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1.
一、引言人们在进行某些运动技能的操作时,有时几乎不需要意识的参与.这些动作技能有的比较简单,例如日常的走路、奔跑.有的则比较复杂,例如优秀运动员操作的已达到"自动化"程度的各种体育运动技能.还有一些运动技能,人们只能在操作这些运动技能之前向肌肉下达指令,而在操作过程中却无法根据操作情况修改  相似文献   
2.
运动技能学习和控制的两个基本理论及其比较   总被引:2,自引:1,他引:1  
目前,国外"运动学习"已形成独立学科,且发展迅速,出现了许多新的概念、理论和方法.为了给国内在这方面的研究提供参考,本文详细阐述了其中的两个基本理论:闭合环路、开放环路和运动反应图系理论.对该理论的了解,对体育教学与训练实践也有一定的指导意义.  相似文献   
3.
李芝 《辅导员》2011,(22):77-77
大凡看过《水浒》的人们,无不知晓里面的高衙内是何许人也。随着"官二代"、"富二代"的鸠飞鹊起,带着深深历史烙印的新版"高衙内",较之宋版,有过之而无不及。"衙内"现象,再次为我们的教育敲响了警钟,"为学生终身发展奠基"的摇篮——学校和"手托太阳升起的人们",该做些什么呢?答案是明确的,目标上,着眼于发展,面向全体学生、促进学生全面发展。而行为上我想应变变方式,学一下"长征系列火箭",来一个"捆绑"式制置,  相似文献   
4.
教学目的 :1 了解美文的特点 ;2 学一点新颖的语言。课时安排 :1 课时 :一节课。 2 课型 :说读课预习要求 :1 结合习题一 ,熟读课文。 2 划出文中蕴含哲理的句子大体安排 :本课分为三个教学板块 :1 析课题 ;2 品美言 ;3 说哲理。第一教学板块 :析课题1 请同学们说说自己对课题的理解 ,并要求大家说说理解课题应抓住哪些字 ?学生的回答可能多种多样 ,但有一个共同的特点肯定是都会抓住“好”字来说 ,而“也”容易忽视。总结学生的回答 ,既要突出“好” ,也要突出“也”。2 读课文 ,说说“夏天是好天气”“好”在何处 ?你可以脱离日常的…  相似文献   
5.
理论研究在体育教学过程中,教师对学生的认识往往主观因素较多,容易产生认知偏差,即偏见,这种偏差会影响教学活动,影响学生动作技能的学习,甚至对学生产生心理压力。本文通过分析教师对学生产生偏见的若干现象,提出了克服第一印象、晕轮效应和不良的刻板印象的具体措施。  相似文献   
6.
李芝 《教师》2011,(23):74-74
生活是知识的海洋,生活之中时时处处皆学问。培智学生作为学生中的一个特殊群体,他们对未知的知识接受起来相对来说是较慢的。为了让智障儿童能够适应社会,生存于社会,立足于社会,培智语文教学应依据自身学科的特点与智障儿童的生活结合起来,采用生活化的教学手段,把抽象的知识与他们的生活实际有效地融合起来,从学生的生活实际出发,在实践操作中获得适应生活的经验,提高智障儿童的生活适应能力。  相似文献   
7.
中考历史复习时间紧,任务重,在短短的时间内如何提高复习的效率和质量,是每个九年级历史教师和学生都关心的问题。为此,我根据自己多年的教学经验结合大家的做法,总结了一套行之有效的复习方法——中考历史三轮复习法,以供大家参考。  相似文献   
8.
语法是语言的基本组成部分,语法能力决定着语言使用者的语言能力,如何使外语学习者更好地掌握语法是外语教学的核心问题。目前语法教学的方法主要分为两大类,一类研究强调语言输入,另一类研究则侧重语言输出。该文旨在分析国内外语法教学研究,比较语法教学手段及其习得效果的差异,认为外语语法教学的输入加工型教学法和意义型输出教学法的效果有待于课堂教学实证研究来进一步论证。  相似文献   
9.
语法是语言的基本组成部分,语法能力决定着语言使用者的语言能力,如何使外语学习者更好地掌握语法是外语教学的核心问题。目前语法教学的方法主要分为两大类,一类研究强调语言输入,另一类研究则侧重语言输出。该文旨在分析国内外语法教学研究,比较语法教学手段及其习得效果的差异,认为外语语法教学的输入加工型教学法和意义型输出教学法的效果有待于课堂教学实证研究来进一步论证。  相似文献   
10.
李芝 《辅导员》2011,(33):77
大凡看过《水浒》的人们,无不知晓里面的高衙内是何许人也。随着"官二代"、"富二代"的鸠飞鹊起,带着深深历史烙印的新版"高衙内",较之宋版,有过之而无不及。"衙内"现象,再次为我们的教育敲响了警钟,"为学生终身发展奠基"的摇篮——学校和"手托太阳升起的人们",该做些什么呢?答案是明确的,目标上,着眼于发展,面向全体学生、促进学生全面发展。而行为上我想应变变方式,学一下"长征系列火箭",来一个"捆绑"式制置,  相似文献   
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