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1.
孙寒英 《中学生数理化(高中版)》2005,(11)
根据实验目的要求,合理选择实验用品(仪器和药品)是进行化学实验的前提.要正确选择实验用品,首先必须明确实验仪器的用途,包括仪器的常规使用方法和特殊使用方法.1.能加热的仪器(1)试管用来盛放少量药品、常温或加热情况下进行少量 相似文献
2.
考点1能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作;能在老师的指导下根据实验目的选择实验药品和仪器,并能安全操作。这是在复习第一单元时所涉及的知识点,在复习时可作如下分解。(1)写出试管、试管夹、玻璃棒、酒精灯、铁架台、烧杯、量筒、胶头滴管(滴瓶)、集气瓶、蒸发皿、漏斗、水槽和托盘天平的名称,初步学会它们的用 相似文献
3.
孙艳梅 《中学课程辅导(初三版)》2007,(5):95-103
[课标要求]
1．能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热及检验装置气密性等基本的实验操作。
2．能（在教师指导下）根据实验目的选择实验药品和仪器，并能安全操作。
3．初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 相似文献
4.
1 化学常用仪器的主要用途和使用方法 考查考生在实验中是否注意到仪器的规格;给出限定的仪器、药品和规定的操作步骤,要求完成某项实验操作;考查对常见仪器的使用和正确操作的辨别. 相似文献
5.
在初中化学实验操作试题中 ,由于学生平时实验做得少 ,或教师要求不严 ,或演示操作不规范 ,以致在化学实验操作考试中 ,出现这样或那样的错误 .本文将实验操作中易出现错误的问题收集起来 ,以期同学们在实验操作考试中 ,引以为戒 .1.用托盘天平称量药品时 ,学生常出现 :左盘放砝码 ,右盘放称量物 .正确应该是左物右码 .知识歌谣 :托盘天平称药品 ,左物右码放平稳 .潮湿药品腐蚀性 ,放入烧杯再称定 .2 .实验室制取氧气的操作 .(1)不按装配仪器的原则 ,进行组装实验仪器 .一般应遵循“从下到上 ,从左到右”的原则 .(2 )检查装置气密性时 ,实验… 相似文献
6.
周焕云 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
一、由于一些实验装置比较复杂,且用相应的装置时浪费较多的药品.为了能使实验装置简单化,节省实验药品,使实验操作简单化、实验现象直观化,我自制了一些实验装置,请观察自制仪器装置图.
二、仪器特点及用途
1.特点:材料比较容易得到,制作比较简单,装置半微型化,试剂使用的量比较少.制取气体的过程,可通过注射器来控制反应物的量,从而控制反应速度,这样使实验安全可靠、绿色. 相似文献
7.
用废弃的注射器、输液器、青霉素药品(带橡胶塞)、塑料药瓶、包装片剂或胶囊的塑料药板、小号矿泉水塑料瓶等材料经过清洗消毒,可以组装化学微型实验仪器,替代常规化学实验仪器,使用更方便、药品用量少、污染少、实验现象直观明显、实验过程快速安全,学生操作起来更得心应手.
一、氢气的制取和性质实验
1.在注射器中装入锌粒,吸入稀硫酸,套上输液管即可导出氢气.在输液管口沾肥皂水,可用来吹肥皂泡,以证明氢气密度比空气小. 相似文献
8.
一、课标内容和在中考中占分比例初步学会基本的实验技能:药品取用、简单仪器使用和连接、加热;常见药品仪器的选择、安全操作;一定质量分数溶液的配制;常见物质的区分和某些物质的检验;用过滤、蒸发方法分离混合物;运用简单装置和方法制取某些气体.以化学实验为基础培养科学探究能力,包括提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流.这部分内容比课程改革前更为重视,在中考内容中占分为20%左右.二、考查重点和内容趋势分析1.典型题分析(广西南宁市)正确的实验操作是实验获得成功的保证.下列… 相似文献
9.
化学实验前,教师应引导学生认真学习实验(或操作)的内容要求,熟知有关药品的取用方法、用量、仪器的性能及使用方法、注意事项等。强化安全意识,严守操作规程,可以预防意外伤害。一、操作规范,谨防中毒①取用药品,要先查清试剂标签,注意剧毒品的特别标记。 相似文献
10.
对给出的实验方案作出选择、评价或找出最佳方案,包含的知识点很多,能考查学生的分析问题和解决问题的能力.(1)选择.包括仪器的选择、药品的选择、连接方式的选择等.仪器的选择,包括发生装置(几种基本类型)、净化装置(除杂质的试剂与顺序)、反应装置、收集装置、尾气处理装置等;药品的选择,包括种类、浓度、物态等;连接方式的选择,包括仪器的先后顺 相似文献
11.
1化学常用仪器的主要用途和使用方法
考查学生在实验中是否注意仪器的规格;给出限定的仪器、药品和规定的操作步骤,要求完成某项实验操作;考查常见仪器的使用和正确操作的辨别。 相似文献
12.
常用仪器与基本操作
这部分内容的命题趋势是化学常用仪器的主要用途和使用方法。考查考生在实验中是否注意到实验仪器的大小规格；给出限定的仪器、药品和规定的操作步骤，要求完成某项实验操作：考查常见仪器的使用、正误操作的辨别等。 相似文献
13.
14.
在化学实验中,要注重培养学生使用仪器和药品的技能、实验基础操作的技能、绘制装置图的技能、实验设计的技能、实验记录和总结的技能. 相似文献
15.
柳祖新 《中国教育技术装备》2002,(4):20-20
1 微型实验教学模式概况微型实验就是用少量试剂或药品在微型仪器中进行的实验。试剂或药品的用量是现在常规实验用量的十分之一到千分之一,微型仪器的体积小于现行常规仪器体积的十分之一,整套仪器(药品)组合在体积很小的箱子中,学生可一人一套进行实验,便于管理、使用和携带。 相似文献
16.
正【教材的地位和作用】燃烧是生活中常见的现象.本节课以蜡烛为载体,引领学生探究蜡烛在燃烧过程中出现火焰分层的原因以及蜡烛燃烧的产物,并对实验结果进行反思.【教育教学目标分析】化学实验是进行科学探究的重要方式,学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证.本节课的教育教学目标是:(1)能在教师指导下根据实验方案进行实验,通过对实验现象的观察和分析得出相关结论;(2)巩固药品取用、仪器连接、气密性检查等基本的实验操作;(3)培养实事求是、严肃认真的科学态度. 相似文献
17.
18.
马兰 《中学生数理化(高中版)》2014,(9):18-18
<正>化学实验部分包含四个方面,即化学实验的原理及运用、化学实验的操作与安全、化学实验的设计与评价、重要物质的制备实验等.化学实验包含两个方面的内容,即实验的基本知识——实验仪器、药品与操作;实验的具体应用——物质制备、实验设计与实验评价.一、物质的制备与分离、提纯例1实验室制备扑炎痛的化学反应如图1所示.图1(注:RCOCl遇水剧烈分解)主要装置和步骤如下:1.用阿司匹林和DMF乙酰水杨酰氯备用. 相似文献
19.
一、实验方案的设计实验设计题是指为了达到一定的实验目的而综合运用元素化合物知识和实验基本操作所进行的化学实验的设计.1.解答实验设计题的基本思路为:(1)明确目的原理——明确实验目的,弄清题给信息(2)选择仪器药品——选择合理的仪器和药品(3)设计装置步骤——设计出合理的装置和实验操作步骤(4)记录现象和数据——全面、及时而又准确地记录实验过程中的现象和数据(5)分析得到结论 --根据实验现象和记录的数据,通过分析、计算、推理等得出正确的结论2.对实验进行应遵循以下几个原则 相似文献
20.
高建华 《数理化学习(初中版)》2000,(9):62-63
初中阶段的实验最重要的是把功夫花在打基础上,就是要把功夫花在“化学实验的基本技能”上．对初中学生来说,实验的基本技能包括使用仪器,用试剂(药品)、会操作、会记录的技能． 相似文献