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春梅 《故事作文(高年级版)》2009,(2)
春天到了,老师带我们到月亮湖公园春游。月亮湖公园美极了,不说那五颜六色的花朵,光是那碧绿清澈的湖水,就已经让我们心驰神往了。几个胆大的男生向老师建议租船去游湖,老师考虑了一下,答应了。 相似文献
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陈润怡 《学生之友(初中版)(金视野)》2015,(3):27-29
下午从游泳馆出来,玩心正浓的我们还不想回家。史老师出了一个好主意:"我们去凤凰公园掏知了猴好不好?"什么?知了猴也能掏?太好了!我们乐颠颠地跟着史老师赶往凤凰公园。踏上林荫小道,史老师边走边向我们介绍:"知了要在地底下生活好长时间,大树底下经常可 相似文献
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胡一鸣的家在老街公园的旁边,离金凤凰小学有十多分钟的车程。林老师到胡一鸣家之前,她先给胡一鸣的妈妈田菜花打了个电话。胡一鸣的妈妈在电话里告诉林老师胡一鸣还没有回家。安子怡住在胡一鸣家楼上,林老师又赶紧给她打电话。“胡一鸣搭我爸爸的车和我一起回家,可是他在老街公园就下了车,我猜他又到公园里玩去了。”安子怡在电话里告诉林老师。 相似文献
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张宇轩 《中小学作文教学(小学版)》2005,(12)
伴着春风,今天老师带我们去公园寻找春天,我们开心极了。我们来到草地上,小草长得茂盛极了,铺满了公园的每一个角落,好像铺上了一层大大的绿地毯,躺在上面舒服极了。各式各样的花儿竞相开放,仿佛在比美呢! 我们来到小河边,水清见底,像一面大镜子。调皮的小鱼一会儿游出水面,一会儿沉入水底,可好玩啦!河岸周围长满了高大的垂柳,长长的柳枝在微风中自由摇摆,仿佛少女在梳理 相似文献
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一、提高学生学习数学的兴趣
学习快乐的数学首先要让学生对数学这门学科有兴趣。对数学学科的兴趣来自具体的课堂教学。例如教学“4的认识”时,有位教师设计了“游公园”的游戏。上课开始,老师说:“小朋友们,你们喜欢游公园吗?”孩子都兴奋地说:“喜欢!”“好!老师就带你们去看一看公园可爱的动物,有的动物——熊猫还是我们的国宝呢!” 相似文献
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案例老师发现学生作文中出现不少语病,于是摘抄在白纸上。师:今天,老师遇到了难题,想请大家帮忙,不知你们愿不愿意?师:这儿有个句子,不知怎样修改?请大家当一次老师吧。(出示备好的纸条)“老师组织我们到公园去春游,啊呀,不好!两个小朋友不约而同地掉到湖里去了。” 相似文献
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祁祺 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(12):14-15
万物苏醒,生机盎然,小草钻出地面,抽出了嫩芽,给田野披上了一件绿色的衣裳,春姑娘迈开轻快的脚步向我们走来.我建议老师带我们去五岛公园走一走. 相似文献