共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
《佳木斯教育学院学报》2015,(7)
自媒体时代,大学生接触信息的方式发生极大转变,大学生思想教育方式面临着自媒体时代多元化信息传播方式、多元化媒介接触方式的机遇与挑战。自媒体信息源更多、信息真假莫辨、把关人缺失,大学生的思想容易受到这些因素的负面影响。在这样的背景下,高校的思想政治教育应当与媒介素养教育、心理干预结合,走一条"自媒体"化的道路,这些都是思政教育方式顺势而为,创新发展的有效路径。 相似文献
2.
数字时代教育媒体的教育传播互补机制研究 总被引：2，自引：0，他引：2
数字时代,教育媒体的形态不断发生变化,出现新的应用特征。数字化的常规媒体、移动媒体及基于WEB2.0新媒体增强了教育信息存储与传递的能力,丰富了教学过程中师生的对话和交互。但这些媒体都不是全能媒体,应通过建立多种媒体支持的混合教育媒体系统、共享数字资源及就教学活动的设计等策略来提高教育传播效果。 相似文献
3.
信息全球化带来的各种媒体的广泛普及，使媒体素养也相应成为人们必备的生存能力之一。为适应信息社会的要求，各国都积极开展公民媒体素养教育。受经济和技术等因素的影响，传统媒体和新媒体在各国的应用各有侧重，形成了各具特色的媒体素养教育体系，调查和了解这些媒体素养教育案例，分析影响媒体素养教育的主要因素，将对各国媒体素养教育的实施提供借鉴。 相似文献
4.
廖峰 《湖北广播电视大学学报》2007,27(3):23-25
面对信息社会带来的挑战,各国都在探讨如何开展媒体素养教育的问题,加拿大是世界上第三个推行媒体素养教育的国家,经过40多年的发展,被公认为媒体素养教育的国际先导。本文通过介绍该国媒体素养教育的发展历程,探索成功经验,为我国媒体素养教育事业发展提供意见和建议。 相似文献
5.
牛丽凤 《青岛大学师范学院学报》2000,17(1):85-86
信息的传播离不开媒体，信息传播的需要促进传播媒体的不断发展，而传播媒体的发展又扩大了信息的传播。教育信息随着人类社会的进步而不断积累，也随着传播工具的不断改进而大量传播，教育发展过程中的每一次变革都是由新媒体的出现而引起的。如文字、印刷术等媒体的出现，导致了人类教育模式的彻底改变，这一模式延续了数千年。本世纪初，由于科学技术的迅猛发展，出现了一系列的电子媒体，它们被迅速应用到教育领域，开创了以电子媒体为主的现代教育技术媒体新时代。根据媒体的功能和呈现信息的形态，现代教育技术媒体大致可分为视觉媒体… 相似文献
6.
《湖北广播电视大学学报》1997,(3)
自本世纪中叶起,人类已从工业社会向信息社会转变,从此信息社会便成为客观现实。有的学者也把信息社会称作为媒体社会。在媒体社会中,各种信息的传递,都要依靠媒体来实现,教育信息的传递也必然依赖媒体,这样多媒体必然会广泛应用于信息社会中的教育上。著名科学家钱学森说:"21世纪就是人脑加电脑加网络。"多媒体不仅会改变我们未来的生活和各类教育,还会给人类带来一种全新的观念,尤其对教育新观念的确立影响更为深刻。(一)多媒体教育的崛起媒体(media)也称媒介,是取得、传载信息和知识的中介物。用加拿大传播学者麦克卢汉的话说,媒体就是人体的延长。多媒体(Mullimedia)是以电脑为核心,将文字、数据、图形、影像、音 相似文献
7.
周兵华 《中小学实验与装备》2015,(3):37-38
现代教学过程中,教师通过教学媒体传输信息(教学内容),学生通过教学媒体接受信息(学习内容)。现代教育技术在教育教学中的运用,对教学过程中的教师、学生、教学内容、教学媒体4个要素都产生了深刻的影响,具体表现在以下几个方面。1转变了学生的地位促进了学生主体性的发挥长期以来,我国教育由于受传统教育思想的束缚,教育活动过程都是以教师为主导,以学科课程为主体,却不重视学生在教育中的主体地位,使学生受 相似文献
8.
正今天的中国社会,大众传播媒介的发达、信息传递的速度与广度都是前所未有的。当这些令人眼花缭乱的媒体信息充斥在孩子们的生活中时,如何帮助他们理性地分辨信息的真伪,树立正确的世界观、人生观是当前极其重要的教育议题。要完成这一任务不仅需要媒体承担自己的社会责任,家长履行自己的教育责任,也需要学校教育肩负起自己的责任,为学生媒介素养的提升搭建平台。 相似文献
9.
《佳木斯教育学院学报》2018,(7)
随着技术的不断更新,人们已经逐渐进入了新的时代——自媒体时代,人们公认的自媒体时代定义是:以个人传播为主,用现代化、电子化手段,向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的媒介时代。从定义之中,我们不难得出这样的结论:每个人都能成为这个时代的信息传播者。自媒体的传播功能随着技术的进步愈加强大,其对于社会的影响也十分显著。每种事物都有其双面性,在自媒体给了群众充分自由,给信息传播极大便利的同时,也给高校思想政治教育带来了许多负面影响。鉴于此,我们探讨了自媒体时代带给高校思想政治教育的挑战与机遇,并提出了抓住机遇和应对挑战的相关建议,希望能给高校工作者以启迪,直面挑战,抓住机遇,为高校思想政治教育开拓出新的教育途径,推动高校思想政治教育的发展。 相似文献
10.
在远距离教育中,媒体是最富有表现力的信息传播手段,在现代教育中占有重要的地位。因此,对教育媒体的涵义、功能、类型的设计与运用的研究和实施是十分重要的。一、教育媒体的概念及传播 (一)教育媒体的概念媒体,可解释为“媒介,例如人、对象、或品质,这样的媒介,可用来完成、传递、转移某种事物。”教育媒体,是传递教育信息的工具,是记录、储存、传输、调节、呈现教育信息的实物、材料、设施和设备的总称。受教育者从教育者的活动中,学到知识,吸取丰富的营养。教育媒体作为教育者与受教育者之间的 相似文献
11.
计算机辅助教学是一种新型的现代化教学方式,也是当今世界教育技术发展的新趋势。我们要使用计算机辅助教学,就要懂得其特点,才能很好地进行辅助教学。1.人机交互计算机辅助教学具有人机交互性,这就使得教师、学生与计算机之间有比较频繁的直接交流。这是其他媒体所不能及的。通常使用的教育媒体,如幻灯机、电视机、录音机、录像机等都是单向媒体,主要是教学信息的呈现。计算机则与这些媒体不大相同,它是双向媒体,既可以用来呈现教学信息,又可以用来收集学生的反馈信息,并对学生的反馈信息进行分析和评价,根据分析的结果及时提供反馈信息。… 相似文献
12.
网络信息带来的影响，使媒体素养教育成为一项不容忽视的教学内容，它可以引导受众有效地利用媒介功能和正确判断信息价值。本文论述媒体素养教育的意义与作用，分析在教育技术领域开展媒体素养教育的重要性。 相似文献
13.
电化教育是运用现代化的教育媒体,并与传统教育媒体恰当结合,传递教育信息,以实现教育最优化的一种新型教育形式。现代教育媒体,即电子技术媒体,由两部分组成——硬件与软件。硬件指的是与传统教育信息相联系的各种教学机器,如幻灯机、录音机、电影放映机、电视机、电子计算机等;软件指的是已录制的承载了教育信息的幻灯片、录音带、电影片、录像带等。教育信息就是教育内容,即需要学生掌握和形成的知识、能力、思想、品德等。而教育最优化指的是选择与确定最优的教育目标与教育内容,设计最优的教育过程等。它要求在同样的时间内,能使学生学得多些、快些、好些,使更多的人受到教育。那么,怎样获得教育最优化效果呢? 相似文献
14.
15.
现代化媒体教学是运用现代教育媒体。并与传统教育媒体相结合,相辅传递教育信息。以实现教育最优化的崭新的教学形式。为在素质教育的教学工作中引进现代化媒体教学手段,我在以下几方面进行了尝试。 相似文献
16.
本文主要从概念、术语规范与学科成熟性的角度,分析了远程教育、教育技术理论研究中经常与媒体混淆的几个术语。媒体、符号、信息;媒体与技术;媒体技术与教育技术的区别与联系,并对远程教育媒体的概念作了界定。 相似文献
17.
教育媒体是指作为教育过程中传输和控制信息的手段 ,信息必须依赖物质作为载体。教育信息的记录、储存、传输和调节 ,是通过教育媒体来实现的。1 应用教学媒体的理论根据1.1 从认知的角度看教学媒体 学生在学校学习的是书本知识 ,是前人长期从实践中积累的间接经验。因而必须按照人类的认识运动的共同规律 ,从生动的直观开始 ,尽量使学生的多种感官接触客观事物和现象的具体形象 ,帮助学生形成感性认识。1.2 从生理学角度看媒体 根据国外科学家的实验 ,各种感官 (配合思维 )都具有吸收知识的功能 ,但吸收知识的比率却有很大的差异。感… 相似文献
18.
19.
周曦 《闽西职业技术学院学报》2015,17(1):31-33
媒介素养是人们在信息时代生存的一项必要技能,在高职教育阶段培养学生认知媒体、参与媒体、使用媒体的能力,对学生本人与整个社会都具有重要意义。尽早且广泛地在高职院校施行媒介素养教育,有助于提升学生对媒介信息的解读能力,提高学生对科学知识的攫取能力,培养学生的现代公民意识,提升学生对不良信息的抵制能力。 相似文献
20.
现代社会,信息高度发达、特别是自媒体的发展。任何一个人都能成为信息传播的主体。期望像以前一样,靠＂瞒＂把突发事件处理掉是不可能的了。学校作为社会关注的焦点之一,当然也少不了与媒体打交道,一般是主动邀请媒体来报道办学成就,再有就是学校＂出了事＂,媒体＂主动＂找上门。学校突发事件处理不好,很容易被媒体抓住把柄广为宣扬,给学校带来极大的负面影响,使教育教学陷入被动。所以,学校管理者应该学会与媒体打交道,特别是要学会＂危机公关＂。 相似文献