“老师，我的孩子怎么了？”     

郑晓云 《学前教育》2004,(2):37-37

晚上,我正在备课,突然接到钧源妈妈打来的电话。在电话里,她着急地问:"郑老师,我的孩子怎么了?在家总爱大喊大叫,故意调皮,想教训他,可他却和我捉迷藏,气死我了!" 钧源是一个羞怯、内向的孩子,在班上,年纪偏小,只会闽南方言。入园前,母亲很少带他出去与外人交往,所以刚上幼儿园时,他连向老师问好都会脸红。平  相似文献   

基于熵值法与简单加权法的建设项目多目标综合优化     

郑晓云  孙涛 《科技创业月刊》2010,(12)

工程的质量、工期、成本、资源、安全和环境等目标进行综合均衡控制是现代建设项目的重要管理内容.文章在具体分析各目标之间相互作用关系的基础上,建立了费用-进度、质量-进度、资源均衡-进度、安全-进度和环境-进度五个关系模型.进一步在工期-费用优化的基础上,引入工程质量、资源均衡目标、安全目标和环境目标,综合单目标模型,建立了进度计划的多目标模型,并利用熵值法确定各个目标的权重,然后利用多目标评价中的简单加权平均法对实施方案进行优选,确定最佳的实施方案.最后通过一个案例验证了方法的可行性与实用性.  相似文献   

中外比较构建我国高校物业管理模式     

郑晓云  王云霞  赵鸿远 《黑龙江科技信息》2011,(12):126-126

我国高校物业管理在近几年取得了一定的成绩,但与发达国家相比,高校物业管理体系还不够完善,与高等教育的发展要求还有一定差距。通过中外高校物业管理比较分析,提出我国高校物业管理要实行＂两权＂分离,并实现＂五个一＂管理模式。  相似文献   

拓展美术教学资源培养学生艺术素养     

郑晓云 《教学管理与教育研究》2021,6(12):97-99

因为篇幅限制,义务教育和高中的美术教材都很简洁,没能提供充足的教学资源,以满足教师美术教学的需要.教师可以通过网络收集、师生创作、教参提炼等方式拓展教学资源,帮助学生开阔视野、深化艺术理解、提高艺术评价能力、提升艺术素养.  相似文献   

“穿插”在政治课教学中的应用     

郑晓云 《中国教育发展研究杂志》2007,4(4):106

在政治课教学中，围绕教材中心内容，适当拓宽知识，开阔视野，进行穿插教学，会收到良好的教学效果。既能使课堂中充满生气，激发学生的学习兴趣，又能加深学生对内容的理解，培养学生观察分析问题的能力。  相似文献   

反思：成长的阶梯     

郑晓云 《当代教育科学》2004,(16):55-55,63

新一轮课程改革没有现成的经验，需要教师在教学中不断反恩，形成符合新课改理念且有具有个性化的教学。作为实验区的语文教师，我们积极进行教学反恩，认真总结、积累教学中的所得、所恩、所感，并把经验、积累转变成鲜活的教学思想。在不断的反思与实践中，我们拓宽了视野，促进了专业成长。  相似文献   

营造温馨的管理环境     

郑晓云 《当代教育科学》2006,(8):45-45,64

管理是一门科学，善于运用这门学科，往往能使自己管理有道、工作得心应手并卓有成效。懂得管理、善于管理的学校领导者不会仅仅靠强硬的手段来对待自己的员工，而会晓之以理、动之以情，注重情感管理。教师的家人生病住院时，管理者一声真诚的问候；教师在工作中有了困惑，管理者适时的点拨；教师在思想上有波动时，管理者的悉心体察、真诚沟通和交流等，这一切都会使教师倍感亲切。他们会体验到，学校领导是关心他们的、理解他们的，在他们的眼里，学校不是由冷冰冰的钢筋水泥等材料构筑的毫无生气的工作之所，而是由彼此的关心、心灵与心灵的沟通所编织起来的精神家园。在这种“家园”里生活，教师感到踏实、温暖。校长要营造的正是这样的一种能激发教师成长的温馨环境，那么，如何去营造呢？  相似文献   

关于乐行教育的构想     

郑晓云 《山东教育科研》2012,(8):50-52

小学本来是为学生知识的、身体的、品德的等方面的发展打基础的阶段,但是,在学校教育几近沦落为“工厂模式”的今天,占据学校主流地位的教学方式是灌输式的,死记硬背、机械学习依然盛行。重视知识学习,这无可厚非。不过,如果学生对所学习的知识并不信奉,所谓的知识学习就是浅层次的。学生的学习兴趣就很难谈起,相应地,学生也就不会心悦诚服地践行所学的知识。知识学习与学生的发展隔离开来．  相似文献   

三年级阅读训练材料     

郑晓云 《小学阅读指南(3-6年级)》2005,(10)

从前有一个皇帝,酷爱绘有公鸡的艺术精品。这天,他要求一名宫廷艺术家用全部智慧和才能为他画一幅公鸡图。“难啊!”艺术家自知才力不够,又不能不答应,只好应允下来。  相似文献   

开架书库乱架问题与对策     

郑晓云 《中小学图书情报世界》2005,(2):27-28

开架借阅是现代图书馆工作的发展方向，它使图书馆的流通工作从传统的手工操作模式逐步走向开架借阅一体化的开放模式，使读者可以更直观地了解图书，认识图书，增加了图书流通量，提高了图书利用率，同时也减轻了馆员的劳动强度。但是由于读者可以直接入库查阅图书，势必会产生图书的损坏、丢失和乱架现象，  相似文献