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1.
试论电影语言的交流 总被引：1，自引：0，他引：1
王燕子 《和田师范专科学校学报》2005,25(3):141-141,145
电影语言作为一种媒介，是导演等电影人与观众之间的桥梁，只有两者都视对方为独立自主的个体，在电影语言的沟通下。彼此平等共生的交流．电影市场才会繁荣，而电影人与观众两者都会达到双赢。 相似文献
2.
彭建华 《黎明职业大学学报》2013,(4):21-25,29
翻译主体间性将作者、译者、读者都做为主体。翻译是在这3个主体之间相互发生关系的基础上,以译者为中心所产生的活动。作者这一主体在英语影视中相当于编剧,英汉翻译不能偏离剧本,不能偏离编剧最初的写作意图。译者作为一个主体,在沟通英汉两种文化的同时,寻找协调编剧和观众之间的最佳平衡点。观众的主体性说明英语影视字幕的汉译只能尽量让大多数观众接受,并且在观众的批评声中不断改进。 相似文献
3.
李广德 《湖州师范学院学报》1992,(3)
一个影评作者在对影评主体(作者)、客体(影评文章)及写前准备、构思方法、影评结构、模式、语言等方面有了许多感性的和理性的认识以后,还须进一步研究影评文章的成文与投稿,才能写出优秀的影评作品. 相似文献
4.
徐越化 《湖州师范学院学报》1993,(3)
浙江大学出版社1992年6月出版的《电影评论写作学》,是一本关于影评写作的理论著作,是当前电影评论文化运动中的产物.可贵的探索电影是一个不平静的世界,充满形形色色的矛盾.电影作为社会生活的晴雨表,敏锐地反映变动中的社会生活.尽管银幕的真实都是艺术的真实,含有不少假定、可能的成份,但因 相似文献
5.
李广德 《湖州师范学院学报》1992,(2)
研究电影评论写作必须首先研究电影评论.本文拟就电影评论的性质、批评观和群众影评写作问题作一些整体性的探讨.一、电影评论的性质凡是有电影放映的地方就有电影评论.可以说,电影评论是一种最广泛、最普遍的文艺评论.电影评论的历史比电影的历史稍短,还不到一百年,而它的产量却胜过其他的文艺评 相似文献
6.
若以类型电影的角度审视中国电影,我们会发现中国电影类型很不完善.很多重要的电影类型几乎完全缺失,科幻片即是其中之一.造成科幻电影缺失的原因十分复杂,电影传统和生产惯性、电影人知识结构、科学文化环境、观众接受习惯等诸多因素影响制约着中国科幻电影的发展.尽管如此,如果我们能在政策引导、电影人教育培养、学习借鉴国外制作经验等方面作出合理的调整,中国科幻电影并不排除具有取得较好的发展的可能性. 相似文献
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在中国庞大的电影消费市场中,儿童电影往往是不为电影人看重的类型。面对全国3.67亿少年儿童,中国儿童电影为何不受观众待见呢?本文尝试剖析此类电影之现状,以及产生问题的原因,努力提出切近实际的解决办法。 相似文献
8.
李凤成 《淮南师范学院学报》2007,9(1):30-31,66
文章力图通过对冯小刚贺岁电影在近年受到国内电影观众普遍欢迎这一现象进行分析,提示出冯小刚贺岁电影不同于同一时期国内其他电影人作品的一个明显差异——节奏慢;并力图从中国传统文化(习惯)方面进行探索和论证,启示当下的国内电影人、甚至是所有华语电影人把传统和现实结合起来,表达华人的现实生活情绪,这也许将是使华语电影进一步取得成功值得尝试的做法。 相似文献
9.
娜日苏 《湖北第二师范学院学报》2012,(5):132-134
根据马丁和怀特提出的评价理论对电影评论这一文体中的态度资源进行分析发现,按出现频率的高低排列,态度资源依次出现的是鉴赏资源、判断资源、情感资源。这一分布特征反应了影评作者通过运用评价资源巧妙地将其个人观点客观化,从而使其更加令人信服。五篇影评中,作者运用不同的评价资源对电影的不同方面进行评价,但评价重点主要集中在对电影整体的评价以及对导演的评价等五方面。 相似文献
10.
杨曙 《廊坊师范学院学报》2011,27(3):9-13
从以法兰克福学派为代表的否定大众文化到以费斯克为代表的肯定大众文化的嬗变,很大程度上是因为各理论家所处社会环境变化对理论家的影响造成的,大众文化背景下的观众是很具有生产力的,他们的审美接受推动电影人去生产属于观众的电影文本。当前优秀华语电影的观众能动力既决定娱乐也决定电影的生存和发展。电影观众很大程度上是充分狂欢的人,在观众狂欢之时,代表当前电影的观众文化与精英文化发生矛盾,并且在某种意义上获得胜利,开始了＂殖民＂。 相似文献
11.
李文强 《吉林广播电视大学学报》2012,(1):149-151
法国新浪潮电影人特吕弗和阿斯特提出的作者电影理论在二十世纪八十年代开始影响中国改编电影的发展,从而使得中国电影评论界开始更加关注导演的改编影片的艺术个性表达以及艺术技巧创新,陈凯歌作为中国第五代导演的代表人物之一,在其拍摄的许多作品中也能发现作者电影的特征虽然存在着一定的缺陷,但也推动了作者电影理论对中国导演的巨大影响力,本文从其改编影片赵氏孤儿为切入结合陈凯歌其他作品来研究其对作者电影探索。 相似文献
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李广德 《湖州师范学院学报》1992,(1)
一、电影评论写作学与其他学科的关系凡是写过电影评论文章的人都有一个共同的体会,就是:写电影评论文章,必须看电影,而要“会看”电影须懂得电影及有关于电影的知识和理论;要写电影评论文章须懂得文艺评论的理论及方法;由于不是动口说而是动手写作,需要有写作知识,而且须具备写作能力.因此,影评写作这一实践活动涉及电影学、文艺学、美学、心理学、写作学、语言 相似文献
14.
凤群 《五邑大学学报(社会科学版)》2013,15(1):17-21,93
民国影坛上的广东电影人大都有侨乡背景.广东侨乡电影人与浙江宁波电影人在拍片宗旨上明显不同,宁波电影人多把电影当商品来做,广东侨乡电影人则把拍电影与公益文化教育事业联系在一起,当成责任与使命.广东侨乡诞生的一批电影女演员,在民国影坛留下了不朽的声光影像,侨乡开放的文化环境对她们心理的塑造影响是显而易见的. 相似文献
15.
全国教育科学“九五”课题《为小学生开设电影课的实验研究》已圆满结题。我校在开展影视实验研究的四年时间里，首先把电影课列入课表，作为校本课程安排，做到每个学生每一星期保证能看上一场电影，围绕观片，学校课题组还精心组织丰富多彩的影视辅导活动，对于促进学生素质的全面提高，显示了功效。一、开展影评写作竞赛实验初期，在广泛观片、选片的过程中，让学生用一句话、一段话来表达观后的感受，引导学生写观后感，在逐步形成“有话要说、有事可写”的基础上，鼓励学生写影评。在适当的时候，学校课题组配合语文教研组举行全校性的… 相似文献
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贾磊磊 《南京师范大学文学院学报》2003,(4):49-55
电影作为一种具有诱导性与强制性的叙事本,实质上左右了观众对影片意义的理解方式,同时为影片的全部意义提供一个潜在的认知结构。在这个结构中,对观众接受、体验方式的角色定位是电影制作极为重要的环节。电影观众便成为一个由电影的制作、观看与观看情境共同建构的电影叙事体系中的角色,一个我们可以潜入其中“窥视”影片内容的“假想替身”。不论是作为“窥视”、“先知”还是“认同”,观众都已经成为电影叙事本中的一部分,观众都被建构为叙事的主体并与影片的作共同“生产”影片的意义。 相似文献
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通过运用系统功能语言学的评价理论对报刊影评的鉴赏语言资源进行分析,试图揭示大部分影评对所针对的电影作出表面看来“毁誉参半”的评论,其背后实际有着影评作者的真实倾向,并试分析其采取如此策略的深层原因。 相似文献
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本文基于文学与电影改编理论,对小说《辛德勒方舟》和电影《辛德勒名单》中的异同进行了对比,同时结合小说作者托马斯·基尼利和电影导演斯皮尔伯格的出身背景、社会环境以及写作和拍摄意图,探求如何在改编过程中实现影片与原著在精神实质上的等同和总体意义上的等价,从而使读者和观众获得一致的审美体验。 相似文献