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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
母爱的力量     
在一篇旧报刊上看到这样的一个故事:1976年,唐山大地震,在一堆堆废墟中,救援工作已连续开展了一个多星期,掩埋在废墟中的幸存者一个个被救了出来,时间在一分一秒地过去,再想找到幸存者已经是不太怎么可能了。救援工作已接近了尾声,然而,就在  相似文献   

2.
我的心在乎     
其实,这是大家熟知的故事:一个暴风雨之后的早晨,一位老人沿海边散步,他发现昨夜巨浪把许多小鱼抛到了离海水有几米远的沙滩上,足有上千条.只见一个七八岁的男孩弯腰在拣那些鱼,不停地把鱼往海水里扔.老人走上前问:这么多鱼,你能扔完吗?孩子没有回答,只是手不停地扔鱼.老人又问:救这些鱼或不救它们,谁也不知道,谁也不在乎.你为何要这样做呢?孩子边扔边说:这一条知道,这一条在乎,我的心在乎!  相似文献   

3.
(时间:60分钟;满分:100分),一、认真填空(每小题4分,共40分),1.正六边形的一个内角的大小是2.一个多边形中,它的外角最多可以有__个钝角. 3.小明和同学们做游戏,规定从某点向前走20m,左拐300,再向前走20m,再左、拐300,再向前走20m……直至回到出发点.小明共走了_m. 4.一个多边形的每个内角都等于1080,这个多边形的边数为_.、5.如果一个多边形内角和为1 2600,且每个内角相等,那么这个多边形的一个外角为__度.、6.多边形边数增加时,其外角和—. 7.一个正方形截去一个角后,得到的图形的内角和可能是_. 8.四边形ABCD中,乙A十乙…  相似文献   

4.
一般的物理计算题常只有一个答案,但是有些计算题,对同一个问题则有两个或两个以上的答案。近年来这些题以标准化题型之一的多解选择题出现,称为计算型多解选择题。计算型多解选择题通常可分为三种类型。第一类:一题多过程解的选择题。这类题的已知条件和所要达到的目的相同,但从不同的物理过程出发,可以解出不同的答案。因此又叫条件一目的型选择题。 [例1]某人在高层楼房的阳台边上以 20米/秒的速度竖直向上抛出一个小球,则小球运动到离抛出点15米处所经历的时间(不计空气阻力)约为: A、1秒。B、2秒。 C、3秒。D、4.6秒。此题的关键是对小球“离抛点15米”的完整分析。从球运动至离抛出点15米处应有三个物理过程,即从时间上讲有三个阶段:  相似文献   

5.
(总分:120分时间:150分钟)班级_________姓名_________学号_________得分_________一、积累·运用(20分)1.写一手漂亮的字可以展示你的风采,请把下面这句话规范工整地抄写在方格内。(1分)勿以恶小而为之,勿以善小而不为。2.下列句子没有语病的是()(2分)A.在建设青藏铁路的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。B.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C.中国残疾人艺术团在美国演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。D.为了防止禽流感疫情不再反弹,市领导要求各单位进一…  相似文献   

6.
(总分:150分答题时间:120分钟) 听力部分‘共三大题,计3o分) 1.句子理解(Sentenees)(共10小题,计一。分) 请听句子,然后从A、氏C、D四个选项中选出一个与 你所听到的句子意思一致或相近的答案。每个句子只读一 遍。(答案涂在答题纸上) 1 .A.Flora 15 the oldest of the thre  相似文献   

7.
《高中数理化》2003,(2):33-42,51,52,F003
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分.考试时间120分. 第1卷 (三部分共115分)第一部分:听力(共2节,满分30分)第1节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分):听下面5段对话.每段对话后有1个小题,从题中所给的A、B、C 3个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你有10秒时间回答有关小题和阅读下一小题.每段对话仅读1遍.  相似文献   

8.
一、数学知识在地理教学中的应用1 利用数学知识可简化地理计算高中地理第一单元 ,讲述了地球自转的周期———恒星日 ,昼夜更替周期———太阳日。由于地球在自转的同时 ,还在绕日公转 ,使得一个太阳日 ( 2 4小时 )比一个恒星日 ( 2 3小时5 6分 4秒 )长了 3分 5 6秒。所以 ,如果我们要想观测到相同的星空 ,每天的观测时间都要比前一天的观测时间提前 3分 5 6秒。如 :9月 1日 2 1时观测到织女星位于某地上中天 ,如果 9月 15日还想在此地观测到织女星处于上中天 ,应在几点种呢 ?常规算法是 2 1时 -14× 3分 5 6秒 ,这个计算比较复杂。但因 3…  相似文献   

9.
一、仔细读题,认真填写1.一个小同学重25千克,()个这样的同学重1吨。2.秒针走一圈是()秒,也就是()分。3.一天内时针走()圈。4.2时30分=()分300秒=()分5.填上合适的单位。(1)我的身高是125()(2)一个苹果约重100()(3)一根跳绳长2()(4)一只大象约重4()(5)小轿车每小时行80()(6)做8  相似文献   

10.
认识“1分”     
<正>1分是什么意思?1分有多长?1分可以做什么?是大家在学习“时、分、秒”时常遇到的困惑。怎么办?一、1分是什么意思时钟钟面上有3根针,分别是时针、分针、秒针。时针既粗又短,走得最慢;秒针又长又细,走得最快。分针介于时针和秒针之间,走得比时针快,比秒针慢。分针走1小格,是1分钟。分针走1小格的时间秒针要走1圈,刚好是60秒,所以1分=60秒;分针走1圈,是60分,分针走1圈的时间时针走1大格,刚好是1时,所以1时=60分。分针从12走到1,  相似文献   

11.
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.第Ⅰ卷1至2页.第Ⅱ卷3至8页.共150分.考试时间120分钟. 第Ⅰ卷(选择题共65分) 一、选择题:本大题共15小题;第(1)-(10)题每小题4分,第(11)-(15)题每小题5分,共65分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。  相似文献   

12.
物体运动规律的研究是物理学的重要内容,学生由于缺乏对生活实际的经历,往往会对某些概念和现象理解不透彻,甚至出现一些错误.笔者拟就“物体的运动”这一章节中的几个误区举例说明.例1如图1:求120秒内的平均速度大小,20秒内的平均速率;2第10秒末的瞬时速度大小,10秒末的瞬时速率.解析:根据图像大部分学生很快得出答案:1相等,都为0.5m/s.2相等,都为2m/s.教科书中有:“通常把速度的大小叫速率”.下面作简要区分:第一,平均速度和平均速率.平均速度是发生的位移和所用时间的比值,平均速率是发生的路程和所用时间的比值.由于在20秒内位移大小和…  相似文献   

13.
拯救亲情     
雅安地震中的亲情 大量伤员被送到芦山县医院,但医院也受损严重,在一平坝上搭建成为临时帐篷医院.手术室前,一儿子抱着父亲等待手术.没座位,儿子足足抱了他一小时.儿子说,不累! 母爱,不止百斤力量!儿子上厕所被砸,埋在预制板内,母亲冒着余震救儿子.眼见三楼的床快掉下去,儿子求母亲快走,别管他,母亲使出全部力气,独自将上百斤的预制板挪开,救出儿子.  相似文献   

14.
一、填窄题(每宅1分,共24分) 1.·个物体在·“线I:运动,第‘个lO秒近过的路程为12米,第j二个10秒通过的路稚为10米,第i个10秒通过的路程为8米.这个物体在个氍·{l的旷均速度足 ,在第i个10秒内的平均速度是 . 2.取·支泓度汁,用浸有酒精的棉化包住玻璃泡,便能行到温度计·Il的液柱将 ,这足附为 . 3.如图1所爪,一束0F面镜成汐角的光线射到镜I『f『}:o点.如果甲面镜绕0点沿顺时针的方向转过a角(口>a),蜒0反射光线f.j入射光线夹角变化r .图l 4.举雨运动员在2秒钟内J{】1000牛顿的/J把杠铃举高2米,在这段时间内运动员时杠铃所做功的r均功率为…  相似文献   

15.
(满分:120分时间:120分)一、语言积累与运用(共22分)1.阅读下列文字,按要求答题。(5分)可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭()的A,讲究假山池zh o)  相似文献   

16.
听的能力(12分)说的能力(15分)读的能力(48分)写的能力(45分)总计123456789l01112131415161718192O2l (本卷答卷时间120分钟,满分为12。分)一、听的能力(l2分,每题3分)正。(请在正确答案后的括号内打了一号,在错误答案的 1.张老师在课堂上朗读了《中国石拱桥分中的一段话,该段话介绍了赵州桥的特征是:(一)全桥只有一个大拱……桥洞不是普通的半圆形,而是像一张弓;(二)大拱的肩上,各有两个小拱。要求大家画出该桥的示意图来。某同学将图画成下列样子:请指出他在听读的辨析中忽略了哪个关键词?括号内改正错字,并注上两字的词性。) “翻”字{…  相似文献   

17.
《新高考》2007,(1)
本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分。共150分。考试时间120分钟。第一卷(选择题,共115分)第一部分:听力(略)第二部分:英语知识运用(共两节,满分45分)第一节:单项填空(共15小题;每小题1分,满分15分)从四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项  相似文献   

18.
<正>2.1.4第四阶段是总结收尾这一阶段包括总结和收尾两个环节,用时约4分49秒(38:45-43:34),有学生1人次发言,另有1次小组合作,1次集体鼓掌。(1)课堂总结(约3分12秒)。教师提出要从知识要点和思想方法两个方面进行总结,首先由学生小组合作完成小结,教师到学生中巡视指导。学生10:我们学习了始边、终边的定义,学习了高中的正角、负角、象限角、轴线角和终边相同的角。  相似文献   

19.
子曰:“三人行,必有我师焉。”——题记上学“哇!现在距离学校还有100米。我每秒行驶2米,到学校为50秒。停车,锁车,冲进教室,共计10秒。一共60秒。整一分钟。距离‘老板’来访时间还有1分零9秒。好了来得及!”小C一边看手表一边计算着。终于在他使出绝招“凌波微步”后到达了教室5秒后“老板”来访。小C赶快拿起书“大叫”并且在0.001秒内做出判断:安全上垒!  相似文献   

20.
与以往的课堂教学有所不同,新课程理念下的课堂教学应特别注重这样几个关键词。一、儿童经验:苏教版第七册“年、月、日”课堂实录(媒体出示:时、分、秒)师:同学们,看了这三个字,你想说什么?生:看时间要用到时、分、秒。生:时、分、秒是时间单位。  相似文献   

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