共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
罗姗 《语文世界(高中版)》2007,(Z2)
绳可以把木头锯断吗?水可以把石头滴穿吗?大家可能都不相信,绳子——没齿没牙,怎么能将木头锯断?水滴,力量那么微小柔弱,怎么可能滴穿石头?但是,只要坚持不懈,这件事绝对可能发生。 相似文献
2.
3.
4.
5.
我们曾就《求石头的体积》设计了两套教案并让两位教师在不同班级进行尝试教学。(一)创设情景:让学生观看“乌鸦喝水”动画片,当乌鸦喝不着水时,(录像暂停)问学生:该怎么办?大家异口同声地说:“往瓶里放入石头。”学生回答后,再播放动画片,验证学生的想法,接着问学生:乌鸦现在为什么可以喝到水了?学生稍作思考,马上回答:因为石头有体积,占据了瓶子的空间,水位升高,所以乌鸦可以喝到水。那么,石头的体积是多少呢?怎样求石头的体积呢?(导入新课)自主探索:1郾分组讨论:怎样求石头的体积?2郾动手实验:把石头放入盛有水的长方体或圆柱体容器内,量… 相似文献
6.
7.
GUANGDONGDI-ERKETANG一群乌鸦飞了很长时间,口渴极了,可就是找不到水喝。找啊找,终于和它们的祖先一样,它们也碰到了一个瓶子,里面有些水,却够不着。一只乌鸦说:“水太浅,喝不上。”第二只乌鸦说:“咱们的老祖宗不是把石头放进去,就喝上水了?”第三只乌鸦说:“咱们也这样做。”第四只乌鸦说:“不行,瞧瞧这石头多脏,咱老祖宗的时代,山清水秀,石头也是干干净净的。看看现在,山光秃秃的,水黑乎乎的,烟尘四处飞,垃圾到处是,石头全是又脏又臭的。把石头放进去,那水还咋喝?”第五只乌鸦说:“有办法,CC果冻、葡萄糖酸钙不都是有吸管吗?咱… 相似文献
8.
9.
我出生在一个偏僻的山村,村子里盛产石头,大石头、小石头,遍地都是。一方水土养一方人。这“石头”是我的启蒙教科书,而妈妈就是我的启蒙老师。小时候,我是妈妈的“影子”,她到哪,我就跟到哪。妈妈到门前的山塘里洗衣服,我拽着妈妈的衣角来到石铺旁。妈妈说:“我削一个水漂漂给你看,你就到旁边坐下,行不行?”我点点头。妈妈便从水边拿了一块石头,用力一扔,水面上立即开放出一路水花花。妈妈笑着说:“看到了吗?飞起来的石头多美呀!”我乐得直拍手。我想甩,但是甩不远。妈妈说:“速度能使石头飞翔起来。你现在还小,等你长大了,有力气了,就能产… 相似文献
10.
黄飞 《全国优秀作文选(高中)》2006,(4)
真正能够走进周庄的,又有几人? 要到周庄的人,总是按捺不住内心的迫切心情,早早幻想着那片水意漫漶的世界。周庄的水,应清得让人想像不出那是水,从每家每户门前屋后流过。周庄的房屋、墙基是石头的,长满葱郁的青苔,屋顶上散盖着江南灰色的小瓦,细雨飘洒,泛起淡的青光。持家的妇人,用竹棍撑起宽大的木窗,弯着腰趴在窗台上,垂下手就能就着河水濯衣、洗 相似文献
11.
12.
13.
14.
李涵 《小学生导刊(中年级)》2011,(2)
听说,植物们要举行一场化妆舞会,一定很热闹吧。我们赶快去瞧瞧!你能一眼就认出它们吗?嘿,认识我吗?乍一看就像一块漂亮的石头吧?不过,我可不是灰不溜秋的石头哦!我是生石花。瞧,我能开出绚丽的花儿。所以我有一个别名叫石头花,大家还送我一个美称——有生命的石头。 相似文献
15.
林贵凤 《中小学作文教学(小学版)》2003,(4)
一看题目,你一定要想了:不就是一块石头吗?难道它还会说话,还能教你知识吗?是写神话传说吧?如果你是这样想的话,那你就错了,我写的是一块平凡的石头。 相似文献
16.
17.
许树 《第二课堂(小学)》2002,(12)
一、滴水穿石比喻尽管力量很小,只要坚持不懈,就能做出看来难以办到的事情。水滴之小,为什么能把石头滴穿呢?这是因为石头的主要成分是碳酸钙,雨水中溶有二氧化碳,碳酸 相似文献
18.
19.
20.
江枫 《初中生学习(中考新概念)》2011,(3)
你见过会走路的石头吗?在美国加利福尼亚州死亡谷国家公园跑道盆地就有这样的石头。它们的外形像普通石头一样,并没有特殊的脚,但它们会自行移动。在没有任何动物或人类推动的情况下,数百公斤的石头能走数百米。为什么会出现这样奇特的现象呢? 相似文献