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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 672 毫秒
1.
也说钱与德     
有关钱和德的争论不少,有人认为道德比金钱 重要,有人认为两者同等重要,有人则说道德值几个钱。 钱,有它的双重性,它可成事,也可败事;能使人辉煌,也能使人堕落;可把人变成主人,也可把人变  相似文献   

2.
回报生活     
有了钱干什么?我的回答很简单:回报生活! 钱这个东西本身没有好坏之分,用之行善则善,用之作恶则恶,好坏全在用它的人,它折射的只是支配它的人的灵魂,说穿了,钱不过是一种用于流通的符号。有人把钱看作命,也有人把钱视作纸,既有境遇的不同,也有境界的差别。 作为一名演员,饰演周总理确实使我获得了事业的成功;作为一名普通人,通过更深地了解  相似文献   

3.
钱能买到和买不到的......钱能买到钟表,却买不到时间;钱能买到天平,却买不到公正;钱能买到书籍,却买不到知识;钱能买到时装,却买不到美丽,钱能买到补药,却买不到青春;钱能买到房屋,却买不到家庭;钱能买到乳汁,却买不到亲娘。钱能买到高贵,却买不到高...  相似文献   

4.
李亚蓉 《教育导刊》2004,(10):55-57
金钱是什么?金钱意味着什么?在社会飞速发展的今天,人们对金钱也有了多层面的认识,有人说它使人贪婪无度,有人说它让人丰衣足食,有人说它是一种改善自己和他人生活的工具,还有人说:“钱不是万能的,但没有钱却是万万不能!”面对这纷繁的世界,该如何帮助孩子树立正确的金钱观呢?专家认为:孩子金钱观的萌芽期是在6岁以前,形成期是在6岁至12岁,12岁至18岁是发展期。父母完全能够教会孩子具有经济头脑,  相似文献   

5.
一切为了钱的周朴同始终相信钱能摆平一切,“使钱”成了他处理事务的最主要、最重要的手段。  相似文献   

6.
培养幼儿正确的金钱观   总被引:1,自引:0,他引:1  
金钱是什么?金钱意味着什么?在社会飞速发展的今天,人们对金钱也有了多层面的认识,有人说它使人贪婪无度,有人说它让人丰衣足食,有人说它是一种改善自己和他人生活的工具,还有人说:“钱不是万能的,但没有钱却是万万不能!”面对这纷繁的世界,该如何帮助孩子树立正确的金钱观呢?专家认为:孩子金钱观的萌芽期是在6岁以前,形成期是在6岁至12岁,12岁至18岁是发展期。父母完全能够教会孩子具有经济头脑,也能够训练孩子养成良好的理财习惯,而且这类教育宜早不宜迟。受到良好金钱观教育的孩子长大成人后才能对金钱抱着正常的心态,能处理好人与金钱的…  相似文献   

7.
钱!     
有人把一些败家子挥霍无度称之为花钱如流水,水能载舟亦能覆舟。钱这东西也犹如水,能养人、育人,也可害人、毁人。人无钱固然不能生活,但钱太多了,也会使人生之舟在旅途中覆没。古往今来,许多人好逸恶劳,飞扬跋扈,奢侈腐化乃至干出杀人越货、  相似文献   

8.
有人说,能把工作当成享受的人是幸福的。我要说,让学习语文的学生享受语文,学生也一定是幸福的。让学生享受语文,就是让学生享受语文中语言的优美,享受语文中参与的乐趣,享受语文中习作的快乐。让学生感受到:学习语文本身就是愉快的精神旅游,它不仅可以使人智慧,而且可以使人享受温馨。所以,从教近十多年来,我总是时时处处在我的语文教学中力求让学生尽情地享受语文。  相似文献   

9.
杨宪武 《陕西教育》2006,(12):38-39
体育舞蹈兼备了体育与艺术的特点,它不仅能健身、健心,还可以其独具风格的运动形式;陶冶情操、健全人格;它不仅能使人形体健美、举止高雅。同时也是一种审美教育的途径;它能开发人的智力,激发人的创造灵感,对学生的社交礼仪、创新精神及实践能力的培养也具有极大的意义。体育舞蹈独特的育人方式在素质教育中的特殊功能是其他学科无法替代的。  相似文献   

10.
快乐是什么     
它是美妙的音符,和着节拍上下跳动;它是太阳,让自己的光辉与别人同享;它是月亮,在大地黑暗的时候化作一盏挂在天空的明灯;它是沁人的花,香飘十里感染着你和我。它是什么?它到底是什么?它是快乐。它是你我他都想永远拥有的快乐。快乐是什么?有人说:“快乐是存折上的数字。数字越大,我就越快乐。”快乐,快乐是钞票吗?不,不,富翁们答道:“我们不快乐,我们不快乐。我们时常担心有人偷钱,有人抢劫,有人对我们的生命构成威胁。钱越多,保镖越多,我们的心越来越重。”哦!快乐不能与金钱打等号。快乐是什么?有人说:“快乐是…  相似文献   

11.
Money     
没有它就等于没有了生存的权利,追求它就等于失去了生活的意义,拥有它就等于舍弃了生命的真实。是什么如此厉害?是Money——钱——因经济发展而生,曾被人类主宰,现在又主宰着人类的东西。它,推动了经济的发展,然而又扼杀了真实、善良,甚至是生命。为了争夺它,人类经历了无数的风风雨雨,战争不断,死伤不断。记得有首歌中是这样写的:Money,Money,Lie for it,Spy for it,Killfor it,Die for it.钱可以使人把左边的脸皮揭下来贴到右边,一边没脸皮,一边二皮脸;钱可以使人欺骗家人朋友如家常便饭,而把那一份真实轻易丢弃;钱可以使人没有人生无…  相似文献   

12.
老师给我们出过一道问题:你手里有六只苹果,如何使它们换来最大的报酬?同学们的回答五花八门,有的说:把它们卖掉,有人立即反对:卖掉能值几个钱?有的人说:把它做成苹果罐头,不过好像太少啦!有的回答:把它种在地里,几年后就会有新的收获。老师听了我们的回答后笑着说:其实,答案非  相似文献   

13.
一元钱能干什么?很多人认为一元钱只能买杯水喝。可是“他”,一元钱能打造出一条街来。这是一个奇迹,实在让人难以置信的奇迹。如果你不是仅仅只看重结果,而且还想了解过程,认真读完《一元钱》的故事,你就不得不相信:这是真的!哦,你不需要着急地知道“他”是谁?他是谁并不重要,重要的是这个一元钱的故事留给我们的启示:世  相似文献   

14.
“5.0710710……”是循环小数。有人说,能把它看作是纯循环小数,写作5.071,也能把它看作是混循环小数,写作5.0710。这种把一个循环小数,可以看作纯循环小数,也可以看作混循环小数的说法是错误  相似文献   

15.
钱和日常生活密不可分。儿童的观察能力很强,对钱产生的印象早于其他事物,因为钱能给儿童带来直接的好处和利益,家长只要带着孩子逛几次商店,钱的用处便牢牢树立在儿童心中。然而当把“钱”与“孩子”扯在一起时,多数父母便会提出异议:“小小年纪就有‘钱’的意识,有必要吗?”其实让孩子早接触钱,并非要灌输“金钱至上、享乐主义”的观念,关键是教会他们理财的能力,使其从小养成良好的价值观。  相似文献   

16.
沟通     
我的这篇下水作是根据一个话题作的要求写的。我的写作和同学们比起来可能要成人化一点,但和同学们一起作我能感到我似乎又回到了激情洋溢的青年时代,既紧张又充满了写作的愉悦。这道作题是这样的:“一桥飞架,把此岸和彼岸沟通;一道铁门,却使住在对面亦陌不相识。世界本是一个有机的整体,人与人,人与自然,需要交流沟通……有人认为,寻求沟通是人生的一件大事;有人指出,提倡对话将成为二十一世纪的主题;也有人觉得,人与人是无法达到真正意义上的沟通的……请以‘沟通’为话题,完成一篇800字左右的作,体裁不限。”  相似文献   

17.
高考是什么?有人说它是人生的第一次真正的战斗;有人说它是人生里的一次华丽的转身;也有人说它是“黑色的六月”……不管它是什么,它来了,或者以相伴我们三年的读者的角度,也可以说,高考,我来了.我终于要见到这个三年来魂牵梦萦的“亲密爱人”.也许有一些紧张,也许有一些兴奋.我们约请了本刊核心作者、北京汇文中学的索金龙老师,给同学们送来了天底下最受欢迎的礼物,那就是微笑.希望大家别忘了把它献给高考.[编者按]  相似文献   

18.
从前,有一个孤儿,生活无依无靠,既没田地可以耕种,也没有钱用来经商。他十分迷惘和彷徨,整天过着流浪与乞讨的日子,没有人能看得起。有一天,他感觉再也不能这样生活下去了,便去向一位高僧求救。高僧把他带到一处杂草丛生的乱石旁,指着一块石头说:“明天早晨,你把它拿到集市去卖。但要记住,无论多少人出多少钱要买这块石头,你都不要卖。”孤儿满腹狐疑,心想这块石头虽然不错,但怎么会有人肯花钱买呢?但是,他还是抱着石头来到集市,在一个可是,那毕竟是一块石头呀,根本没有人把它放在眼里。第一天过去了,第二天又过去了,依然无人问津。直到第三…  相似文献   

19.
做壶与做人     
壶是器皿界的儒者,它最能通人性。人讲面子,壶讲造型。人活一张脸,这说的是尊严;壶活一股气,这说的是风骨。每一把壶里面都有一股气撑着,每个人也是。人存正气,壶涵茶香。每把壶肚里都蓄着一口气,有人这样评价一把壶:上品乃是虚静之气,如空谷幽兰,德馨怡人;中品乃是平庸之气,虽八面  相似文献   

20.
傲慢与自尊     
一位电影明星来长沙参加某部电影的首映式,湖南一家报纸的记者采访他。没想到这位明星一边接受采访,一边慢条斯理地剔着牙齿,还当着那位记者的面,用记者递给他的名片包脏牙签。这位明星的所作所为,使我想起一个词:傲慢。 生活中,我们可以时时感受到某些人的傲慢:有的人当了官,就把眼睛望到了天上,老百姓有事找他,他爱搭不理;有的人有了点才,就觉得周围的人个个无能,别人好心跟他打招呼,他居然不回应一声;有的人赚了钱,就认为有钱能使神跳井,对经济困难的人冷脸相待……这些人其实也不是不知道这样做会惹人不快,只是他们…  相似文献   

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