索研究阶段,依然任重而道远。笔者所探讨的"前沿问题"包括应用语言学的定义及范围、应用语言学的理论、应用语言学的方法及方法论、应用语言学的发展前景等几个方面。 相似文献
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句法自治是乔姆斯基生成语言学研究的前提假设,也是生成语言学与功能语言学、认知语言学不同研究路向分歧的一个关键所在,文章遵循生成语法理论发展的脉络来考察乔氏句法自治思想的发展轨迹,将其概括为：语义缺席→解释语义→语义紧缩→模块论阐释→方法论自然主义阐释五个阶段。 相似文献
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从18世纪末到20世纪的语言学发展来看,历史比较语言学的建立使语言学成为一门独立的科学。20世纪索绪尔的《普通语言学教程》的出版标志着结构主义的开始。结构主义语言学使语言学成为一门系统科学,从而使语言的研究进入了现代语言学阶段。20世纪50年代转换生成理论取代结构主义成为语言学研究的主流。乔姆斯基的《句法结构》发表,标志着生成语言学的诞生,使语言学的研究进入了新的阶段。本文主要就后两者展开分析。 相似文献
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《艺术语言再探索》一书更为科学地界定了艺术语言的含义,明确了艺术语言学的学科性质,更加全面而深刻地阐释了艺术语言的语义呈现规律,进一步完善了艺术语言学的学术体系,标志着艺术语言学的成熟。该书开阔了语言学研究的境界,拓展了语言研究的思维空间,为修辞学和语言学等相关学科研究的发展提供了重要的理论依据和方法论依据。 相似文献
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认知语言学发展近30年综述 总被引：1，自引：0，他引：1
本文主要讨论20世纪70年代末至今认知语言学近30年来的发展特点、趋势和理论不足。当代认知语言学的发展大致经历了3个有明显特征的阶段（1）早期阶段（认知语言学各种理论框架的提出和成型阶段）（2）发展阶段（研究深度和宽度同步发展阶段）；（3）全球性学科趋势阶段。文章指出，当代认知语言学呈现四大研究趋势：夯实理论基础、追求理论简明性、触发哲学革命和语法神经理论趋势。同时，我们也指出，学界对该学科的理论基石、方法论和解释选择性仍然有所质疑。 相似文献
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语言学在现代科学系统中是一门领先的科学.从传统语文学的"蜱女"角色到给其它科学以方法论的昭示,再到成为当今科学系统中的研究前沿,语言学经历了从自在到自为、从方海论到本体论的发展过程.语言是一个符号系统,语言现象是一种信息--符号现象,是人类最重要的交际符号系统.语言学具有着十分重大的本体论意义,语言研究的进步推动着其它学科的快速发展. 相似文献
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王松 《语文学刊:高等教育版》2011,(2):103-104
分布理论是描写语言学最重要的方法论之一,它在一定历史阶段为语言研究提供了新的视角,对世界语言学的发展作出了贡献,也对我国语言学的发展产生了一定的影响。但它同时也存在着严重的缺陷,如循环论证、忽视意义研究等等。本文拟在前贤的基础上,对分布理论的缺陷做进一步的概括和阐述,并提出一些研究建议。 相似文献
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本世纪,西方语言学的长足发展深刻地影响了社会科学其它各个领域,出现了所谓从哲学到文学研究领域的“语言学转向”。就语言学向文艺学的渗透看,文论史上先后出现过俄国形式主义、布拉格功能学派、法国结构主义,到本世纪六七十年代,叙事学理论兴起,达到了高潮。语言和文学自诞生之日起,就有着千丝万缕的联系,“文学是不折不扣的语言产物”1,而现代“对于许多‘诗学家’来说,语言学在掌握一般科学方法论方面起中介的作用”2。二者在方法论上的相通性是语言学理论可用之于文学研究的根本依据。今天,我们在读一部语言学理论论著时,往往能产生很… 相似文献
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贺寿南 《衡阳师范学院学报》2012,(4):36-39
科学预设是作为科学活动的不证自明的前提的观念。其合理性问题的认识大致经历了从逻辑经验主义到历史主义,再到自然主义的变化过程。科学预设是科学理论建构的主导因素,也是科学合理性的普遍性原则和标准建构的前提或指南,科学哲学应提供一套高层的科学预设来指引科学活动,而不能因为预设的可误、可变化而否定其合理性。科学预设不仅能从不同的角度服务于侦查讯问,也是法庭审判中常见的语言现象。 相似文献
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王惠书 《山西广播电视大学学报》2006,11(2):10-11
在导学群支持服务下,如何利用“114”教学模式进行经济数学基础课程导学,以及导学的各个环节的组织过程和“学生讲授模式”在导学中的应用。 相似文献
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"任务型"教学模式在《英语教学法》中的实践 总被引：2，自引：1，他引：1
杜民荣 《山西广播电视大学学报》2006,11(2):24-25
“任务型”教学模式是《英语教学法》课程中的一个重要教学形式。研究它在《英语教学法》这门课程中运用的作用,在导学群实施过程中的效果,对指导教学实践很有价值。 相似文献
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加强大学生科研训练是培养具有创新意识和创新能力的研究型人才的有效途径.根据我校化工类专业的实际情况,采取以下不同模式开展大学生科研训练:(1)科学研究程序和方法训练;(2)调研型科研训练;(3)创新型科研训练.这种因材施教、循序渐进的科研训练方法,既保证全体学生了解和熟悉科学研究的一般程序和方法,又使学有余力的学生参与科学研究训练. 相似文献
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车辚 《楚雄师范学院学报》2006,21(11):88-93
科学发展观是探索党的执政安全问题的最新理论指南,中国共产党执政合法性资源中最薄弱的一环就是制度、程序与规范的供给不足及执行不力。以科学发展观为指导构建和维护党的执政安全的长效机制,具有现实的紧迫性和深远的理论意义 相似文献
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陈飞 《福建师大福清分校学报》2011,(4):86-89
当前科学发展观不仅成为我国经济社会发展的重要指导方针,而且也为我国高校学生党建工作指引了新的方向。在科学发展观指导下,高校学生党建工作要坚持第一要义是发展,引领学生党员成长成才;要坚持以人为本,突显学生党建工作的人文关爱;要坚持全面发展,建立全面的学生党建工作内容体系;要坚持协调发展,构建统筹协调的学生党建工作方法;要坚持可持续发展,建立学生党建工作的长效机制;要坚持统筹兼顾,实现学生党建工作＂五位一体＂。 相似文献
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顺应理论视角下的英语导游词创作 总被引：1，自引：0，他引：1
从顺应角度出发,指出英语导游词的创作过程是一个基于语言内部和语言外部的原因,在不同的意识程度指导下不断做出语言选择的过程;通过分析顺应理论及英语导游词的创作特点,在创作英语导游词时需要顺应不同的旅游者、交际的物理语境、社交语境以及旅游者的心理语境。 相似文献
19.
杨青真子 《潍坊教育学院学报》2010,23(1):7-9
科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是中国特色社会主义建设必须坚持的重大战略思想。科学发展观蕴含的伦理哲学思想不仅是对中国古代和西方伦理思想合理内容的高度概括,也是现代自然伦理思想和道德伦理思想的集中反映。 相似文献
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方春燕 《宁夏师范学院学报》2007,28(6):102-104
探究式教学是培养学生探索创新精神和实践能力的重要途径,本文以分析压力的作用效果为例,阐述了在中学物理教学中如何实施探究式教学方法,并引导和培养学生的实践创新探索能力. 相似文献