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1.
陈林宽 《中小学图书情报世界》2003,(8):44-44
学生阅览室开架借阅,极大地方便了读者,提高了图书的利用率,深受学生欢迎。但开架又容易产生一些弊端,如丢书现象严重、破损增多、乱架现象明显等。所以,阅览室管理员要加强管理,使用得当方法充分发挥开架的长处,有效地克服开架的短处,使阅览室开架借阅持久地巩固下去。 现在中学生每人都佩有一张胸卡,胸卡是学生在学校的身份证,阅览室开架借阅可充分发挥胸卡的作用。具体做法如下: 一、学生一律凭本人胸卡进入阅览室,无胸卡者谢绝借阅。 二、以卡换书(报),将自己的 相似文献
2.
赵润娥 《南通职业大学学报》1995,(2)
高等学校图书馆是全校图书、情报资料的中心,是教职工更新知识,学生吸取“养料”的第二课堂.如何充分利用我校有限的图书资料为教学服务,是我们图书流通工作人员的本职工作.怎样利用藏书更好地为读者服务,减少读者的借阅时间,提高图书流通率呢?我们的做法是:一、采取“开架”服务 我们流通组,打破了以往“闭架”借阅的框框,把一部分专业常用书和一部分文艺书籍进行“开架”服务.这样既减少了一些不必要的借阅手续,也缩短了流通周期,为读者大开了“方便”之门.二、实行“服务三法”我们学习兄弟院校的工作方法,结合自己的工作实践,逐步探索总结了在流通工作中以观察,思考,询问,手记相结合的信息服务,推荐服务,预约登记服务的“服务三法”,这样不但给读者带来了诸多方便,更重要是我们图书馆工作人员自身在思想素质和业务素质上有了很大的提高. 相似文献
3.
黄玉芳 《中小学图书情报世界》2008,(10):8-10
开架借阅图书好处很多,但管理难度大,图书易乱架。书籍破损程度大。小学学生自主式图书开架借阅管理是一个很好的尝试。一方面突出了学生管理的自主性．较好地解决了开架借阅管理人员不足．管理跟不上的难题;另一方面．培养了学生的管理能力及学生文明的借阅习惯．从而提高了图书的使用率,改善了学校图书馆的管理水平。 相似文献
4.
张奕 《中小学图书情报世界》2004,(11):41-42
图书馆从封闭到开放，实行开架借阅，它的进步性不言而喻。开架借阅，读者可以和图书亲密接触，可以随意地翻看，自由挑选。读者进了图书馆，面对图书，犹如阿里巴巴进了宝山，面对宝藏一样，心中的喜悦无法形容。开架借阅是顺应时代发展的潮流，也是历史发展的必然。尤其在强调以人为本的今天，开架借阅是图书馆实施人性化管理的必要举措之一。同时，开架借阅也体现了图书馆以读者的需求为第一位和“想读者之所想，急读者之所急”的服务宗旨。 相似文献
5.
杨中华 《中小学图书情报世界》2004,(9):28-29
少儿图书馆实行开架借阅，方便读者，提高了图书的利用率，深受读者欢迎。但由于服务对象的特殊性，加上小读者借阅时的随意性、盲目性等诸多因素，由开架引发的图书乱架、丢书、破损书多等情况比较多见。如何减少这些现象，笔者结合自己在工作中的实践以及兄弟馆的经验，谈谈以下几点体会，以供同行参考。 相似文献
6.
开架图书拒借原因分析及改进方法 总被引：1，自引：0，他引：1
叶秀英 《中小学图书情报世界》2005,(2):25-26
随着科学技术的进步，图书馆基本上都采用了计算机管理，全部实现了开架借阅，目的是为了节省读者的借书时间，提高图书利用率，降低拒借率。但是，我们在工作中发现，图书虽然全部开架，读者进书库自己选书，很多人仍然找不到想要的书，拒借率仍然相当高。因此，分析开架借阅中的拒借原因，并及时采取改进措施，是图书馆流通工作的当务之急。 相似文献
7.
陈清花 《韩山师范学院学报》1987,(1)
当今,图书开架借阅有着很大的优势。它不但是一种深受读者欢迎的借阅方法,也是受图书工作人员支持的服务形式。开架,不同于闭架,也有异于半开架。开架借阅,读者可以进入书库,自由选阅图书,既不用受闭架借阅时“书库重地,外人止步”的限制,也无须象半开架 相似文献
8.
一、“开放式借阅”图书室作为学校的一个组成部分,应有其完善的规章制度。我校就先后制定了教职员工、学生图书借阅制度,阅览室管理制度,建立了一整套完善的管理、服务制度。为了优化图书资源的配置和利用,我们还规定了一些细节,比如,除每周每班安排两节阅读课外,我们还充分利用午间、课外活动时间,让学生开架借阅,保证借阅时间。书架摆放到规范、有序、科学,把学生的书籍放在最显眼的位置。鼓励学生把自己喜爱的书籍放在阅览室供其他同学读取。二、“流动图书馆”为了做到“书以致用”,我校图书馆制定了许多新的举措,比如:培养班级“小图… 相似文献
9.
冯湘滨 《黑龙江教育学院学报》1995,(2)
开架借阅,使读者能直接接触书库的全部图书,不仅找书方便,节省时间,提高藏书的利用率,而且开拓了读者的知识视野,对提高读者的阅读兴趣和阅读效果,吸引更多的读者到图书馆这个人类文化知识的宝库来,获取所需要的文明信息,起到了极其重要的作用。所以,开架借阅已成为高校图书馆服务方式的发展趋势。 相似文献
10.
作为学生第二课堂的图书馆,在以人为本的服务观念的倡导下,全开架借阅模式的人性化管理,是现代中学图书馆工作的发展方向,是实现图书馆现代化的重要标志。它能便利学生读者,满足学生的阅读需求,提高图书借阅率,能最大限度地发挥馆藏的价值。但开架后,由于广大学生可以直接进入书库,势必会造成图书的乱架现象,给图书管理工作带来许多新问题。 相似文献
11.
郑晓云 《中小学图书情报世界》2005,(2):27-28
开架借阅是现代图书馆工作的发展方向，它使图书馆的流通工作从传统的手工操作模式逐步走向开架借阅一体化的开放模式，使读者可以更直观地了解图书，认识图书，增加了图书流通量，提高了图书利用率，同时也减轻了馆员的劳动强度。但是由于读者可以直接入库查阅图书，势必会产生图书的损坏、丢失和乱架现象， 相似文献
12.
13.
师专图书馆为解决供需之矛盾 ,使书与读者结合得更紧密 ,并且要符合社会发展趋势的进一步要求 ,师专图书馆流通部实行开架借阅是必要的。开架借阅能变被动服务为主动服务 ,提高图书的利用率和流通率 ,减少工作人员的无效劳动。开架借阅应把好书库关 ,工作人员关和读者教育关 相似文献
14.
杨炎轩 《思想理论教育(上半月综合版)》2002,(12):57-58
案便: 1997车2月的一天下午,某高校图书馆内,某学生在开架阅览借书处挑选了一册图书,在未办理任何借阅手续、企图将此书夹带出图书馆时,图书防盗器报警,被工作人员发现。“人书俱在”,该生被当场抓获,并很快被认定为偷书行为。 相似文献
15.
谢桂兰 《钦州师范高等专科学校学报》2000,15(2):78-80
师专图书馆为解决供需之矛盾，使书与读结合得更紧密，并且要符合社会发展趋势的进一步要求，师专图书馆流通部实行开架借阅必要的。开架借阅能变被动服务为主动服务，提高图书的利用率和流通率，减少工作人员的无效劳动。开架借阅应把好库关，工作人员关和读教育关。 相似文献
16.
当前,中学图书馆为了更好地服务于教学与教研工作,已普遍实行开架借阅管理。所谓开架借阅,是指读者可以进入流通书库直接从书架上选取文献的借阅制度。事实证明,开架借阅模式虽然增加了借阅的直观性,但图书"乱架"、"错架"现象严重,既妨碍了读者的查找与利用,也大大增加了馆员的工作量。因 相似文献
17.
戴田 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2001,23(6):168-170
理论与实践证明：图书馆实行开架借阅服务已成为主要的发展趋势。开架借阅减少了传递层次，能够降低拒借率，增强了图书内容的透明度，能够提高图书的利用率。但开架借阅亦需要积极有效的管理措施的配合。 相似文献
18.
乔青云 《中小学图书情报世界》2002,(3):36-37
开架借阅具有其他借阅方式无可比拟的优越性。一方面它方便了读者的借阅,使读者可以直接进入朽库,挑选文献,开拓了视野,提高了阅读兴趣,节约了读者时问;另一方面,管理人员可从进库找书的繁忙工作中解脱出来,有较多的时间了解读者,开展咨询解答和阅读指导工作。而图书馆电扩大了图书的流通范围,降低了图书拒借率。 相似文献
19.
许红 《中小学图书情报世界》2005,(Z1)
开架借阅具有其他借阅方式无可比拟的优越性。一方面,它方便了读者的借阅,使读者可以直接进入书库,挑选文献,开拓了视野,提高了阅读兴趣,节约了时间;另一方面,管理人员可从进库找书的繁忙工作中解脱出来,有较多的时间了解读者,开展咨询解答和阅读指导工作,从而使图书馆扩大了图书的流通范围,降低了图书拒借率。但是我 相似文献
20.
邢玲 《中小学图书情报世界》2003,(12):29-29
开架书库使用计算机管理后,增加了图书的流通和利用率,使图书馆从传统的封闭式借阅模式逐步走向全开架借阅一体化开放的模式,大大提高了读者借还书的速度,减少了以往许多麻烦的借还手 相似文献