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在新闻写作论著中,对于如何写新闻,一般是按采写程序划分阶段,从采访调查、选择题材、确定角度、提炼主题,再到撰稿和修改,分别论述各个环节应遵循的原则和应掌握的方法。就新闻文体写作教学而言,新闻写作的程序规则确实如此。但是,如果将新闻写作与一般文章写作的特点和规律加以比较,就会发现,从采访到写成新闻,尚有一个 相似文献
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北京市新闻学会、北京市新闻工作者协会、北京日报社联合举办新闻业务讲座,于6月26日进行了第七讲,由人民日报记者、《中国老年》杂志总编辑纪希晨讲授了新闻通讯的写作及采访经验. 举办新闻业务讲座的目的,是对北京市新闻系统新参 相似文献
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应广大读者要求,本刊从本期开始,开辟《新闻业务讲座》专栏,专门介绍新闻采访和写作方面的知识和方法。这个讲座,主要是面向专职通讯干事、业余通讯员和新闻写作爱好者开设的,并兼顾专业新闻工作者。打算分为新闻采访、消息写作、通讯写作、评论写作、新闻摄影、广播电视新闻采写录、现场短新闻、深度报道、社会新闻等若干专题进行讲述。这次的讲座力求比以往的同类讲座有所改进,主要突出“实用性”这个特点。就是说,要多运用具体事例深入浅出地阐明新闻采访和写作摄录中的一些基本原理和方法,让读者看了能懂,学了会操作。尽量避免从概念到概念,抽象地讲解理论。同时,以新闻改革为红线,注意反映新闻业务改革上的新成果,帮助读者开拓思想,提高报道质量。 读者朋友,你读了这个讲座有什么想法、意见和建议,请写信给我们,以资改进。 相似文献
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《实用新闻写作手册》近日由人民日报出版社出版。 这是一本比较系统地介绍和分析新闻写作与采访的新闻理论专著。文章在阐述新闻写作与采访的同时,对中国新闻发展的现象作了探索性研究,对重要作品、经典作品作了比较精要的评析,并附部 相似文献
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由中国人民大学新闻系采访与写作教研室副主任、副教授汤世英与薄浣培、劳沫之共同编著的《新闻通讯写作》一书,已由中国人民大学出版社出版发行。该书是作者在新闻写作课教材的基础上,经过不断充实、完善,反复修改编著而成。书中详细论述了新闻、通讯这两种报纸体裁的特点及写作基本规律、基本要求和基本方法。主要篇章有:新闻写作的基本要求,新闻写作的基本特征,新闻的结构,不同类型新闻的写作 相似文献
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初学新闻采访写作的同志,在初知新闻采访与写作的基本原理与方法后,大多迫切需要进一步提高自己的新闻采访写作能力,切望能胜任专业的或业余的新闻报道工作。新闻采访写作,作为一种能力,它主要包括采集新闻素材和资料、访问新闻人物和知情人物的活动能力,准确、及时、鲜明、简练地将新近发生的有意义的事实用文字表达出来的能力等。怎样进一步提高新闻采访写作能力?关键在于学会深入采访与善于“用事 相似文献
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《中国广播电视学刊》1992,(3)
由中国国际广播电台王崧撰写的《新闻采访与写作——兼论对外传播》一书,已由光明日报出版社出版。本书对采访写作、对外对台宣传、导游艺术诸方面的基本理论和实践进行了较为详尽而 相似文献
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在新媒体环境下,新闻产品生产工作以及新闻传播工作,都呈现出了许多新的特点。与此同时,新闻传播渠道的多元化发展以及新闻生产技术的革新,既为新闻记者采访与写作工作带来机遇,也为新闻记者采访与写作工作带来了挑战。本文以推动新闻记者采访与写作工作适应新媒体时代新闻传播生态为出发点,对新媒体时代新闻记者采访与写作工作面临的要求,以及采访与写作方式的创新路径进行了研究与探讨。 相似文献
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新闻传播过程作为一个系统,新闻选择贯穿于新闻的采访、写作、编辑和受众有选择地接受信息的整个传播过程中,它应由采访中的新闻选择、写作中的新闻选择、编辑中的新闻选择和新闻受众的新闻选择四个层面构成,并在各个层面上承担着不同任务。据此,笔者在此作一简要的分析,以就教于同仁。 一、采访中的新闻选择——获取新闻事实 新闻采访是记者通过一定的方式或手段获得新 相似文献
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正一、建设符合学校实际的《新闻采访与写作》课程实践训练体系迫在眉睫《新闻采访与写作》作为新闻传播学科的核心课程,其教学目标是让学生掌握新闻采访和写作的基本方法和技能,学会采写消息、通讯等新闻体裁,学会处理和交流信息,该课程教学质量的高低直接关系到学生新闻业务能力的高低。但目前在《新闻采访与写作》的教学上普遍存在着重理论讲授、轻实践训练的现象,学生在学完该课程后 相似文献
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笔者的专著《实用评论学》由新华出版社正式出版一年多之后,再来写新闻评论写作的讲座文章,感到很难办:原文照登吧,一来太长,二来有些内容不很适合《新闻知识》读者的急需;不写吧,“新闻知识讲座”专栏又不能没有评论写作方面的内容。考虑再三,觉得还是根据讲座专栏的要求,即《新 相似文献