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正数学是逻辑性和系统性很强的学科。小学数学是学生掌握数字运用和空间基础知识的一门科学,小学又为中学学习打好坚实基础的重要阶段,而小学生所处的年龄决定了他们以形象直观思维为主的思维模式。纯粹的知识讲授,不但无法调动学生的学习积极性,还使课堂教学变得枯燥乏味,让学生失去对数学学习的兴趣。兴趣是学生最好的老师,那么如何培养小学生学习数学的兴趣,让学生充分体验学习活动的快乐,真正成为学习活动的主人 相似文献
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韩远明 《试题与研究：高中理科综合》2021,(12)
兴趣是推动小学生认真学习科学课的内在驱动力。新课改的深入与有效进行,使得老师真正认识到了培养小学生良好学习兴趣的重要性与必要性。如何在小学课堂教学中激发学生学习科学的兴趣,使小学生从兴趣出发爱上学习科学课,成为小学科学老师需要认真探究的课题。 相似文献
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优化小学生数学课堂教学效果,要靠教师运用课堂教学艺术,采取有效的教学方法,激发和培养学生的学习兴趣,从而使学生积极主动地学习数学,让数学成为学生自觉追求的东西。 相似文献
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正课堂教学是小学教学的主要组成部分,为了让小学生少走弯路,最大程度地发挥教师的教学潜力,让小学生勤于思考、乐于学习,在传统教学方式的基础上,教师如能进一步优化课堂教学,则有助于提高课堂教学效率,提升课堂教学质量。一、优化课堂教学目标教师合理把根据标准精神、教材特点和学生实际制定的教学目标,变成为学生心中的学习目标,是教师引导学生自主学习的好途径。课堂教学目标既要符合小学生学习规律,又要有利于培养小学生的学习兴趣和主动性。因此优化课堂教学目标要建立 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(8)
在小学英语教学中,要激发小学生的学习兴趣,首先就要顺应小学生的心理发展特征,精心设计教学,激发学生的求知欲。其次,教师要创设多种情景,让学生融入英语学习的环境中来。最后,要在课堂教学中培养学生的兴趣,以发挥学生的主体作用等方式来开展,使学生对英语学习产生浓厚的兴趣。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
<正>"兴趣是最好的老师。"因此培养小学生的学习兴趣,就成为语文教学特别是一年级语文课堂教学研究的重要课题,课堂教学如能激发学生的学习兴趣,就能取得事半功倍的效果。根据大纲的要求,学生必须学会2500个左右的常用汉字,在低年级就要掌握2000个左右。而对于刚满六周岁的小学生来说,单调的识字会使他们很快感到疲惫,失去了学习的兴趣,这样的教学效果就会大打折扣。新课标也强调了让学生在愉快中学习,如何在每一个 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
培养小学生对小学数学课堂学习的兴趣,有利于激发小学生对小学数学知识的好奇心,激发小学生的学习热情,从而使小学生真正参与到小学数学课堂教学环节中。立足于小学数学课堂教学现状,主要分析了小学数学课堂教学中学生学习兴趣的激发策略。 相似文献
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小学音乐课程是培养小学生艺术修养的重要课程。音乐素质教育提出：要给学生创造快乐,让学生带着快乐走进课堂、带着快乐学习音乐,使学生在学习音乐的过程感受到快乐。笔者认为,在音乐课堂教学中,采用快乐教学法可以激发学生学习兴趣、培养学生创新意识、建立民主师生关系、提高课堂教学效率、增强学生的成就感。 相似文献
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正教学理念小学生具有很强的模仿能力,他们的想像力又非常丰富,因此,教师在教学中就要遵循儿童认知和情感变化的规律,进行生动活泼的教学,以迎合小学生的心理需求和学习的需要。同时,教师还要精心设计课堂教学内容,科学地运用教学方法及教学手段,使课堂教学成为学生学习的乐园。基于以上认识,我创设了"快乐郊游"的故事情境,通过在郊游途中让学生发现问题和解决问题环节,激发学生兴趣,让他们在自主、合作的氛围中学习、活动。在掌握跳单、双圈动作的同时,提高对跳跃活动的兴趣。 相似文献
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<正>一、培养学生学英语的兴趣和热情兴趣对英语学习的重要。教师需要从培养兴趣入手对课堂教学任务的安排、活动的设置、课堂教学的组织方面进行深入的研究,使学生能从兴趣开始不断发现,探究英语语言的魅力,提高交际运用的能力,使它真正成为自己的语言,而不仅仅是一项技能。二、引导学生多渠道接触英语教师可以通过让学生听英语歌曲,阅读图文并茂的英语刊物,还有观看电视节目中符合小学生的英语动画等方式让学生多接触英语,而不是单一的教与学的形式。我在教 相似文献
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