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刘爱琴 《河南职业技术师范学院学报》2004,32(3):78-79
简述了农业科技论文摘要、表格等方面的写作规范，并对在写作上存在的问题及计量单位运用的错误作了简要的分析，以进一步提高农业科技论文的质量。 相似文献
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摘要是论文内容的浓缩,很多研究对摘要进行了体裁分析,但将摘要的体裁分析和摘要写作教学相结合的研究并不多见。本文将体裁分析理论应用到农业科技论文摘要教学中,将体裁教学法与多种教学方法相结合,构建了从摘要阅读到摘要写作的教学模式,以提高学生对农业科技论文摘要这一体裁语篇的阅读和写作能力。 相似文献
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吴增欣 《中国教育技术装备》2013,(35):56-58
英语科技论文写作是研究生进行国际学术交流的必备技能之一。基于科技论文写作的特点以及研究生英文科技论文写作实践中的困难,本文提出将网络语料库运用到科技论文写作,从而提高学生论文写作的主动性,并以当代美国英语语料库为例,从四个方面演示了如何利用语料库解决科技论文写作中的实际问题,积极探索英语科技论文写作自主探究的新模式。 相似文献
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张嘉晨 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(1):55-57
随着国际交流的日益发展,科技论文越来越多地参与国际学术交流,从而使得英文摘要受到越来越高的关注。本文运用语言学的相关理论,通过对25篇农业科技论文英文摘要的内容形式和语言规范进行现状分析,并提供一些建议,希望对农业科技论文英文摘要的写作有所帮助。 相似文献
6.
对科技论文写作规范化的几点认识 总被引：2，自引：0，他引：2
宋晓露 《贵州教育学院学报》2002,18(3):68-70
针对科技论文写作中存在的问题，提出了科技论文写作的规范化问题，并对科技论文的写作要求作了介绍。 相似文献
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从科技论文写作的重要性和传统科技论文教学的弊端入手，提出在研究生的课程教学过程中可以将知识讲授和论文写作的技巧结合起来，让学生在论文写作的实践中学会写作，把科技论文写作的能力纳入考试范围等方面来培养研究生科技论文写作的能力。 相似文献
8.
科技论文写作的技巧与规范 总被引：1，自引：0，他引：1
刘志壮 《湖南科技学院学报》2009,30(5)
介绍了科技论文的写作要求和写作技巧.主要从标题的拟定,关键词的选取,摘要、引言、正文和结论(或讨论)的写作等多方面来阐述科技论文写作技巧和写作规范,为初投稿作者写作科技论文提供参考,以使科技论文尽可能达到科学、客观、简洁和易于学术届交流等目标. 相似文献
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陈旷 《济南职业学院学报》2015,(3):99-101
英文科技论文有其自身的语言特点和结构特点,从科技论文的结构出发,结合科技英文的语言和逻辑特点,阐述了英文科技论文各要素的写作,包括题名、作者信息、摘要、关键词、引言、试验部分、结果与讨论、结论、致谢、参考文献和其他信息,并分析了科技英语写作的诸多语言和逻辑特点,为英文科技论文的写作提供参考。 相似文献
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科技论文写作的重要目标是使写作的科技论文能够恰当表达其研究工作并得到顺利发表,这方面的经验既可以在实践中获取,也可以通过科技论文的写作课程来学习。通过介绍我了解的一些科技论文写作和发表的经验,特别是从期刊出版社的角度如何看待论文质量,希望对广大博士生有所帮助。 相似文献
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铁道工程专业英文科技论文写作课程教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《内蒙古教育》2017,(4)
当今世界信息交流日益频繁,英文科技论文已成为科技工作者进行国际交流的主要方式。伴随我国高速铁路科学技术走向国际舞台,在铁道工程专业开设英文科技论文写作课程势在必行。在此背景下,本文针对我院铁道专业研究生英文科技论文中存在的问题,探索了专业英文科技论文写作的教学方法,重点介绍了有别于专业英语与英文写作课程的教学内容以及教学与考核方式的改革,并对研究生英文科技写作能力的长期培养提供了一些建议。 相似文献
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简要叙述了科技论文文题,摘要及正文等主要组成部分的写作要求及其注意事项,以及论文发表的基本程序。文中内容对科技工作者的论文写作有一定参考价值。 相似文献
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科技论文写作的重要目标是使写作的科技论文能够恰当表达其研究工作并得到顺利发表，这方面的经验既可以在实践中获取，也可以通过科技论文的写作课程来学习。通过介绍我了解的一些科技论文写作和发表的经验，特别是从期刊出版社的角度如何看待论文质量，希望对广大博士生有所帮助。 相似文献
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随着科学事业的日益发展,越来越多的学生步入研究生阶段进行深造,科技论文作为必要的毕业条件,体现了学生的基本素质和科研水平,本科毕业论文质量的高低是衡量本科教育教学成败的一个重要指标。本文阐述了本科生实验报告和科技论文写作的区别和联系,希望本科生重视实验报告的写作,并培养出科技论文写作的能力。 相似文献
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现阶段,我国大学生的科技写作能力低下,无论是实验报告还是毕业论文的写作水平都无法达到理想的水平。产生这一问题的主要原因就是学生们对科技论文写作不够重视,学校更是缺乏对学生进行科技论文写作方面的训练。文章主要以新形势下科技论文写作课程教学的改革以及实践探究为主,通过对目前我国高校大学生科技论文的写作情况进行更为深入的分析,以学生自身发展特性为切入点,编制出更为合理的教学模式,优化整体科技论文写作教学课堂的流程,提升该课堂的教学质量以及效率,分别对该课程的教学内容、教学方式以及教学方法进行改革,以此来提升科技论文课程开展的教学效果,提升学生们科技论文的写作能力以及写作水平。 相似文献