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《课堂内外(小学版)》2015,(Z1):155-145
万事万物来到世界上,都不是一个孤独的存在,我们总是会和这样那样的事物发生各种联系。有的联系让人开心,比如“妈妈和新衣服”;有的联系让人郁闷,比如“我和第二名”;有的联系让人憧憬,比如“太空和未来”;有的联系让人思索,比如“学习和娱乐”…… 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(24)
<正>引言金秋九月,金桂飘香,当你走进刚刚开学的一年级新生的教室,你除了看到一群"小不点儿"那天真烂漫的笑脸,你更会听到一年级老师那沙哑的声音。是的,从开学第一天开始,老师们竭尽全力,使出浑身解数,为的只是让这群刚刚从幼儿园升上来的孩子们,能安静的坐上10分钟,更别说是40分钟了。这些情况在英语课上也同样不例外。有的在幼儿园学过一些英语,来到小学,活蹦乱跳的,激动的快跑到了讲台上,可是你让他认真读一个单词,才发现他只是"半壶 相似文献
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程文 《中学生(作文版)》2007,(18)
【聚焦题目】无论你乘车船出行还是乘飞机旅游,无论你翻阅报刊还是上网浏览,无论你上街散步还是在家看电视,你都会发现广告无处不在。婚姻广告让天下有情人喜结良缘,商品广告是商家的杀手锏,公益广告真情奉献。广告名目,五花八门;广告形式,异彩纷呈。可是,正当吃饭的时候,给你来一段"泻痢停",当电视剧到"关键"的时刻,广告不期而至令人心急。广告真是让人欢喜让人愁。 相似文献
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题目设计一 :我们每个人的一生 ,都会经历无数次的考试。有的考试要用分数来界定 ,有的考试则要用道德来评判 ;有的考试大到决定你的前途命运 ,有的则小到微不足道你可能早已忘怀 ;有的考试让你欣喜异常 ,如沐春风 ,至今仍津津乐道 ;有的考试则让你沮丧至极 ,如入冰窟 ,现在仍懊悔不已……不管怎么说 ,这种种考试都浸满了你的真情 ,你的专注 ;你的汗水 ,你的期盼 ;这种种考试中也肯定发生过一些让你记忆犹新 ,甚至是刻骨铭心的事情。请你以“考试”为话题 ,写一篇不少于6 0 0字的作文 ,文体不限 ,题目自拟 ,要求有适当的描写。【思路设计一… 相似文献
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一年级的小学生很可爱,也很令人无奈。开学不久的一节语文课,我在讲完课文后,让学生在小组里轮流读一读课文。谁知,教室里顿时像开了锅一样,不是学生的朗读积极性高,而是……有的组你争我抢,你要第一个读,我也要第一个读;有的组呢,别的同学 相似文献
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在平常的闲聊中,在网上的议论中.我们经常可以听到教师们对生活的抱怨。有的人说,教师的生活太平淡、没有刺激;有的说,教师的生活太机械,没有情调;有的说,教师的生活太繁杂,没有成就感……但是,当你读过《教师的情感与智慧》这本书以后,你对教师生活的理解,对教育工作的态度,一定会有新的变化。你会发现,你每天生活的校园与课堂.原来可以成为如此美丽的舞台.让你和你的孩子们上演那么精彩的话剧!你会发现,你每天普通的讲课与谈话.原来可以成为如此美丽的诗篇.让你的孩子们终身地铭记和吟诵! 相似文献
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刘征 《北京教育(高教版)》2010,(2):71-72
深吟浅唱地走过书中的每一页,在不知不觉中,你就走进了“生命化教育”。这是一本让人啼哭并微笑着、痛苦并快乐着的书,但不管你是欢喜还是流泪,这本书都会让你对生命有新的感悟,迷恋上人的成长…… 相似文献
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上任、换岗、跳槽、升职、加薪……职场里的这些事,让人欢喜让人忧。于是有人说职场不仅有明面儿上的规则,还有看不到摸不着的许多规则,要想不被淘汰就得学会遵守这些规则,然而困扰职场中人的还不止是规则,规则学会了还能有效的规避风险,而魔鬼定律则会让你躺着也中枪!下面来看看哪些定律会给你"下绊子"吧。顺便深思一下如何才能避免被定律牵着鼻子走! 相似文献
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习作要求:想好情节,再确定几个角色,编一个科幻故事。想像要丰富,内容要具体。详见人教版小学《语文》第八册积累·运用八。习作指导:你一定听说过“杞人忧天”的故事。其实,我们经常有些奇怪甚至可笑的想法。比如,有的同学想尝一尝石头的滋味;有的想像着自己突然长出翅膀上了天;有的幻想地球上要是没有水会出现什么情况;有的设想每个人如果都活200岁会怎样……亲爱的小朋友,你也一定有不少奇怪的想法,那你就忠实地把它记下来,不要管它是否现实,也不管它能否实现。详细地记下自己想像中的每一个生动有趣的细节,这便完成了这次习作的要求。科… 相似文献
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乐乐姐姐 《课堂内外(小学版)》2008,(2):4-7
乐乐姐姐：拜年拜年．红包拿来!亲爱的同学们．相信快乐而热闹的春节．让你的钱包也充实了一把．赚足了压岁钱。可是,面对压岁钱．却有人欢喜有人愁。 相似文献
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《中学生(作文版)》2006,(28)
经历了考试的煎熬,楚月(化名)终于如愿踏入心仪已久的中学大门。带着几分新鲜与期待,楚月盼望自己在新学校能有全新的生活,更希望结交几个知心的好友。但是开学以来,每次路上遇到同学,楚月很想主动和他们打招呼,就是不知道如何开口,手也不听使唤,结果总是很尴尬地一笑而过。这种感觉让楚月的心里很不是滋味……读者朋友,你是不是也有同样的感受?是的,在与同伴的交往中,每个人都会有不同的风格。有的人落落大方,表现很主动热情;有的温文尔雅,亲切可人;有的人可能比较羞涩,还有的人让我们觉得很“冷酷”,难以接近。你想了解自己的交往类型吗?… 相似文献
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吴晴岚 《中小学作文教学(小学版)》2005,(6)
序曲开学第一天,我迈着轻快的脚步走进教室,只见有的同学在看世界文学名著,有的则在谈开学后的设想,有的在玩“成语接龙”的游戏。第一部我幻想着漫步在一条绿荫小道上,两旁的桂树开满了一朵朵雪白的桂花,散发着沁人心脾的香气。我完全陶醉了,竟没听见敲钟的声音,好像忘了什么……“吴晴岚,你还在干什么?”这一声让我完全清醒了!“老师,你怎么来了?不不不,你不是还没来吗?”我语无伦次地说着。一边用面巾纸擦掉脸上的“异物”——口水,一边还为了缓解气氛而傻笑,“嘻嘻,哈哈,呵呵……”这“怪笑”并没让老师开怀大笑,反而让老师凝视着我……… 相似文献
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