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高职院校推行ISO9001质量管理体系是保障教育教学质量的一种有效方法。辽宁职业学院探索并建立了基于ISO9001质量管理体系标准的教学质量管理体系,取得了良好效果,为成功申建骨干高职学院奠定了基础。 相似文献
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产学结合是提升高职院校教学质量的有效举措,它在丰富高职院校教学组织形式的同时,也使得教学质量管理的难度加大。为确保高职教育教学质量,高职院校必须积极构建科学有效的教学质量管理体系。文章分析了基于产学结合的高职院校教学质量管理体系中存在的缺陷,提出了构建基于产学结合的高职院校教学质量管理体系的途径:加强"双师型"教师队伍建设、加强师生考核机制建设、加强预先质量控制体系建设、加强教学过程管理与质量控制。 相似文献
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学校教学质量评价是提高教学质量的重要保证。作为高职学院,尽快提高自身教育质量迫在眉睫,但是现在的多数高职学院的教学质量评价与监控方面的制度与措施还处于起步阶段,有待深入的研究和提高,本文就以重庆商务职业学院在此方面的发展、建设为例进行高职院校的教学质量的评价与监控研究。 相似文献
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学校教学质量评价是提高教学质量的重要保证.作为高职学院,尽快提高自身教育质量迫在眉睫,但是现在的多数高职学院的教学质量评价与监控方面的制度与措施还处于起步阶段,有待深入的研究和提高,本文就以重庆商务职业学院在此方面的发展、建设为例进行高职院校的教学质量的评价与监控研究. 相似文献
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文章以华南农业大学珠江学院为例,基于"四系统合力"的视界,分析了以优化质量管理要素、创新教学管理机制、营造优良学风氛围的应用型教学质量管理体系构建模式,并提出了由人才培养方案子系统、教学决策咨询子系统、教学质量监控子系统、教学信息管理子系统组成的应用型教学质量管理体系实证架构。 相似文献
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一、“双线五级”的教学质量管理体系
为不断提高教育教学质量,将课改的精神、理念与要求落实到教育教学行为中,松岗中学建立探索出“双线五级”的教学质量组织管理体系： 相似文献
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构建与现代职业教育发展相适应的教学质量管理体系是高职院校应对内外环境变化的迫切要求.大连职业技术学院在新形势新要求下,依托现代质量管理理论,以服务发展为导向,以制度建设为基础,以信息收集与反馈为关键,从目标、文件和平台三个层面构建起覆盖高职院校教学全过程的教学质量管理体系,形成了“开展以顾客为关注点的科学策划、实施动态资源管理、完善院系二级监控机制、建立与改进对接的评价机制”的系统化的运行机制,取得了较好的效果. 相似文献
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高职教学质量管理要注重流程,注重整体推进和协调配合,需要一套相对明确的标准化管理。文章以宁夏职业技术学院为例,实践总结出了基于标准化体系下的“4＋2控制标准”高职教学质量管理体系,形成了有效的规章制度、清晰的岗位职责、健全的标准体系、顺畅的信息传递、严格的绩效管理,提升了学校的基础教学质量管理能力,推动了高职教学质量管理体系的建设和发展。 相似文献
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在构建现代大学教学质量管理体系时,既要重视约束机制的建立,也应进一步解放思想,转变理念,以人为本,以充分调动教师的主观能动性为出发点,把激励机制纳入到教学质量管理系统中,作到激励与约束机制并举,构建一个完善的、符合现代大学制度的教学质量管理体系,从而进一步提高教育教学质量。 相似文献
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构建一套具有自身特色的教学质量管理体系是提高高职教学质量的重要任务,我写的这篇论文把高职院校如何构建教学质量管理体系的基本要求以及基本原则和方案放到一个平台上进行研究和分析,为提高我国高等职业教育教学质量提供借鉴。 相似文献
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当前高校正进入一个内涵建设阶段,为此构建三级教学质量监控体系,实施教学过程各环节的质量管理,将ISO9000质量管理体系标准全面引入我国高等教育是真正实现学校在质量管理方面与国际接轨的有效途径。全面实施ISO9000质量管理体系标准,建立各类学校的教学质量管理体系,是教学质量监控体系建设的重要一环,谁先提前介入,谁就会获得相应的主动权。 相似文献
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对高校教学质量管理体系的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
本文系统阐述了高等学校教学质量管理体系的理论框架、系统原则、系统结构与功能，并探讨高等学校教学质量管理体系由传统模式向现代模式转变的有效途径。 相似文献
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运行监控并举 构建教学质量管理体系 总被引：3，自引：0，他引：3
教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确提出,高等职业院校要强化质量意识,尤其要加强质量管理体系建设,重视过程监控,吸收用人单位参与教学质量评价,逐步完善以学校为核心、教育行政部门引导、社会参与的教学质量保障体系。作为全国百所示范 相似文献