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吕焕运 《中小学实验与装备》2002,12(5):29-29
培养学生创新意识、创新能力和自学能力是信息技术课堂教学的重要组成部分.本人拟从课堂教学的角度来探讨如何培养学生的创新能力和自学能力. 1 设置目标,明确任务 相似文献
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应用信息技术进行数学创新教育研究,其目的不仅是让学生了解计算机文化,初步掌握一些计算机的基础知识和技能,更重要的是进一步激发他们的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,培养他们的自学能力和创新能力。本文着重论述了新的时期对学生创新能力的培养,信息技术对创新教育的影响以及如何利用信息技术培养学生创新能力等问题。 相似文献
3.
为了走出传统教学模式,为了真正从应试教育转变为素质教育,必须重视信息技术课的改革和创新,在信息技术课的教学中,教师应着重从培养学生对信息技术的自学能力、动手实践能力和创新能力入手,培养他们对信息技术课的兴趣,全面提高学生的综合素质,让学生成为21世纪的科技人才。 相似文献
4.
创新能力和自学能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
江总书记说：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”全国教育工作会议也把培养学生的创新精神和实践能力作为实施素质教育的重点。信息技术是实施素质教育最重要的学科之一，因此，培养学生创新意识、创新能力和自学能力是信息技术课堂教学的重要组成部分。本文拟从课堂教学的角度来探讨如何培养学生的创新能力和自学能力。 一、设置目标，明确任务 课堂教学目标应遵循实践性原则、自主性原则、创造性原则，任务明确，学而有趣。如在给初二学生教用 PowerPoint制作演示文稿时，开始上课，就给学生展示本堂课要… 相似文献
5.
陈天白 《黔东南民族师专学报》2006,24(2):83-84
为了走出传统教学模式，为了真正从应试教育转变为素质教育，必须重视信息技术课的改革和创新。在信息技术课的教学中，教师应着重从培养学生对信息技术的自学能力、动手实践能力和创新能力入手，培养他们对信息技术课的兴趣，全面提高学生的综合素质，让学生成为21世纪的科技人才。 相似文献
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通过强调基础教育阶段应当突出创新精神的培养,阐述了在信息技术课程中注重培养中小学生创新能力的四种途径。通过将四种培养途径与课程设计的紧密结合,依托信息技术的科技活动,使学生开阔视野,激发对信息技术领域新知识的探索欲望,增强学生自学能力、研究能力、操作实践能力、组织能力与创新能力。 相似文献
7.
信息技术教育在素质教育中起着举足轻重的作用,理应引起我们高度重视。那么如何利用信息技术教育提高学生素质．笔者认为应该从三方面着手：一是注重培养学生的自学能力和自学精神,二是要培养和提高学生实践技能和水平,三是重视学生创新能力的培养。只有做到做足这些,才能真正搞好信息技术与素质教育相结合。 相似文献
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李克全 《四川教育学院学报》2004,20(Z1):33-34
人类以信息技术为核心内容的现代科技竞争日趋激烈,世界各国均不同程度地加强了对中小学计算机的重视程度.中小学计算机教育要以培养学生信息素质和创新素质为核心.中小学计算机教学的主要目的是让学生在了解计算机发展,初步掌握一些计算机基础知识和技能的同时,进一步激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,培养学生的自学能力和创新能力.一、理论课1.精心设计第一节计算机课;2.设计合理的思考题导入新课,培养学生能力;3.利用现代化教学手段提高教学效率;4.培养学生跟踪高新技术的能力.二、上机课1.注意培养学生的自学能力;2.在巩固性练习中进行知识的整合创新;3.程序设计是培养学生创新能力的有效手段和途径,应创造条件让学生适当参与;4.键盘指法的常规训练尽量与英语学习相结合;5.在虚拟Internet上进行"网上冲浪",会使学生在感受高新技术的同时开阔眼界.三、课外实践课1.程序设计小组;2.应用技术小组. 相似文献
9.
王智佳 《佳木斯教育学院学报》2006,(1):52-52
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林。因此，在信息技术课堂教学中，要注重培养学生的创新意识、创新能力和自学能力。 相似文献
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在信息技术教学中教者把知识点深入到任务中,用任务带动学习,引导学生学会如何发现、思考以及解决问题,充分发挥他们的主体地位作用,注重培养学生的创新意识、自学能力和创新能力. 相似文献
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信息技术教学的主要目的是让学生了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能,进一步激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力以及自学能力和创新能力.在教学中要把计算机作为一种工具,来提高他们的信息素养,培养他们用信息技术解决问题的各种能力. 相似文献
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数学教育必须培养学生的创新意识和实践能力,因而自学能力和创新能力是世界数学教育的目标之一,要实现这一目标无疑要以"问题解决"为突破口,重视问题解决对提高学生数学素养,培养学生的发散思维起到了重要作用,笔者就通过问题的解决,如何培养学生的发散思维,作了一些探索,请同行指教. 相似文献
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计算机信息技术的快速发展给我国的高等教育带来了全新的机遇和发展.高等教育计算机基础教学知 识面广,有很多方面需要研究和探索,需要不断创新,逐步培养学生的自学能力和创新能力,从而培养新时代发展的创新型人才.本文就我国高校计算机基础教学的改革与创新谈几点粗浅看法. 相似文献
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信息技术的飞速发展离不开创新能力的提高。《初中信息技术课程标准》明确强调,要重视学生创新精神和实践能力的培养。因而,如何在信息技术的教学活动中突出创新精神和创新能力的培养,是当前教学的重点课题。要结合创新的本质与信息技术课程的性质,进行教学方式的探索与改进。 相似文献
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中小学信息技术课程主要不仅是让学生学会一些计算机基础知识和操作技能,而且通过该课程使学生接触、了解计算机、网络文化,增强学生的信息意识和创新精神,培养学生的自学能力和创新能力,增强学生的独立意识和协作精神;让学生认识到信息技术的工具性和综合性,且逐渐提高收集信息、处理信息、交流信息、运用信息的实践能力.…… 相似文献
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一、重视培养学生自学能力的意义义务教育初中英语教学大纲明确规定,自学能力的培养是中学英语教学的重要目的之一.重视培养学生自学能力的意义就在于: 相似文献