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培养高级工程人才是“卓越工程师计划”的核心。针对工程技术性强的矿物加工专业,探索了创新型工程人才的校企联合培养模式,通过开设认识实习、生产实习、技术岗位体验与科研实践、毕业实习与设计四个实践环节,增加了实践教学的系统性和学生创新能力的培养;并通过建设以矿物加工工程实践为核心的课程体系和教学平台,建立校企双导师联合教学培养的机制,实施案例式教学、生产现场体验式教学等教育教学方法,形成了具有中南大学特色的矿物加工专业工程人才培养体系,为国家培养高级矿业类工程人才提供了有力的支持。 相似文献
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辽宁工程技术大学矿物加工工程专业的本科毕业生主要面向和服务于矿产资源行业.针对当前我国提出的"供给侧改革"经济发展战略下如何解决大学本科人才培养与社会发展需要存在脱节及创新人才培养体系尚不完善等问题.以专业认证理念为指导完成矿物加工工程专业人培养模式构建与实践,增强教师和学生的工程实践创新能力,进一步拓宽学生国际化视野,满足现场对矿物加工工程专业人才的需求,具有重要理论和实际应用价值. 相似文献
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CAD是矿物加工工程专业的一门重要实践类课程。针对高校矿物加工工程专业CAD教学存在的问题,开展了基于任务驱动的CAD教学改革与实践研究,以使学生更好地掌握这门课程,结果表明,学生的学习兴趣得到提高,解决实际问题的能力得到提升。 相似文献
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传统的教学模式已不再适应矿物加工工程专业人才的培养这一现状,提出＂三位一体＂的专业教学平台建设规划,即＂理论教学平台-实验教学平台-校外实践平台＂相启承的培养模式。经过近几年的探索与实践,该教学体系在打好理论基础的前提下拓宽了学生的知识面,实现85%以上优质实验教学资源为本科生开放,并有效推动实践教学从实验中心延伸至教学实习基地和科学研究基地,满足了学生基本理论认知、实验技能、实践技术、现场体验、综合应用等创新能力培养的需要,为矿物加工应用型人才培养和多层次创新人才的培养开辟了广阔的空间。 相似文献
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矿物加工专业实验教学改革的研究与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
本文在对该学科现有实验教学体系全面分析的基础上，探索矿物加工工程专业实验教学体系改革的思路和模式，以加强实践践性教学环节，强化对学生创新能力的培养和教育。 相似文献
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随着数控加工实践教学条件的改善,创新教育与先进加工技术相结合的实践教学受到了越来越多的重视。本文以培养学生工程实践能力与创新能力为着眼点,以汉字雕刻数控加工为教学案例,制定了详细的教学内容、教学方法及评价方法,取得了良好的教学效果。 相似文献
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杨小平 《中国科教创新导刊》2013,(26):30-31
物理选矿是矿物加工工程专业学生的一门核心必修专业主干课程,本文在简介物理选矿课程的基础上,针对物理选矿理论性和实用性的特点,结合研究型大学的模式和创新教育的要求,提出科研式教学的方法,并应用于物理选矿的课程教学中,通过教学实践,表明了这种方法的可行性和有效性。 相似文献
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创建国内一流的工程实践教学示范中心 总被引：1，自引：1，他引：0
按照新世纪人才培养目标和现代工程实践教学内涵,以培养学生的创新精神和工程实践能力为核心,构建工程训练教学体系,建设工程实践教学示范中心是当前高校工程实践教学改革的重要任务。 相似文献
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董明传 《中国科教创新导刊》2012,(32):101-101
以高职矿物加工技术专业为例,研究了任务教学法在实践教学中的应用.在教学过程中要提高学生的学习兴趣,培养学生善于观察问题、分析问题、解决问题的能力,具有团队协作的精神,使教学质量得到较大的提高. 相似文献